时间:2017-01-16 14:45:11
1、单选题 下列有关名著的说明，不正确的两项是（???? ）?< border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" name="optionsTable">
A．贾政扶着贾母灵柩安葬到金陵后，回家路上，贾政接到家信，证实被赦复职，心生喜悦；但看到信中言及宝玉出家，不免悲从中来。（《红楼梦》）
B．副主教克洛德用匕首刺伤卫队长弗比斯后逃走，和卫队长在一起的爱斯梅拉达却被认定为凶手，被判处死刑。在巴黎圣母院前的广场执行绞刑时，卡西莫多跳下钟楼，击倒刽子手，把她救到了钟楼。（《巴黎圣母院》）
C．马斯洛娃感到自己在政治犯队伍里受到了公正的待遇，性情也发生了很大变化，而一个名为西蒙斯的政治犯也爱上了马斯洛娃，在爱的感召下，马斯洛娃恢复了原来纯洁、明朗的天性。(《复活》)
D．欧也妮看了夏尔的两封信：一封是给欧也妮的信，信中说明要与她分手；另一封是给朋友的信，信中希望朋友帮他卖掉自己的藏书、家具、车辆、马匹等等，用以还债。（《欧也妮·葛朗台》）
参考答案：A? D
本题解析：A信中没有提及宝玉出家，而是说宝玉、贾兰得中。D. 是“给他女朋友的信”不是给欧也妮的信。
本题难度：简单
2、阅读题 阅读下面的文字，完成1-3题。 今日英雄安在 除那些大众传媒用鼓噪之声制造出的各种影、视、歌明星外，英雄还存在吗？
应该说，区别于公众英雄的个体化意义的“英雄”依然存在，只不过已和传统意义上战士型的“英雄”迥异。虽然来自外在的民族战争，以及特定历史阶段全面的意识范式社会化对人性进行“非存在”方式的威胁已经日渐退位，但人们仍然生活在自己创造的巨大的、无所不包、无隙不渗的物质化生存环境中，普在肉身仍然面临种种现实的诱惑，而或然性的“偶在个体”仍需对普在肉身进行超越和精神上的“异在”坚守，安然隐匿于对世界的静谧观察注视之中，对依然灿烂的星空的崇敬仰望之中，继续其精神性的探索，朝时空的多维向度开放，挣脱人的尘世飞翔。他们似乎生存在一间自我选择的无形囚室里，在具体的足不出户的囚禁中仍可放飞思想。那种放牧自由的陶然感使得具体的囚禁意义变得抽象和空洞，汪洋恣肆般涌卷的思潮从画地为牢的立足点呈放射状漫出来，漫过周围的世界乃至漫过各种沿袭已久的观念修筑的栅栏，向着宇宙的深处飞奔而去。
如果将其放入社会生活的背景中，他们永远只是凤毛麟角，是俄国诗人布罗茨基所比喻的以巨大的公众数量作分母的微小分子。他们的人格魅力拒绝被社会化、被公众认同、被媒体关注追踪。一旦在公众化的过程中被视为集体的行为楷模，他们将会被重新封闭在公众价值观念导向的舆论之中，自由便会被压抑甚至剥夺，思想的利剑失去光泽躲入刀鞘之中，探索的眸子则日益浑浊无法继续发现之旅。如果稍俘于虚荣心，与扭曲的公众化社会方式相妥协，他们的自我将被纳入集体模式中重新安置、铆定、调试、整合，正中了集体意志同化、淹没个体的险恶圈套。如德国哲学家雅斯贝尔斯在《时代的精神状况》中所说：这些人一旦异化为“群众意志的执行者”，便再次化为“虚无”。美国存在主义哲学家蒂利希认为，一旦如此，个人“作为自我而存在的勇气”将降格为“作为部分而存在的勇气”。
所以真正的英雄永远是处于社会意识边缘拥有原创精神的“他者”。对公众潮水般趋同性的要挟，只是持一种漠然不应的拒绝姿态。他们拒绝将自己的生存经验普及成限制他人个体自我生存的分母型模式。他们鼓励那些肯定并敬佩着他们的人进一步超越而不是重复他们的自我，去做有别于他们的多样性的自我开拓，成为崭新领域的英雄。他们拒绝加入社会异口同声的齐唱，继续以自己的独特生存形式潜隐、悄然地浸化周围人的人格和思想，以拒绝模仿的方式敞显自己“作为自我而存在的勇气”。他们是永远不可重复的唯一。
我们的时代仍然呼唤着英雄，这些英雄不是战争英雄，不是大众流行文化的带头人，如法国作家安德烈·纪德所说：他们应是不断的“创造着自己”的人，不断拓展着精神自我更新的自由之路，以“自己的本原去影响别人”（雅斯贝尔斯语）。我们的世界将会由于这些人的不断涌现而丰富多彩，充满新的希望。（有删改）
1．下面关于英雄的表述，不符合原文意思的一项是（???? ）
A．公众英雄指大众传媒鼓噪之声制造出的各种影、视、歌明星，他们是大众流行文化的带头人。
B．在民族战争中出现的战争英雄属于战士型的“英雄”，他们是传统意义上的英雄。
C．时代呼唤的英雄应该是个体化意义的“英雄”，是处于社会意识边缘拥有原创精神的“他者”。
D．真正的英雄愿意成为集体的行为楷模，鼓励那些肯定并敬佩着他们的人进一步超越而不是重复他们的自我。
2．下列理解，不符合原文意思的一项是（???? ）
A．人们在物质化生存环境中，面临种种现实的诱惑，或然性的“偶在个体”仍需对普在肉身进行肉体的超越和精神上的探索。
B．在社会生活中，英雄永远是凤毛麟角，是巨大的集体模式中的一个微不足道的个体。
C．真正的英雄具有原创精神，他拒绝被社会化，拒绝被认同、被模仿。
D．真正的英雄是永远不可重复的唯一，他们鼓励人们去做有别于自己的多样性的自我开拓，成为崭新领域的英雄。
3．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是（???? ）
A．个体化意义的“英雄”往往是不被他所处的那个社会的公众所理解、所接受的。
B．作为大众文化的带头人的公众英雄往往是“群众意志的执行者”，他们的自我往往被纳入集体模式。
C．对社会持一种漠然不应的拒绝姿态，拒绝被公众认同、被媒体关注追踪，坚持自己的生活方式，就是真正的英雄。
D．真正的英雄时代一定是丰富多彩的，能促使人不断拓展精神自我更新的自由之路，因而是充满了个性和创造性的。
参考答案：1．D
2．B
3．C
本题解析：
本题难度：一般
3、阅读题 阅读下面的文字，完成小题。
乔布斯的双面人生??????蔡恩泽
2011年10月5日，苹果公司在官方网站贴出乔布斯遗照，宣告这位传奇人物于当天早些时候去世。
（一）一面是屡遭失败的倒霉蛋，一面是收获颇丰的幸运儿
乔布斯的人生至少有三次大的失败：败于苹果的竞争对手IBM，败于“莉萨计划”流产，败于公司内部的排斥。但他把失败当成学费，从不言败。尽管遭到一次又一次失败，命运之神却眷顾他，他以他的超常智慧取得了人生一个又一个硕果。
天才乔布斯一举颠覆了四个行业：他用iPad颠覆了音乐。他用iPhone颠覆了手机。他用Mac、iPad颠覆了计算机。他又用皮克斯电影工作室奉献的《海底总动员》颠覆了电影，赋予了电影动画全新的含义。
这四个颠覆中，人生能涉猎其中一个就已无比辉煌，乔布斯的人生成就令全世界为之咋舌，为之动容，为之倾倒。
（二）一面是糟糕的人格缺陷，一面是完美的奋斗精神
不管从哪个角度来看，他都是个不太讨人喜欢的“刺头”，他不仅孤傲、自大，而且不乏耍奸使滑、拉帮结派之举，甚至将别人的成果据为己有。他的传记中显示他如何让他一生中最重要的合作伙伴、同是苹果创始人的沃兹帮助他干活，又如何用小聪明私吞奖金。但他不乏奋斗精神，他并非玩世不恭的纨绔子弟。1976年4月1日，他与沃兹、韦恩在他养父家的车库里成立了苹果公司。
他被斯卡利赶出苹果后，沉寂了数月，朋友们曾担心他会自杀。一天，乔布斯在和一位诺贝尔奖得主聊天时，突然产生了创办下一家公司的冲动，这个公司就是NeXT。
当苹果向他伸出橄榄枝时，他又勇敢地挺身而出，临危受命，这需要的不仅仅是准备承受骂名的勇气，还有一种让企业转危为安的决心。
（三）一面是凡人的病痛与折磨，一面是天才的灵感与创造
乔布斯也是肉体凡身，事业蒸蒸日上，健康却亮起了红灯。2004年，他被诊断出患了胰腺癌，在胰腺内的恶性肿瘤引起死亡的概率非常高。而他天才的灵感与创造无时无刻不在产生，像电火花一样迸发出来。
在他第一次请病假时，就有评论说，他病休期间可以思考科技产品的更广阔图景和更遥远未来，未必不是一件好事。
乔布斯说，“好的艺术家复制作品，伟大的艺术家窃取灵感。”他从不为自己偷学伟大的创意而惭愧。苹果的产品之所以伟大，正是因为它的创意来源于一群音乐家、诗人、艺术家和历史学家。从其它领域的创新高手那儿偷来创意并应用到你的事业中，是完全可行的。乔布斯从不以“偷窃”别人的闪光灵感为耻。
（四）一面是苹果的栽培家，一面是苹果的终结者
他辞去苹果CEO，带着身躯的伤痛离开苹果一线，就像重伤的战士撤出战壕一样。他病情不容乐观，从此再无乔布斯。
这位天才对于苹果来说，是命悬一线的人物，是伟大的栽培家。回顾苹果公司的发展历程，苹果与他休戚相关。
1976年，他和好友共同创立苹果公司，是第一任CEO。1996年，他重返苹果公司，再次担任CEO，从那时起，苹果打上了不可磨灭的乔布斯印记。2004年，他被诊断出胰腺癌，苹果股价下挫10%。2005年，在他主导之下，苹果推出iPod nano，苹果重新回归市场宠儿。2009年，他申请5个月病假，苹果股价又大跌7%。2010年4月3日，他推出iPad，引领全球私人计算机进入“平板时代”。
从上述时间表不难看出，他救苹果于危难之间，他给苹果带来神话般的辉煌。苹果的兴衰转折无不彰显他的影子，苹果的成长完全依赖他的个人影响。但问题在于，假如有一天，没有了乔布斯的苹果，该如何保持长期发展的动力。
乔布斯卸任CEO一职并去世，标志着一个伟大时代的终结。作为天生的领袖，他的地位无可取代，他的个人魅力无人企及。从这个意义上，乔布斯也许是苹果的终结者。
（原载2011年10月8日香港《大公报》，有删节）
小题1:文章最后说“乔布斯也许是苹果的终结者”，这样说的理由是什么？请分条概括。（6分）
小题2:本文在介绍乔布斯的传奇人生时，主要运用了什么写作手法？请简要说明。（6分）
小题3:从全文看，乔布斯之所以获得成功，是因为具备了众多优秀品质。从中你获得哪些启示？（6分）
参考答案：
小题1:（1）苹果公司的发展历程与乔布斯休戚相关；（
本题解析：
小题1:本题考查筛选信息的能力。乔布斯与苹果有着重要的联系，答题时至少找出三点理由，每点二分。
小题1:本题考查鉴赏作品的写作手法，主要运用了对比，一共四组对比，每答对1点得1分，照抄标题不给分。
小题1:本题考查“对作品进行个性化阅读和有创意的解读”考点，能力层次为F，侧重“探究”能力的考查。这是一道探究题。答题之前，先对作品有充分的了解和准确的把握。面对一篇陌生的文学作品，要善于抓住关键语句，理清全文脉络，明白作品所表达的主题，对全文有一个整体认识和把握。具体答题时，还要切忌脱离文
本题难度：一般
4、阅读题 阅读下面的文字，完成1-3题。 地面应用系统：月宫科考的“智能管家” “嫦娥一号”卫星要探取月亮的宝贵信息，就需要在地面上有一个“管家”，告诉她怎样使用各种科学探测仪器；当探测的信息源源不断从天外发回地球时，地面上的这个“管家”还要接收、处理和管理这些信息。
这个连接着“天”与“地”的“管家”，就是探月工程中的地面应用系统。
地面应用系统的核心任务是进行数据处理。以数据为纽带，地面应用系统分为五个分系统，即运行管理分系统、数据接收分系统、数据预处理分系统、科学应用和研究分系统、数据管理分系统。
运行管理分系统负责指挥调度数据采集。通俗地讲，运行管理分系统就像地面应用系统这位“管家”的“大脑”。嫦娥一号卫星上的很多探测仪器就如各种“器官”听从“大脑”调度。研究人员通过运行管理分系统，协调测控系统和整个地面应用系统的任务，完成预定的科学探测与实时数据接收、处理和各种探测产品的生成，以及天地对接试验和月球探测的在轨测试。
数据接收分系统负责数据收集。在运行管理分系统的调度下，探测仪器采集的数据经过数据传输天线发回地面。嫦娥一号卫星的地面应用系统建设了两座大口径天线（射电望远镜）用于接收数据，一座建在北京密云，口径达50米，是目前我国口径最大的数据接收天线；另一座建在云南昆明，口径为40米。这两座天线把从嫦娥一号卫星传送来的信息全部收集起来，通过与天线配套的接收系统，送到落地存储系统中保存。
数据预处理分系统负责数据预处理。通过天线接收的数据是二进制的，不是广大科学家能使用的图像、谱线等，还需要进行数据的预先处理。这个系统最大特点是实现全自动化作业，像流水线作业一样按照预先设定的程序自动生产出合格的数据产品。这些产品就像工厂里的标准件一样，称为标准数据产品。
科学应用和研究分系统负责数据深加工。通过预处理的数据是广大科学家都能识别的标准数据，但还不能为公众所理解。需要对这些数据产品进行“深加工”，形成直观地反映月球表面各种特征的图。这个系统是整个探月工程数据处理的最后一道工序，把嫦娥一号卫星传回的信息转变成看得见、摸得着，形象生动的图件和文章。
数据管理分系统负责数据管理。从数据接收开始，到数据预处理和深加工，每一小工序都将产生大量的数据文件，数据管理分系统负责存储海量数据以便随时调用和长期保存。经过“数据编目”和“数据储存”后，“数据取出”是数据管理中更为核心的内容。在“取”的过程中涉及“身份认证”，用户只要通过身份认证，确认登记，就能根据自己的权限，获得相应的数据。
1．下列有关“地面应用系统”的理解，正确的一项是（???? ）
A．地面上负责接收、处理并管理嫦娥一号卫星探取的有关月亮宝贵信息的控制系统。
B．地面上控制嫦娥一号卫星并负责对卫星探取的信息进行接收、处理以及管理的数据系统。
C．地面上指挥嫦娥一号卫星探取月球信息并对月球信息进行预处理和深加工的数据系统。
D．地面上对嫦娥一号卫星探取的月球信息进行数据处理的各种计算机设备和机器。
2．下列不属于月宫科考的“智能管家”管理范围的一项是（???? ）
A．采集、传输并保存探测仪器从嫦娥一号卫星采集的各种数据信息。
B．把通过天线接收的数据进行预先处理，使这些数据转化为科学家能用的图像、文章和谱线等。
C．转化成研究需用的各种图象、文章、计划，以及天地对接试验和月球探测的在轨测试。
D．除了对采集的各种数据信息进行“数据编目”和“数据储存”外，还负责“数据取出”过程中用户的“身份认证”等。
3．下列推断符合文意的一项是（???? ）
A．嫦娥一号卫星可以自行使用携带的各种科学探测仪器探取月亮的宝贵信息。
B．地面应用系统的五个分系统的关系是分工合作，自成体系，各个独立，没有主次。
C．地面应用系统处理数信息的过程是完全自动化的，不需要科学家们参与。
D．嫦娥一号卫星探取月亮的宝贵信息需要经过极其复杂的处理过程才能应用。
参考答案：1．B
2．C
3．D
本题解析：
本题难度：一般
5、阅读题 一天的等待
[美国]厄内斯特·海明威 他走进我们房间关窗户的时候，我们还未起床。我见他一副病容，全身哆嗦，脸色苍白，步履缓慢，好像一动就会引起疼痛。
“怎么啦，宝贝？”
“我头痛。”
“你先上床。我穿好衣服就来看你。”
可是当我来到楼下时，他已穿好衣服，坐在火炉旁，一看就是个病得不轻、可怜巴巴的九岁男孩。我摸了摸他的额头，知道他发烧了。
“你上楼去睡吧，”我说，“你病了。”
医生来后，量了孩子的体温。
“多少度？”我问医生。
“一百零二度，”
下楼后，医生留下用不同颜色胶囊包装的三种药，并嘱咐如何服用。并说，如果高烧不超过一百零四度，就用不着担心。这是轻度流感，要是不引起肺炎，就没有危险。
我回到房里，记下了孩子的体温，并对各种胶囊的服用时间作了记录。
“想让我读点书给你听吗？”
“好的，如果你想读的话。”孩子说。他脸色苍白，眼窝下方有黑晕。他躺在床上一动不动，对周围发生的一切无动于衷。
我朗读霍华德·派尔的《海盗故事》，但我看得出他并没在听我读书。
“你感觉怎么样，宝贝？”我问他。
“到目前为止，还是老样子。”他说。
我坐在床脚边自个儿看书，等着到时间再给他服一粒胶囊。按理，他本该睡着了，然而，当我抬头看时，他却双眼盯着床脚，神情异常。
“你为什么不试着睡觉呢？到吃药时，我会叫醒你的。”
“我宁愿醒着。”
过了一会儿，他对我说：“你不必呆在这里陪我，爸爸，要是你嫌麻烦的话。”
“不嫌麻烦。”
“不，我是说，要是你过一会儿嫌麻烦的话，你就不必呆在这里。”
我想，或许他有点儿神志不清了。十一点钟，照规定给他服药后，我便出去了一会儿。
那是个晴朗而又寒冷的日子，地上覆盖着一层已结成冰的冻雨。我带着我那条爱尔兰红毛小猎犬，沿着大路和一条冰冻的小溪散步，但在这玻璃般光滑的地面上站立和行走是很困难的。那条红毛狗一路上连跌带滑，我自己也重重摔了两跤。
高高的土堤上长着倒垂下来的灌木丛，我们从那下面撵起了一群鹌鹑，我击落了两只。/ 有几只鹌鹑停落在树上，但大部分飞进了一堆堆的柴垛中。动身返回时，我感到很高兴，因为我在离房子不远的地方发现了一群鹌鹑，而且还剩下许多，改日可再去搜寻猎取。
回到屋里，他们说孩子不让任何人进入他的房间。
“你们不能进来，”他说，“你们千万不要传染上我的病。”
我来到他身边，发现他仍像我离开时那样躺着。他脸色苍白，但两颊上部烧得发红，眼睛依旧一动不动地盯着床脚。
我量了他的体温。
“多少？”
“大约一百。”我说。实际上是一百零二度四分。
“原先是一百零二度。”他说。
“谁说的？”
“医生。”
“你的体温没问题，”我说“用不着担心。”
“我不担心，”他说，“但是我不能不想。”
“不要想，”我说，“放心好了。”
“我很放心。”他说着，眼睛直盯着前方。显然，他有什么心事，但在尽力控制着自己。
“将这个用水服下。”
“你看这有用吗？”
“当然有用。”
我坐下来，打开了《海盗故事》，开始读给他听，但我看得出来他不在听，于是我停了下来。
“你看我大概什么时候会死？”他问道。
“什么？”
“我大概还有多少时间就要死了？”
“你不会死。你怎么啦？”
“啊，不，我会死的。我听到他说一百零二度。”
“人不会因为得了一百零二度的高烧而死去的。你是在说傻话。”
“我知道会的。在法国上学时，同学告诉我说，发烧到四十四度就不能活了。我已经一百零二度了。”
原来自上午九点起，整整一天他都在等死。
“你这可怜的宝贝，”我说，“你不会死的。那种温度计不一样。在那种温度上，三十七度是正常的。在这种温度上，正常体温是九十八度。”
“你肯定？”
“绝对没错，”我说，“这跟英里和公里的区别一样。你知道，就像我们车速开到七十英里该折合成多少公里一样。”
“噢。”他说。
他那凝视着床脚的目光松弛了。他的紧张状态也终于缓解了。第二天，越发轻松了。为了一点无关紧要的小事，他会动辄哭起来。（有删节）
1．下列对这部小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 [???? ] A．九岁男孩因为不懂得华氏温度与摄氏温度的区别，误以为自己将要死去而等待一天，备受精神折磨。小说借此说明科学知识的重要性。
B．男孩在等待死亡的一天中没有哭泣，可当他知道自己不会死去以后却“为了一点无关紧要的小事”“动辄哭起来”。这样写男孩的性格显得不够统一。
C．男孩的反常动作、神态暗示了他等待的是死亡，如躺在床上一动不动，对周围的一切无动于衷，不肯吃药、让人接近等等。
D．男孩误以为自己即将死去后，虽然竭力保持平静，但内心是恐惧的。当他不断用行动和语言暗示父亲时，父亲却始终没有意识到。
E．尽管9岁的小男孩面对死亡表现得异常镇静，但仍掩盖不了消极等待、无能为力的悲观情绪，贯穿全篇的是一种忧郁痛苦的基调，使人读后感到压抑无奈。
2．小说中的男孩是一个什么样的形象？请简要分析。
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3．小说的标题“一天的等待”有何作用？请简要分析。
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4．有人认为小说中间插入父亲外出打猎的两段文字是多余的，也有人认为这样写恰恰体现了小说构思的精巧。你的看法呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由。
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参考答案：1．CD
2．①善良、体谅他人。不想让父母被冻病，在已
本题解析：
本题难度：一般