1、阅读题 补写出下面名篇名句中的空缺部分（6分）（每句1分）
（1）????????????????，????????????????????????????????。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。???????? ">
时间:2017-01-18 03:02:07
1、阅读题 补写出下面名篇名句中的空缺部分（6分）（每句1分）
（1）????????????????，????????????????????????????????。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。???????????????????????????????????????（《永遇乐》辛弃疾）
（2）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。?????????????????????????，???????????????????????????????????????
????????????????????。???????????????????????（《登高》杜甫）
（3）妇姑荷箪食，童稚携壶浆。??????????????，???????????????。（《观刈麦》白居易）
参考答案：略
本题解析：略
本题难度：一般
2、单选题 下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是????????????????????????（???）
A．科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞，将会有怎样惊心动魄的后果。
B．俗话说“墙内开花墙外红”，海尔集团之所以取得了令人瞩目的成就，原因就是决策者们有着非凡的远见。
C．历史上的这类教训，虽说值得注意，可惜流风余韵还是绵绵不绝。
D．如今这里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以面目全非的感觉。
参考答案：A
本题解析：（B项“墙内开花墙外红”比喻有的人才在本单位本地不吃香，而在外单位外地吃香的不正常现象，也引申为其他事物在出产地不如在外地受欢迎。这里与后面的事例不对应。C项“流风余韵”指好的东西。D项“面目全非”含贬义。）
本题难度：一般
3、语言运用题 请根据下面温家宝总理说话的内容，将对联补写完整。
在我国第21个教师节来临之际，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝9日上午在人民大会堂会见出席第五届高等教育国家级教学成果奖颁奖大会代表和北京市优秀教师师德报告会主讲教师代表，代表党中央、国务院向全国的老师们表示热烈的祝贺和亲切的慰问。温家宝说，作为一名教师，首先要有爱心。做到这一点，就要求老师必须有崇高的道德。
温家宝援引唐朝韩愈的《师说》说，“师者，所以传道受业解惑也”，传道受业解惑，是老师在毕生中一定要做好的事情。而做好这三点，一定要以德为先。
上联：教书_______________________________________________
下联：育人_______________________________________________
参考答案：爱心为首
道德为先（意对即可）
本题解析：
本题难度：一般
4、单选题 下列各句中，没有语病的一句是???????????（???）
A．行人体谅司机，司机礼让三分，彼此尊重，相互理解，那么城市的交通就会有序得多，顺畅得多。
B．在各国的重工业达到一个较高水平的阶段时，从能源消费结构看，都出现了从以煤为主转向以石油和天然气为主。
C．全世界“环境难民”的阶段正在迅速扩大，造成“环境难民”的原因，是由土地干旱、荒漠化扩大、水灾、森林毁坏及海平面上升等引起的。
D．经过专家组分析论证，排除了不可抗力和人为破坏因素导致事故发生的可能性，认定“12?23”特大井喷事故是一起责任事故。
参考答案：A
本题解析：A （B成分残缺．直在句尾补上动词“出现”的宾语“的变化”；C“……的原因，是……引起的”句式杂糅；D语序不当．应改为“专家组经过分析论证”）
本题难度：一般
5、语言运用题 【题文】 阅读下面的漫画，按要求答题。（4分）600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016053113/vefv1dbygkm.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">
（1）这幅漫画反映了当前什么样的社会现象？（2分）
（2）针对这种社会现象，你想对“你们”提出什么建议？（2分）
参考答案：【答案】（1）反映了在智能手机普及之处，人们在聚会场合总是低
本题解析：【解析】
试题分析：解答此题，这是一道图文转换试题的漫画题，解答漫画题，读懂漫画、理解其寓意是核心。具体说来，应遵循以下答题思路：1．仔细观察画面。漫画的重要特点是用笔简洁，但不会缺少人或物的动作、表情、语言等；只有多个“要素”整合起来，才能形成特定情景，从而表现主题思想。所以，画面上的每一个“要素”都对表达寓意起着提示作用。审读试题时，一定要仔细察看画面，注意各个“要素”所提供的信息（比如看看画中有几个人、几件物，看清人物的神态、动作，把握人与物、人与人、物与物之间的关系等）；2．看画中的语言文字
本题难度：一般