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1、语言运用题  【题文】仿照下面画线句子续写两句话,组成语意连贯的一段话。(4分)
我们可以这样理解:个性就是“长叹息以掩涕兮,哀民生之多艰”的屈原那忠贞爱国的热切与无望;个性就是          &# ">

高中语文知识点复习《语言文字运用》高频试题特训(2017年最新版)

时间:2017-01-19 04:45:52

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1、语言运用题  【题文】仿照下面画线句子续写两句话,组成语意连贯的一段话。(4分)
我们可以这样理解:个性就是“长叹息以掩涕兮,哀民生之多艰”的屈原那忠贞爱国的热切与无望;个性就是                     ;个性就是                     。当个性化为一种精神、一份力量,当个性成为一种气质、一种风度,你能不快乐的接受与享有吗?



2、语言运用题  说话时要注意自己的身份和说话的对象,用语得体,才会有好效果。根据下面的材料,按要求写出恰当的话。(每段话不少于50字)
某单位员工小张请假不参加单位的重要培训活动,理由是最近儿子要考试,他要帮助孩子复习功课,否则担心儿子可能考试不及格。
小题1:如果你是小张的领导,就这件事你将对小张怎样说?
答:_____________________________________________________________
__________________________________________________________________
小题2:如果你是小张儿子的班主任,知道这一情况后,你将对小张说点儿什么?
答:_____________________________________________________________
__________________________________________________________________



3、语言运用题  吉祥物,是一届运动会的重要标志,广州亚运会祥物是亚运会形象品牌的重要载体,她体现了东道国、主办城市的历史底蕴、精神风貌和文化魅力。吉祥物取名乐羊羊,形象是运动时尚、积极进取的五只羊,分别取名“乐羊羊”“阿祥”“阿和”“阿如”“阿意”。请对下图中广州2600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060118/qwn2hvlik3q.gif\" style=\"vertical-align:middle;\">010亚运会吉祥物 “乐羊羊”的形象及其寓意进行解说。(字数50左右)(4分)600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060118/fza0jxowelh.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">
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4、单选题  下列对课文语句的理解与分析不恰当的一项是
A.曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?(《沁园春·长沙》)(以设问作结,实际上是对上片“谁主沉浮”的巧妙回答。)
B.传统不是可以随气温变化而穿脱的外衣,甚至也不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。(《传统文化和文化传统》)(用比喻的手法,化抽象为具体,对“传统”的特点作了形象的诠释。)
C.对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情……这三种激情,就像飓风一样,在深深的苦海上肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。(《我为什么而活着》)
(用排比、比喻等手法,形象地写出激情是“我”人生苦难降临的罪魁祸首。)
D.一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫做“肺炎”的不速之客,在艺术区蹑手蹑脚,用他冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。(《最后的常春藤叶》)(用拟人手法,以幽默的笔调,形象地表现了肺炎在“艺术区”的蔓延,为情节发展创设背景。)



5、阅读题  给下面句子用“/”断句。(2分)
师旷侍坐于前援琴撞之公披衽而避琴坏于壁




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