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1、单选题  【题文】下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是
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高考语文复习资料《语言文字运用》高频试题预测(2017年最新版)

时间:2017-01-19 04:32:45

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1、单选题  【题文】下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是
理论家队伍里很难走出鉴定大家。二三十年前的那一批老鉴定家,不少都是长期在博物馆系统工作的,跟大量的文物艺术品朝夕相处,同时还有更资深的大鉴定家作为其师父,将鉴定绝学耳提面命。可以说,他们是在大量接触古代书画原作的基础上练就的“火眼金睛”。还有一些不是博物馆系统的鉴定家,大都出生于收藏世家,从小浸润在文物艺术品中,练就了超凡的眼光,他们的成长都有一个共同点:见到的真东西多。

A.朝夕相处
B.耳提面命
C.浸润
D.超凡


参考答案:【答案】B


本题解析:【解析】
试题分析:解答此类题要在理解句意的基础上,结合具体语境及词语的意思来分辨,做出判断。B项望文生义,耳提面命,指不但当面告诉他,而且揪着他的耳朵向他讲,形容恳切地教导。这里应为“口耳相传”,口说耳听地往下传授,指文化一代一代传下去。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。


本题难度:一般



2、单选题  【题文】下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(     )
A.神


参考答案:


本题解析:


本题难度:一般



3、单选题  下列句子中,没有语病的一项是
A.北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”,它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会,对外努力建设和平繁荣的美好世界。
B.随着科技的发展,一种新型手机已经问世,它使用了太阳能电池,具有指纹识别功能,能耗较低,有光即可充电。
C.我国正在实施公民旅游素质提升工程,在又一个“黄金周”到来之际,每位游客尤其是出境游客应该意识到自己是祖国的“形象大使”。
D.在哈尔滨举办的日本电影周以及后来在我国其他城市陆续上映的几部日本影片,都是近几年日本电影中具有民族特色的作品。


参考答案:C


本题解析:A成分残缺,“表达”缺少宾语,可在句末加上“的意图”或“的愿望”。B项语序不当而导致表意不明,“具有指纹识别功能”并非“使用了太阳能电池”,应把“具有指纹识别功能”提到“它使用”的前面。D项搭配不当,“电影周”与“作品”不搭配。


本题难度:一般



4、单选题  下列句子中,加线的成语使用正确的一项是?(??)(3分)
A.一个名不见经传的莘莘学子为何能够引起科技界前辈如此关注?这缘于近年刘嘉忆通过潜心研究成功攻克了一个多年未解的国际数学难题。
B.这种文风承继自周作人、董桥以来中国文人隐忍的传统,抒情而不煽情,简洁凝练的句子体现的是大方之家的功底与素养。
C.近日,记者在无极县见到了神奇的“景观”——红色碱性皮革污水汇成了千岛湖一样的大水塘,十余个水塘连成一片,水坑中满是红色污水,场面蔚为壮观
D.对中国人来说,在国与国无时无刻都用“软权力”较量的年代,我们除了张艺谋之外,还有孔子做文化大使,更是值得庆幸。


参考答案:B


本题解析:
试题分析:大方之家:原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。A.搭配不当。莘莘学子:莘莘,众多的样子;学子,即学生。指众多的学生。前面不宜用表数量的词语。C.褒贬不当。蔚为壮观:蔚,茂盛;壮观,盛大的景象。形容事物美好繁多,形成盛大壮丽的景象,给人以美不胜收的观感。也作“蔚为大观”“蔚为奇观”。C.“无时无刻”与“都”搭配使用错误。“无时无刻”是没有哪个时刻、无一时无一刻的意思,其含义与“每时每刻、时时刻刻”相反,用法也与后者不同。“每时每刻、时时刻刻”常与“都”搭配,而“无时无刻”则须


本题难度:一般



5、语言运用题  仿照下面的示例,另写两句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
长春,就像一首优美动人的诗,净月潭无疑是诗中最美的一句。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________


参考答案:杭州,就像一幅风轻云淡的画,西湖无疑是画中点睛的一笔。北京,


本题解析:试题分析:本题考查仿写和运用常见修辞手法的能力。本题必须完全扣住语境来仿写,并注意所仿写句子的形式和内容两个方面,同时要运用相关的修辞手法。


本题难度:简单




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