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1、写作题 2010年10月16日晚，一辆黑色轿车在河北大学校园撞上两名女生，造成一死一伤，肇事司机不但没有停车，反而继续去学校宿舍楼接女友。返回途中被学生和学校保安拦住后，肇事者态度十分嚣张，高喊“有本事你们告去，我爸是李刚!”后经证实，肇事者父亲为保定市某公安分局副局长。
时隔数日，2010年10月20日晚11时，西安音乐学院大三学生药
家鑫驾车将骑电动自行车的女服务员张妙撞倒。药家鑫下车后，发现张妙在记车号，掏出尖刀连刺数刀，张妙当场死亡。
2011年6月14日，在经历了被女友抛弃、创业失败、司法考试落榜等一系列打击后，已是而立之年的北大学子连勇仅仅因为一次被一个孩子(小斌)撞了一下而情绪失控，将孩子残忍杀害，后又以绑票名义向小斌家人索要15万元。
对生命极度漠视的恶性事件不断发生，媒体对类似报道产生疲倦，受众因类似事件发生频率太高而麻木，整个社会似乎得了一种“漠视生命的恶性传染病”。在文化上，我们民族一直宣扬“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的爱的传统，为何现在竟然如此冷漠？
请结合材料写一篇文章。文体不限，题目自拟，800字以上。
参考答案：略
本题解析：略
本题难度：一般
2、写作题 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
去年，在北京的一次文学座谈会上，一位卓有成就的老作家，在谈到自己的创作体会时说：“要想成为一个好作家，一定要做到脚下有地，头顶有天，眼中有人。”在座的文学爱好者们恍然大悟。
请从上述材料出发，自选一个角度，自拟一个标题，自选一种文体，写一篇不少于800字的文章。
【要求】①选择角度，明确立意。 ②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭，不得套作。
参考答案：略
本题解析：
试题分析：(1)分析材料，文章主旨至少有两个角度，一是文学创作，一是搞创作的人。从文学创作角度看：脚下有地即创作要从现实中取材，真实反映社会；头顶有天是指眼界要开阔，要有宽广的胸怀和高尚的追求；眼中有人就是要时时想到文章是给人看的，要对读者负责。从做人角度看：脚下有地就是立足现实，热爱生活；头顶有天就是敬畏自然，保护生态；眼中有人，就是真诚待人，尊重他人。(2)如果谈写作，可以批评当前中学生作文的弊病：脱离现实，缺乏真情，只图文字华丽，较少考虑社会责任。时间长了，这种思维方式会影响到生活方式，最后
本题难度：一般
3、写作题
阅读下面的材料，根据要求作文。
一种原始的运输工具——骡子和马，最近出现在现代化都市深圳的建设工地上。
深圳市的一项供电工程，需要在海拔300多米的山上作业。如果按常规施工，就必须先用机械劈山修路，再运输材料上山。这样不仅会拉长工期，而且势必破坏山体和植被，造成水土流失。于是深圳人请来了广西的骡子和矮马，将一筐筐石料驮上山顶，既省却了筑路的工期，又保护了生态。
这件事给我们的启示恐怕绝不仅仅在环境和金钱上。深圳人的做法也是一种创新。现代化的建设工程采用原始的运输方式，看起来不可思议，甚至是一种倒退，但是它行之有效，在保护环境和避免无谓的工程(比如没有必要在一个不必修路的地方修路)时，它却可能是一个先进的方法。应该说，这种既切合实际而又别出心裁的举措，对于发展我们的创新思维极有启发。
请以“创新思维”为话题写一篇文章，所写内容必须在这个话题范围之内。
注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
参考答案：略
本题解析：近三年的高考作文中有几个省市都考到了“创新”话题。
考生写作时既可以借鉴高考高分作文，也可以推而广之，谈谈创新。
本题难度：简单
4、写作题 作文（60分）
你也许常常感叹自己：相貌不够俊美，身材不够健美，衣着不够华美，言谈不够优美，歌声不够甜美，字体不够秀美，……反正，你总会觉得自己有某些方面的不美。然而，因了某（些）人，因了某（些）事，你终于睁开眼睛发现：原来，我也是美的！而且是如此之美！
请以“原来，我也是美的”为标题写一篇记叙类文章。
要求：①有真情实感；②字数在800字以上；③文中不要出现真实的人名、校名、区名。
参考答案：略
本题解析：略
本题难度：简单
5、写作题 阅读下面文字，根据要求作文。
人生就是一次漫长的旅行，沿路总有那么一些风景在我们心里留下了难以磨灭的印象。他们或是小草、高山、河流、村庄、街巷、城堡，或是阳光、雨露、狂风，或是一个亲朋好友、一个故事中的角色，或是一首诗、一本书、一张照片、一辆自行车、一种游戏，一个布娃娃、一部电影，甚至是一句话、一个眼神……
这些美丽的风景伴随着我们一路走来，带来了惊讶、欣喜、悲伤、忧郁、信心、斗志……他们实在太精彩了，有时我们忍不住就想大声说出来。
请将“我与??????不得不说的故事”补充完整，作为作文标题，写一篇记叙文，立意自定，不少于800字。
参考答案：
本题解析：
试题分析：本题需要先把标题补充完整，然后再开始写作。材料中已经给了学生众多的启发点，所补充的内容可以是人，比如对自己有养育之恩的爸爸妈妈、爷爷奶奶，对自己有教育之恩的老师，帮助自己度过难关的朋友等；也可以是物，这些事物可以是见证成长经历的事物，比如一首诗、一本书、一张照片、一辆自行车、一种游戏，一个布娃娃等等，这些都对自己的成长有莫大的关系。在写作过程中，应该首先叙述清楚这个人或是事物和自己的关系，最后要写这个人或是物带给自己什么样的影响。注意本题的体裁是写记叙文，记叙文应有一定的细节描写，这才是
本题难度：一般