时间:2017-07-17 22:35:22
1、写作题 “读诗词随想”命题作文
【模拟文题】
阅读下面材料，根据要求作文。
诗词脍炙人口，百读不厌。读诗词，可知古鉴今，可畅想未来，可体味情趣哲理，可涵养道德品行；诗词，或许能开启你的心扉，或许能激活你的灵感……
请以“读诗词随想”为题，写一篇文章。
参考答案：
【考场佳作1】
吟古诗词断想
怀着几分对行吟诗人的向往，梦想能在古老渡口驻足，轻抚残断的石碑，拂去故纸上的尘埃，去感知遥远的时代；梦想能将精神放牧远方，化为风中草叶、河边顽石，抑或空谷幽兰，而这一切却在博大精深的古诗词中实现。
当苏轼“一点浩然气，千里快哉风”吹到我耳中，当王勃“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”扑到我眼前，当林逋“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”浸入我鼻中，我心驰神往地被诗词所征服，心里萌发了莫名的信念，身为炎黄子孙，便与诗词签下了亘古不变的契约：受她润泽，对她笃信。
诗词是文字的韵律，奇瑰、精巧、流畅。每句诗、每首词，都是一幅蕴涵着情感、境界、哲理的图画。品诗，就是含英咀华；读词，就是探骊得珠，而人的思想也为诗词之智慧所净化。
“大江东去”是豪情，“晓风残月”是伤怀，“红楼青衫夜读诗”是悠然，“才下眉头，却上心头”是忧愁，“对酒当歌，人生几何”是无奈，“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”是萧瑟。但人的感情细腻纷繁，诗词的感情变幻莫测，怎可一言以蔽之。
同样是春天，丘迟说“草长莺飞，杂花生树”，李白吟“燕草碧如丝，秦桑低绿枝”，柳永却叹“望极春愁，黯黯生天际”。同样是门，薛宝钗说“珍重芳姿昼掩门”，以示她的大家风范；林黛玉却说“半卷湘帘半掩门”，一派个性的解放；而史湘云提笔便是“神仙昨日降都门”，一丝仙气，一丝风尘，何尝不是她人生态度的写照。
不同的人，口中吟着不同的诗词；不同的态度，对同一事物的认识也不尽相同，这也许便是中国诗词的精髓所在。
当“明月如霜，好风如水”时，手持书卷，心被理智的轻风抚摸，可以清醒地认识自己，思考大地人生，智慧与哲思由此萌发。诗词带给人的不只是感性的冲动，更多的是理性的思考。
诗人词人以俯瞰历史的魅力，把诗词的文化内涵呈现给后人。这些佳句与岁月共存，昭示着沧桑，让后人痛悟民族步履的蹒跚；展现着美丽，让后人为祖国的大好河山而骄傲。“闭一闭眼睛，平一平心跳，回归于历史的冷漠，理性的严峻”，诗页中闪烁着文人的哲思。
诗词，不仅仅是用来读的，还要用心去品味。读着这些文字所区分的是与非、包含的爱与恨，咀嚼着它们所表达的领悟与困顿，我便也初探了厚重的人生，分享了古人律动的青春，叩问了独抒性情的灵魂。诗词让人觉得似有炙热之火要点燃起全部激情，又觉得如同清凉之水柔和地滋养心灵。也许诗人拾起飘忽脑中的遐想、抓住若隐若现的思绪时，并未有意地雕琢粉饰，却在无意中流露了真情，使后人为之怦然心动。而其中丰富的文字底蕴，又不得不使人为之叹服——而非龙的传人，习染中华思想，岂能体会其中之神妙之万一！
大江东去，雄浑一族；小桥流水，婉约一派。滴泉飞瀑，柔波惊涛，如同天上的星星，只是表面的点缀，而深邃的夜幕后还隐含着浩瀚的寰宇，等待着我们去发现。
诗词使燥热的心变得宁静，使贫瘠的心变得丰富，使平庸的人生多姿多彩。何不以三分易安的婉约、三分东坡的豪放、三分老庄的淡泊、一分板桥放浪形骸的心情，循着古人的诗词之路，去诠释生命的韵律。
【批阅意见】
读完这篇散文，首先让人叫绝的是作者的诗词素养，作者选用诗句真是信手拈来，恰到好处。可以看出，作者既重视课文中出现的古诗词，又阅读了不少课外诗词。
“散文如诗”，本文意境幽远，韵味隽永。作者选取了丰富的意象，展示了诗词的美的境界，引起读者无限遐想。
优美生动的文学语言像一曲深情的歌，一股清澈的泉。该文注意炼词炼字，大量运用排比、对偶等修辞手法，句式整齐、上口。
【考场佳作2】
伤寻觅
常常是，幸福着李清照的幸福，悲苦着李清照的悲苦。?——题记
上天成全，李清照与赵明诚相遇，一段美丽而凄苦的爱情故事由此诞生。
赵明诚的父亲是朝廷重臣，李清照父亲李格非为当时著名学者。但是，赵明诚是淡泊功名，鄙视仕途的，这也是李清照敬重他的一个原因。他们有着共同的追求，共同的秉性，共同的爱好。他们可以合二为一，他们共同致力于金石研究，他们还搜集大量的古董名画，常常坐在一起细细品味，共同赏玩。可以说，他们的爱情是万人不可匹及的，那是真正的爱情，爱情中的知己，知己中的爱情。也只有这样的爱情，才有真正的快乐，才诞生了李清照的千古绝唱《如梦令》：
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
但是，随着宋朝的衰落，战争频起，这对温文尔雅的夫妻也难逃此劫。他们过上了颠沛流离的生活。走散的丈夫使她牵肠挂肚，失去的幸福使她痛断肝肠。而这一切留下的，只有千年的思念，万年的愁。一年后，赵明诚逝世，李清照一下子从天堂落到了地狱。“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”思念的痛苦多么煎熬人!
她想寻回那段生活，她也在不断地寻找，于是留下了凄美的《声声慢》。
不断地寻觅，却去哪里找?天下如此之大，只有一个赵明诚!迫于生计，李清照曾被迫改嫁，但终又散去。毕竟，“黄金万两容易得，知己一个也难求”，“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”。
天寒心更寒，当年飞过的大雁今又来，牵起多少回忆。可眼前却是凄风冷雨，满地憔悴的黄花，竟与自己同命相连!“物是人非事事休，欲语泪先流”，为一段完美的爱情溢出了今生无语的泪水。
黄昏时分，曾经聚在一起，赏花饮酒。转眼间，天昏地暗，阴雨连绵，天也哭了，地也恸了。满地黄花是相思泪，是伤心雨，是日日夜夜的思念聚到一起，梧桐点滴细雨，雨凄凄，梧桐寂寞，人憔悴。
幸福与凄苦的李清照啊，她拥有了人间最美好的爱情故事，却又承受了最凄惨的牵肠挂肚。而她对赵明诚的无限思念，只好写在《醉花阴》里，《声声慢》中。
但是，没有这样的生活，也就不会有如此绝美的易安之词，我们只好说，是上天安排了这一切，造就了才华横溢、凄美绝伦的李清照。
【批阅意见】
这是一篇语言优美、饱含挚情的作文。作者从真挚的情感出发，抒真情，写实境，极力渲染李清照的幸福与悲苦。在对李清照一生的回忆中，巧妙地穿插了她的诗词，二者相得益彰。
本题解析：
作为一个有心人，你可能在生活中会有许多发现，这些发现使你的智慧超越一般人。你的思绪可以不受时空的限制，浮想联翩，在作文时尤其如此。
你可以想像自己背上旅行包，与王维共赏“明月松间照，清泉石上流”的韵致，与他“行到水穷处，坐看云起时”。
你可以想像自己听东坡居士高弹铁板铜琶，唱大江东去；与其谈“明月几时有?把酒问青天”的情愫；与他冬令踏雪，印出一路的“雪泥鸿爪”；看他“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。
你还可以想像与易安居士乘舟入藕花深处，惊起“一滩鸥鹭”，听她“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的十四字叠音。
在写法上，你既可叙事，又可议论，还可抒情。只要你张开思维的翅膀，紧紧扣住“读诗词随想”这个话题，就一定会使你的文章具有丰沛的活力，就一定会感动和感染读者。
本题难度：一般
2、写作题 管理专家在课堂上说：“我们来做个实验。”他拿出一个大广口瓶，然后把一大的堆拳头大的石头，一块一块放进去，问：“瓶子满了吗？”学生齐答“满了！”专家拾来小石子，又一颗一颗塞进瓶内，摇动后，石子一个一个挤进大石头的缝隙处，专家再问：“瓶子满了吗？”学生犹郁了，专家又捡来沙子，倒进瓶中，沙粒流布到石缝里，他再问“满了吗？”全体响亮地回答：“没有！”“很好！”这时，他拿来一罐水倒进瓶内，直到溢满瓶口，专家问：“这个例子说明了什麽？”他有说：“这个例子告诉我们，如果不是先放进大石头，以后再努力也没办法见将它放进去。你们生活，工作，和学习中地位最重要的"大石头"是什麽，请记住，先挑"大石头"优先放进去吧！”
阅读以上材料，练习自己的经历，谈谈你的看法，800字左右。
参考答案：
最重要的是。。。。。。
“你们生活，工作和学习中地"大石头"是什麽呢？但无论是什麽，请记住，先挑"大石头"优先放进去吧！”这位专家的话可谓一针见血，道破了人生一条恒古不变的真理——做好对于我们最重要的事。
人生短暂，去日苦多，要做的事情太多太多了，哪些事在我们心灵的天平占的份量更重些呢？这就需要我们炼一副“火眼金睛”，找准对我们来说最为重要的事情：鲁迅先生在他人生路上的明智选择为我们提供了极好的借鉴：鲁迅先生到日本留学的最初动机是医治病弱的国民肉体，而当他意识到国家贫困落后的根源在于思想的落后，灵魂的麻木时，他毅然选择了学文，用文学来唤醒“沉睡”的人们，激励人们去抗争，他做好了对于他来说最重要的事情，他获得了极大的成功。
而对于文坛巨匠钱钟书来说，他人生中最重要的事就是潜心做学问，有所成就：文革后，钱老整日闭门自守，什麽地方也不去，终日沉入自己的学问事也，被选入政协委员的钱老总是借口生病逃避各种会议和事务。对钱老来说，一切的名利都如浮云，唯有学问重于黄金，事业是他人生中最重要的“大石头”。
同样，新中国的导弹专家们为了研制导弹风餐宿露，刻苦攻关，他们认为，增强军威，国威是他们一生中最重要的事业；而人民警察不怕牺牲，勇斗顽强，是因为他们懂得，保一方平安，是他们一生中最重要的事；再看那些莘莘学子，他们之所以废寝忘食，埋头勤学，也是因为他们知道学习是他们最重要的事情。
我不禁想起自己在求学生涯中一些小片断：多少次，电视上有一台多麽精彩的节目啊，可我清楚自己最重要的任务是什麽，我命令自己坐在书桌前，拿出习题。。。。。。
本题解析：
要准确地审题，要经过四关：提炼关，联想关，联系关，表达关。
提炼关。要认真阅读材料，琢麽含义，准确提炼材料主旨，要善于筛选材料中重要信息，特别是那些能够显示材料主旨的关键句，关键词：本则材料中最后三句话当是理解文意的关键，三次提到“大石头”，成了理解文意的关键。可以提出这样的问题：“你们工作，生活和学习中最重要的"大石头"是什麽呢？”思考之后就会得出这样一个结论：“大石头”就是生活，工作和学习中的最重要东西，这样材料的中心不就豁然显现了吗？不就是告诉我们要抓主要矛盾，抓关键之处，抓重要的东西吗？
联想关。要把材料和自己在现实生活中的具体感受联系起来，找到二者的相似之处，这样不仅使抽象的东西具体化，也使作者的思路开阔多了，思维就如汩汩的流水涌动奔腾，可谈自己生活中最重要的"大石头"是自信心，有了自信心，自己就有了进取的动力，就有了腾飞的马达；可谈“爱”是生活中最重要的“大石头”，有了爱，就有了温暖，有了关怀，有了理解，有了支撑，这个世界便充满了温馨；可谈学习是人生中最重要的“大石头”，进入知识经济时代，学习是生存的保障也是人类进一步发展的需要，更是人的精神支柱。。。。。。只要结合自身实际，然后再选择联想最佳的方面加以运用。
联系关。联想之后，还需要联系，即联系自身学习生活的实际。没有联想，则思路闭塞，难以使文章内容丰富；没有联系，则文章显的空洞，难以令人信服。要联系切身经历，写出、真情实感。应该注意的是文章中必需有我们自己，不能总是“我们”“我们”，唯独没有自己，必须是“有我”之作。
表达关。选择一种什麽样的表达方式也是文章优劣的一个方面。题目要求很明确，可专用一种表达方式，也可综合运用几种表达方式。近年，高考作文有淡化文体的倾向，也不要在文体上斤斤计较，若题目没有明确要求必须写议论文的，那就最好写成记叙文，这样便于把握。现在这个题目要“谈谈你的看法”，那就只有写成议论文了。
本题难度：一般
3、写作题 请以“格”为题作文。
要求：①除诗歌外文体不限。②不少于800字。③不得抄袭，不得套作。
参考答案：开放型题目
本题解析：略
本题难度：一般
4、写作题 什么是幸福？答案当然是人言人殊。君主追求的是君临天下、万民臣服的无上权威，僧侣希望自己能充当神灵在尘世的代言人，哲人愿意舍弃世间的一切财富来换取对真理的掌握，财迷却宁肯牺牲所有的正义来追逐更多的财富。那么，对于你来说，幸福又是怎样的呢？请以“幸福”为话题，写一篇文章。题目自拟，立意自定，文体自选。不少于800字。
参考答案：略
本题解析：
立意拓展：
A、设问的方式
幸福是什么？
如何得到幸福？
为何少了幸福感？（为何生活条件越好，幸福感越少？）
如何对待（体验）幸福？
B、前后加各类成分，构成各类立意的可能
“幸福在于奉献”，
“幸福要靠我们去努力争取”，
“幸福就在我们身边”，
“幸福就在于实现自我的价值”，
“幸福就在于发现与创造”。
“用心去感受幸福”。
创造属于自己的幸福。
C、构思举例：
为何生活条件越好，幸福感越少？
1、列举现象……提出质疑。
2、对幸福的定义：金钱、高楼。达不到，痛苦！
3、达到了，也痛苦；对幸福的要求也高了：注重生活的品位了，注重精神的愉悦了，但因缺乏修养和心境，或者目前的社会还满足不了，空虚和无聊！
3、生活的紧张忙碌，沉重而无尽的压力：没有品味的机会，或者感受不到浓浓的幸福。
4、其实，幸福就在身边，不为外物所役，知足常乐，拥有一颗感恩的心即可。
本题难度：一般
5、写作题 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
伸出你的手，为自己开拓一片天地；伸出你的手，温暖你、我、他；伸出你的手，为社会奉献一份爱。伸出你的手，可以让冰封的心融化，让未来充满希望。
请以“伸出你的手”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800个字（含标点符号）。
参考答案：略
本题解析：这是一道带引语的全命题作文。
思路一：励志。主要围绕“伸出你的手，为自己开拓一片天地”来立意选材。围绕立意，文章可以记叙事件、讲述故事；也可以议论证明。
思路二：友爱。主要围绕“伸出你的手，温暖你、我、他”来立意选材。这方面的可选素材更为广泛。可以写身边发生的关爱、帮助、爱心、接纳别人的事。也可以围绕主题写成抒情散文。
思路二：关注弱势群体。这是一个比较时髦的话题，促发我们写作激情的素材很多。比如：农民的致富问题，外来务工子女的教育问题，贫困生问题……我们可以选择这些素材，围绕主题，在“点面结合”的基础上，挖掘深度，写出新意。
本题关键是选材。用一个好故事来诠释好主题，这个故事最忌流于俗套，千万不要将“伸出你的手”简单化到帮人送把伞、扫回地。应有新意，体现时代风貌；应有感人的细节，能打动人心。
点评：北京师范大学发展心理研究所沃建中教授认为:今天的孩子更需要心灵的关注。好的作文题对学生来说应是“最熟悉的陌生人”，要求具有普遍性，贴近学生现实生活，让学生“言之有物”，来自生活又立意新颖。高考作文命题讲究“三贴近原则”，即贴近学生的社会生活实际，贴近学生的思想认识实际，贴近学生的写作实际。言下之意是力求让学生有话可说，有文可写，有情可抒，有理可论。本题在这一点上应该还是做得很好。
本题难度：一般