1、单选题 下列词语中加点的字，每一对的读音都相同的一组是（???）
A．狙击/徂徕大汶口/抬头纹经天纬地/事与愿违
B．角色/口角压岁钱/压根儿熏陶渐染/循序渐进
C．坎坷/调侃包饺子/剥花生豪放不羁/无稽之谈
D．济南/接济梁 ">
时间:2017-01-19 04:39:38
1、单选题 下列词语中加点的字，每一对的读音都相同的一组是（???）
A．狙击/徂徕大汶口/抬头纹经天纬地/事与愿违
B．角色/口角压岁钱/压根儿熏陶渐染/循序渐进
C．坎坷/调侃包饺子/剥花生豪放不羁/无稽之谈
D．济南/接济梁山泊/停泊港拈花惹草/拈轻怕重
参考答案：C? kǎn，bāo，jī。
本题解析：A、jū/cú，wèn/wén，wěi/wéi； B、jué/ jué，yā/yà，jiān/jiàn；D、jǐ/jì，pō/bó，niān/niān）
本题难度：一般
2、语言运用题 在画横线的部分写上两组句子，构成一段排比句。要求：内容、句式对应，修辞手法相同。（5分）
即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，万紫千红才是春天的容颜；即使青春?????????????，???????，????????????????，??????? ???????????；
即使青春?????????????，???????，????????????????，?????????????????????。
参考答案：（4分）参考答案：
即使青春是一棵伟岸的树，但我明白，
本题解析：】本题考查仿写语句的能力。仿写题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语义连贯、修辞运用、风格和谐等许多方面，也间接的考查学生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达等多层次的能力要求，因此是考试中常见的题型。做本题一定要注意 比喻的运用、前后之间的转折关系以及语段中心的一致性。
本题难度：简单
3、单选题 下列加粗字的注音完全正确的一项是
[???? ]
< style=\"WORD-BREAK: break-all\" cellspacing=\"0\" width=\"650\">A．槁暴（pù）驽马（nú）跬步（guǐ）锲而不舍（qiè） B．镂刻（lòu）逡巡（qūn）矜持（jīn）合从缔交（zòng） C．孝悌（dì）庠序（xiáng）饿莩（piǎo）万乘之势（chéng） D．骐骥（jì）参省（xǐng）氓隶（máng）度长絮大（duó）参考答案：B
本题解析：
本题难度：简单
4、语言运用题 将下面几个句子整合成一个单句。（可调整语序，适当 增删词语，不得改变愿意）(4分)
第四版《新英汉词典》“网络与短信常用缩略语”附录里，收录了“＠”这个符号。“＠”是电子邮件中的标志性符号。“＠”在这里的解释为“在……地方”，它等同于英文单词“at”。
答：????
参考答案：第四版《新英汉词典》“网络与短信常用缩略语”附录里，收录了等
本题解析：无
本题难度：一般
5、语言运用题 【题文】下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。(6分)
甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗?
乙同学：好的。我认为自主学习有四个要点，就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的知识基础，并且具备基本的学习能力；“想学”是指 ；
“会学”是指 ；“坚持学”是指 。
参考答案：【答案】想学:学习者主观上有学习的动机，并且愿意付诸行动。会
本题解析：【解析】
试题分析：本题并非一般意义上的词语解释，解答本题，必须运用逻辑学中的命题知识。命题是运用概念进行判断的语言形式，是断定或陈述事物情况的思维单位。要想对“想学”“会学”“坚持学”这三个词语进行解释，必须对它们作出客观准确的判断，对其所代表的具体学习状态进行全面而又规范的陈述，否则是揭示不出这些命题的本质内涵的。通过对“能学”的分析，再加上逻辑学的知识，我们就可以得出这样的公式：想学/会学/坚持学是学习者……，并且……
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用
本题难度：一般