时间:2017-02-07 18:56:09
1、写作题 阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个果农的葡萄大丰收了，他非常高兴，就捧着一篮子的葡萄让过路人品尝。半天里，他邀请了三个过路人吃葡萄，但三个人都疑惑地摇摇头走了。第一个人想：“他想求我办什么事呢?”第二人想：“教这样的人弹琴肯定费劲。”第三个人想：“竟敢打我的主意。”这第一个人是当官的，第二个人是琴师，第三个人是美女。其实，果农只不过是想让人分享他的丰收喜悦罢了。
人要是禁锢在自己的藩篱中，就只能从一个视角看事物，大千世界皆向后隐遁，眼中只剩下日力所及的区区之地，那见识胸襟就可想而知了。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套做，不得抄袭。
参考答案：“略”。
本题解析：
本题难度：困难
2、写作题 人教版全日制普通高级中学（实验教材必修）语文教科书第五、六册包含了五个文学研究专题，涉及到鲁迅、孟轲、司马迁、李白、杜甫、曹雪芹等六位作家。另据调查，同学们在课外阅读中所钟爱的作家有纳兰容若、张爱玲、沈从文、余秋雨、张晓风、刘墉、林清玄、郭敬明等。
请以上述一个作家为话题，自选角度，写一篇不少于800字的文章。
[注意]①题目自拟。②立意自定。③文体自选。④不得抄袭。
参考答案：
留一缕清香的尊严
盈盈月光，你掬一捧最清的；落
本题解析：
这是一个素质教育方面的作文题，考查学生的知识面，学生只要在平时的学习中注意自己喜欢的文人作家，就能写出好文章。同学们只要抓住自己了解的作家，从一个角度入手，也可以写多个角度，就能写出较好的文章。
本题难度：一般
3、写作题 阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
材料一：“仁者如射，射者正己而后发，发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”——《孟子·公孙丑》
材料二：子曰：“不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。”——《论语·里仁》
材料三：有座寺庙里供着一个花岗岩雕刻的非常精致的佛像，每天都有很多人来佛像前膜拜。而通往这座佛像的台阶也是用跟它采自同一座山体的花岗岩砌成，台阶不服气地对佛像提出抗议：“我们本是兄弟，凭什么人们踩着我去膜拜你？你有什么了不起？！”佛像说：“你只经过了四刀就走上了今天的岗位，而我经过了千刀万剐才成佛。”
阅读以上材料，在全面理解的基础上，以“求诸己”为题，展开联想，进行作文。可以写自己的经历、感受和见解，也可以讲述身边的故事。
注意：除诗歌外，文体不限；不少于800字；不得抄袭。
参考答案：答案不一，属于开放性题。
本题解析：略
本题难度：简单
4、写作题 小作文（15分）
我们学习了白居易《琵琶行》一文，文中的音乐描写历来为人们称道。请你就自己喜欢的音乐至少使用一种修辞手法展开描写，写一篇不少于200字的短文。
参考答案：略
本题解析：略
本题难度：简单
5、写作题 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
螃蟹的责备
螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走?”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。” 螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你!叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思，自主确定立意，写一篇记叙文或议论文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
参考答案：
合适的鞋
螃蟹问青蛙如何到河边，青蛙告诉它只要
本题解析：
试题分析：这是一道带寓言性质的多角度命意作文题，对学生而言难度稍大，但通过这道题目的训练，希望学生能够明白这种带寓言性质的题目的思考方向。从材料中我们可以看出，青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会，从某种程度上说青蛙的指点没有问题，螃蟹的理解也是理所当然，那么如何把握住这则材料的中心呢?关键在于抓住材料中“我没有骗你!叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”这个关键句，另外由于题目中要求我们“可以从一个侧面、一个角度构思作文”所以我们在构思的时候可以分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思考。
如
本题难度：一般