时间:2017-08-08 00:32:23
1、阅读题 阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（6分）
临江仙?赵长卿
过尽征鸿来尽燕，故园消息茫然。一春憔悴有谁怜？怀家寒食夜，中酒落花天。见说江头春浪渺，殷勤欲送归船。别来此处最萦牵。短篷南浦雨，疏柳断桥烟。
小题1:第一句两个“尽”字好在哪里？（2分）
小题2:“短篷南浦雨，疏柳断桥烟”两句描写了怎样的意境？请略加分析。（4分）
参考答案：
小题1:“尽”生动地写出词人在很长一段时期内望眼欲穿的神态，反映了诗人内心的希望与失望，表现了强烈的乡思。（2分）
小题1:词人（想象）登上归船，蜷缩在低矮的船篷下，聆听哗哗扑扑敲打着船篷的雨声。从船舱中望去，只见断桥一带的杨柳，迷迷蒙蒙，似乎笼罩着一层烟雾。（2分）这两句营造了凄冷、孤寂的氛围，表达了诗人内心的孤独和对故国的怀念。（2分）
本题解析：略
本题难度：一般
2、单选题 下列对词的赏析不恰当的一项是
[? ]
大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
A．用“浪淘尽”把奔腾的江水与“千古风流人物”联系起来，设置了一个广阔的空间和悠久的时间背景。
B．用“穿”写乱石，用“惊”“拍”写浪涛，作用于视觉和听觉，使画面富有动感。
C．“江山如画”一句，既是对雄奇的大自然发出赞叹，又引出“一时多少豪杰”。
D．词中用“风流人物”反衬“周郎”，以人写景，触景生情，充分体现了苏词豪放的特点。
参考答案：D
本题解析：
本题难度：一般
3、阅读题 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。?
春中田园作
王维
屋上春鸠呜，村边杏花白。
持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。
归燕识故巢，旧人看新历。
临觞忽不御，惆怅恩远客。
诗人在前六句中借助哪些意象描绘了一幅怎样的景象？?
答：?
参考答案：诗人借助斑鸠、杏花、泉脉、归燕、故巢以及人（的活动）等，表现出浓郁的春天气息，诗中无沦是人还是物，似乎都在春天的启示下，满怀憧憬，追求美好的未来，透露出社会生活安定，人们精神面貌健康、饱满的景况。
本题解析：
本题难度：一般
4、阅读题 阅读下面的诗歌，然后回答问题。
病后登快哉亭
（宋）贺铸
经雨清蝉得意鸣，征尘断处见归程。
病来把酒不知厌，梦中倚楼无限情。
鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城。
故园又负黄华【注】约，但觉秋风发上生。
节节高·题洞庭鹿角庙壁
（元）卢挚
雨晴云散，满江明月。风微浪息，扁舟一叶。
半夜心，三生梦，万里别。闷倚篷窗睡些。
【注】黄华：菊花。
（1）两首诗都表达了什么样的情感？请简要分析。
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（2）写出两首诗营造的意境有何不同？
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参考答案：（1）思乡之情。贺诗通过描写登楼所见，表达诗人的思乡之情。卢诗通过描写雨晴云散后的月夜江景，表现游子在万籁俱寂中对家乡的深切思念之情。
（2）贺诗用鸣蝉、乌鸦、斜阳、古刹、青草等营造一种凄清、荒凉的意境。卢诗用晴朗的夜空、平静的水面、寂静的夜晚营造一种安宁、静寂的意境。（主观题意对即可）
本题解析：
本题难度：一般
5、阅读题 阅读下面这首古诗，然后回答问题。（8分）
春闺思?【唐】张仲素
袅袅城边柳，青青陌上桑。提笼忘采叶，昨夜梦渔阳①。
注：①渔阳，征戍之地
小题1:诗中两组叠音词的运用有何妙处？分别从内容和形式方面分析。（4分）
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小题2:这首诗中抓取了哪一细节？（2分）寄寓了怎样的情感内涵？（2分）
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参考答案：
小题1:“袅袅”写柳枝在春风吹拂下的摇曳之态，“青青”绘桑叶葱茏青翠之色，这两个叠词渲染出一种充满生机、令人沉迷的无尽春意，同时又增添了诗歌的韵律感和音乐美。
小题2:抓取了“提笼忘采叶”这一细节：和众多的采桑女一样，本来是到郊外采桑叶喂春蚕的女主人公，却倚树凝思，一动不动，手里提着个空空的竹篮。这一特写镜头表明了她虽身在桑下却心不在“桑”，而是心事重重、不断思念自己远在渔阳从军的丈夫。
本题解析：
小题1:试题分析：“袅袅城边柳，青青陌上桑”，为我们展现了一派郊野的春光。“袅袅”是形容柳树随风摇曳的情态，“城边”则交代了具体的环境。柳树是春景中的典型描写对象。诗人在此既是写实，同时也蕴含着更多的深意。柳树的千丝万絮，不正隐含着对征人的“千思万绪”吗?在这种场合提及柳树，的确耐人寻味。第二句写到桑树，以便为下句“采叶”作铺垫。“青青”是形容桑叶茂盛的样子，“陌上”是采桑的地方．这同样是实中见虚的写法。句中“陌上桑”一语，本是汉《乐府·相和曲》名，一日《艳歌罗敷行》。晋·崔豹《古今注·音乐》中说：“《陌上桑》，出秦氏女子。秦氏，邯郸人，有女名罗敷，为邑人千乘王仁妻。王仁后为赵王家令。罗敷出，采桑于陌上。赵王登台，见而悦之。因置酒欲夺焉。罗敷巧弹筝，乃作《陌上桑》歌以自明焉。”诗人在此除了实写陌上春色之外，也是有意地用典，借《陌上桑》的故事，含蓄地表达女主人公对丈夫的忠贞不二之情。
点评：这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时要把这个字得放在具体的语言环境中，并结合全诗的意境情感来分析。本题型的答题思路为：①解释该字在句中的含义。②展开联想，把该字放入原句中描述景象。③点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
小题2:试题分析：“提笼忘采叶”，这是作者撷取到的具有典型意义的生动画画：采桑女手提竹笼而立，却忘了采摘桑叶。这是一尊多么纯洁美丽的雕像!《诗经·卷耳》有句云：“采采卷耳，不盈顷筐。嗟我怀人，置彼周行。”上古时代的女子因怀人而忘了采卷耳，唐代的妇人因思亲而顾不上采桑叶。这其间相去千百年之久，而人们的感情特征竟是这样惊人的相似。第四句“昨夜梦渔阳”补出“忘采叶”的真正原因，同时也点明了本诗的主题。“渔阳”是征戍之地，是亲人所去之地。关河万里，只有梦中才能前往。昨夜梦中相见，其悲喜交并的情景，至今仍萦绕在脑际。“此情无计可消除。才下眉头，又上心头。”难怪主人公要“提笼忘采叶”了。
点评：鉴赏诗歌的语言，要将诗歌的语言散文化，涉及到表现手法的要点出来，这些表现手法有什么样的表达效果也要说清楚。
本题难度：一般