时间:2017-01-24 21:53:30
1、写作题 作文(60分)
题目：把李白请来
要求：可以把题目中的“李白”换成别的古今中外
文化名人。不少于800字。
作文限制：作文内容必须包括写出你遇上了什么样的情况，需要把这位名人请来；写出名人被请来后是怎样为你解决了什么样的问题（其中必须引用到这位名人的著名思想和语言或者行动，至少两处）；最后总结出你认识到的在生活中“请来”名人会带给成长中的高中生哪些好处。
参考答案：作文按照高考评分标准评阅。平均分控制在70-75%之间。 <
本题解析：略
本题难度：一般
2、写作题 作文
阅读下面的文字，按要求作文。(60分)
古罗马哲人赛涅卡说，人的生命如同寓言，不在于长短，而在于内容，有内容的生命自然是精彩的。
进化学家达尔文说，自然界中包括人类在内的各种生命的存在本身就是一种精彩。
对此，你又是如何看的呢?请你以“精彩的生命”为标题写一篇作文，可讲述故事，可抒发你的真情实感，也可阐述你的思想观点。
要求：(1)除诗歌外，文体不限；(2)不少于800字；(3)不能抄袭。
参考答案：略
本题解析：按高考标准进行评分。（略）
关键在于准确理解题中的两句话。
第一句话，揭示了“生命的精彩”与否的衡量标准是内容，而不在形式；这蕴含着对以寿命的长短来度量生命质量的世俗生命观的否定。第二句话，又有两层含义：一是生命的精彩在于生命的独特性，在于它的不可复制，不可替代的特点；二是每个生命的都是平等的，换句话说，就是“精彩”是多元了，不应该以一种“精彩”去歧视“另类”的“精彩”。在这层意思里，还蕴含了对人生的哲学思考：人究竟是目的还是手段？“成功”是否就是精彩？
本题难度：一般
3、写作题 阅读下面的材料,按照要求作文。
姚明不但是篮球天才，而且是语言天才。他妙语连珠已不是什么新闻，比如“打游戏可以重来，打球不行”。岂止是打球不行，生活中很多事情都是不可以重来的。
请根据阅读后的感悟和联想，以“没有彩排”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①自选角度；②自定立意；③除诗歌外，文体不限。
参考答案：示例一：
没有彩排
流逝的日子如枯枝花瓣的飘零，
本题解析：
试题分析：一、材料分析
“彩排”是一场节目之前的排练。通过彩排，我们可以发现节目中的不足和问题，找出节目中的疏漏和错误，并能适时进行弥补和改正。可是生活呢？人生呢？生活没有彩排，人生没有彩排。
二、含义理解
“没有彩排”是什么含义呢？
（1）不可重来：走错了，无法挽回。
（2）不可复制：逝去了，无法重现。
（3）不可预知：突发性，不知下一刻会发生什么。
基于上述认识，我们该怎样做？即对人生、对生活该有怎样的态度，采取
三、立意选择
（1）慎重走
本题难度：简单
4、写作题 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
近日，57岁的何大妈晨练时一头栽进了荷花池，82岁的孙老伯奋不顾身跳入池中救人。大妈心存感激，打算登门道谢，却被老伯要求找电视台报社，宣传一下他的行为。大妈的女儿得知此事，在网上发帖质疑老伯的救人目的，该帖引来网友热议。
要求：选准角度，明确立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题，不脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭 ，不少于800字。
【审题提示】对材料内容与含义的理解作文是与现实生活相关的材料作文。材料讲述了一位82岁的孙老伯做了好事请求表扬遭到质疑的故事。材料表现了市场经济条件下，人们对待见义勇为的不同态度，反映了当下社会多元的价值观、道德观。考生作文或对弘扬见义勇为精神进行思考，或由此上升为对价值观、道德观的探讨，均视为符合题意。
材料内容丰富，含意很多：
1赞美弘扬见义勇为精神，以教育、感染更多的人；
2现代社会越来越提倡、包容和尊重多元价值取向，应尊重孙老伯的“留姓名”和“表扬自己”；
3否定为名救人行为，不能为了得到表扬才去见义勇为，让“见义勇为”变味；
4思考见义勇为观念变化，反思见义勇为者高龄化背后的深层原因；
参考答案：略
本题解析：批评大妈的女儿不知恩图报、不懂得感恩，反而质疑救人目的的自私和浅薄，人要知恩图报，懂得感恩等均属题意范围。
以下为新闻事件回放：???救人者———见义勇为的孙老伯
“我要求找媒体报道此事,不是为自己的名声。现在做好事的人越来越少了,看见人处于危难的时候肯伸出手搭救的人不多了,所以,有必要把这样的事情宣传一下,教育一下旁观的年轻人。”
救人的老伯姓孙，连云港灌云人，今年82岁，1944年参加新四军，1953年抗美援朝之后被分来杭州工作。老伯特别强调，他不是第一个跳进池中的人。“我是第二个跳
本题难度：一般
5、写作题 也许是因为悲伤、愤怒、感动，甚或为快乐，你流泪了。一本书，一首歌，一场电影；一朵花，一阵雨，一片落叶；一句话，一个人，一段往事……都可能成为流泪的理由。哲人说：眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。对于眼泪，你有什么感触和感悟呢？请以“泪水与成长”为话题，写一篇作文。立意自定，题目自拟，文体自选，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
参考答案：
本题解析：
试题分析：眼泪，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在心灵深处留下深深的印痕。眼泪是自我成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我们所走过的年华历程。
关于泪水的理解： 1．思亲之泪，牵肠挂肚。“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”，亲人是当你失去所有的时候依然不离不弃地留在你身边的人；亲人是流着一样的血，从小陪着我们长大的人；亲人是我们遇到困难时最先伸出援助之手的人。亲人在我们心里有着太重太重的分量，我们时常因思念他们而泪流满面。2．感动之泪，情真意切。生活中
本题难度：一般