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1、阅读题  补出下列名句名篇的空缺部分
(1)不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完。???????????????。(苏洵《六国论》)
(2)???????????????,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚 ">

高考语文知识点汇总《语言文字运用》高频考点强化练习(2017年最新版)

时间:2017-01-19 04:22:14

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1、阅读题  补出下列名句名篇的空缺部分
(1)不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完。???????????????。(苏洵《六国论》)
(2)???????????????,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。?????????????????????????????????????????????????(苏洵《六国论》)
(3)六国破灭,非兵不利,???????????????,弊在赂秦。??????(苏洵《六国论》)
(4)???????????????,我为鱼肉。??????????????????????(司马迁《鸿门宴》)
(5)自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,???????????????????????
(司马迁《屈原列传》)
(6)???????????????,受物之汶汶者乎?????????????????(司马迁《屈原列传》)


参考答案:(1)故曰弊在赂秦也(2)思厥先祖父(3)战不善(4)如今人


本题解析:略


本题难度:一般



2、单选题  下列各句中,没有语病的一句是:(????)
A.为了防止这次文明月活动不走过场,校长要求各级部要严格要求,做到认真细致,发现问题,及时整改。
B.涉世未深的青少年的心灵同一张白纸,由着社会的笔墨来随意点染,经典阅读的丧失,就等于孩子们的心灵无法烙印那些宝贵的思想财富。
C.山上的水很宝贵,我们把它留给晚上来的人喝。
D.幸福是一个人在一定得社会关系中,对生活产生的种种愉快、欣慰的感受,以及对人生意义的理解和评价。


参考答案:选B


本题解析:A.“防止……不发生”否定失当? C.“晚上来的人”有歧义 D. “幸福是……评价”搭配不当


本题难度:一般



3、单选题  【题文】依次填入下面语段中画横线处的词语,最恰当的一组是             (   )
从太空看下来,阴山山脉以北是一条       东西约五六百里的宽阔走廊。经过实地       ,这里      地形开阔平坦,全无林木遮蔽,       居民点十分稀少,草原上的沙质土壤也十分松软,如此         的飞船着陆场,真是世上难找。
A.横亘勘察既又举世无双
B.横贯勘察不仅而且天造地设
C.横亘勘探不仅而且举世无双
D.横贯勘探既又天造地设


参考答案:【答案】B


本题解析:【解析】(“横亘”不宜用形容平地;“勘探”一般不适用于对地表地形的踏勘;虚词联系的前后句不是并列关系,故不宜用“既……又……”;“世上难找”不一定是绝无仅有,故不宜用“举世无双”)


本题难度:一般



4、语言运用题  仔细阅读下面例句,自选一个对象,按照例句的形式进行描述。(5分)
  例句:平常心,是惊心动魄激战后那只动情的琵琶,是车水马龙的马路边那朵小菊,是历尽艰辛后那宽容平和的笑容。仿句:___________________________________________________________________


参考答案:1)温馨,是闲静的黄昏母亲为孩子抹去疼痛的那双手,是孤寂的夏


本题解析:本题考查“仿用句式”考点,能力层次为E,侧重“表达应用”能力的考查。解答仿写题,先明确仿写要求,后分析例句特点。注意比喻,排比手法。


本题难度:一般



5、语言运用题  【题文】暑天宜清补:夏天的饮食应该以清补、健脾、祛暑化湿为原则,应该选择具有清淡滋阴功效的食物,如鸭肉、鲫鱼、虾、瘦肉、食用蕈类(香菇、蘑菇、平菇、银耳等)、薏米等。注意补充维生素:高温季节,人体新陈代谢加快,容易缺乏各种维生素。此时,可以选择性地定量补充一些维生素,最好是食物补充,可以选择一些富含维生素和钙的食物,如西瓜、黄瓜、番茄、豆类及其制品、动物肝肾、虾皮等,也可以饮用一些果汁。别忘补盐补钾:夏天出汗多,体内丧失的盐分就比较多。所以要注意多吃些咸味的食物,以补充体内所失盐分,达到身体所需的平衡。此外,出汗多也会导致体内的钾离子丧失过多,具体的症状是人体倦怠无力、食欲不振等。新鲜蔬菜和水果中含有较多的钾,因此可以酌情有控制地吃一些草莓、杏子、荔枝、桃、李等水果。
请你提取上述一段材料的关键词。(2分)
关键词:


参考答案:【答案】防暑 清补 补维生素 


本题解析:【解析】
试题分析:本题考查学生提取关键信息的能力。提取关键词一般依照以下步骤:一是明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点。文段的主要表述对象“清补”,不可不取。二是明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。如“补维生素”、“补盐补钾”就是对陈述的对象的陈述,不可不取。三是选定后,可将几个词语稍稍连缀,如能大体表达出文段的主要内容,即可敲定。基本程序为:压缩内容--提取主干--筛选比较--整合表达(一般可以表述为:“谁或什么怎么样了”这样一种主谓结构)。
考点:扩展语句,压缩语段。能力层级


本题难度:一般




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