1、语言运用题 根据文意和句式，在下面横线上填写恰当的语句。（3分）
山与水各有各的性格：??????????????????????????????????；水，灵动柔变，波蜿流蜓。山寓意正直，水寓意机智。山的性格是耸立挺拔不畏 ">
时间:2017-01-19 04:41:16
1、语言运用题 根据文意和句式，在下面横线上填写恰当的语句。（3分）
山与水各有各的性格：??????????????????????????????????；水，灵动柔变，波蜿流蜓。山寓意正直，水寓意机智。山的性格是耸立挺拔不畏浮云遮望眼；水的性格是迂回曲折缓缓渗透，水滴石可穿也。山是静止的书，因此，读山能读懂什么是持之以恒；水是流动的情，??????????????????????????????????。
参考答案：山，高深博大，志存高远；所以读水会悟得什么是稍纵即逝
本题解析：结合下文“山的性格是耸立挺拔不畏浮云遮望眼；水的性格是迂回曲折缓缓渗透，水滴石可穿也。山是静止的书”总结山的特征是“高深博大，志存高远”。
本题难度：一般
2、单选题 下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是（???）?
A．残骸核查咳嗽?
弹劾言简意赅?
B．对峙持重寺院?
侍奉恃才傲物?
C．侥幸骁勇富饶?
尧舜百折不挠?
D．精彩菁华清晰?
靓女???????晴天霹雳 ?
参考答案：【 】C
本题解析：18． ?C项“侥”读“jiǎo”，“骁”读“xiāo”，“饶”读“ráo”，“尧”读“yáo”，“挠”读“náo”?。?
本题难度：一般
3、语言运用题 按表达要求在规定横线上将下列词语组成句子。（不能增减词语）（24个字以内）
5月3日 校长 是 在会上 向灾区 提议 捐款 全校师生
（1）以“5月3日”为表达重心_____________________________________
（2）以“校长”为表达重心_____________________________________
参考答案：（1）校长是5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。（或：校长
本题解析：
本题难度：一般
4、语言运用题 下列语句扩展成由三个短语组成的复句，且扩展部分要运用一种修辞格。
细雨悄悄地走进了低沉的北国。
参考答案：如丝的细雨，带着一身轻盈，驾着浓雾，从南国悄悄地走进了低沉的
本题解析：注意必须是由三个短句组成的复句，可选用共同的主语，勿忘运用拟人或比喻等修辞方法。
本题难度：一般
5、单选题 【题文】下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．切磋照相馆前倨后恭功亏一篑
B．诀窍捅漏子佶屈聱牙莞尔而笑
C．宣泄跑龙套春风殆荡厉兵秣马
D．驰骋顶梁柱振聋发聩奴颜卑膝
参考答案：【答案】A
本题解析：【解析】(B．“漏”应为“娄” C．“殆”应为“骀” D．“卑”应为“婢”)
本题难度：一般