时间:2017-01-16 14:44:51
1、写作题 阅读下面的文字，按要求作文。
闻一多在《色彩》中吟道：“生命是张没有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀……从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。”
人生的色彩无不从一张白纸开始，不同的是，人们是否能用心中七彩的笔，描绘出一片绚烂的色彩。
请以“为生命着色”为话题，写一篇记叙文。自选角度，题目自拟，不少于800字。
参考答案：“略”。
本题解析：
本题难度：困难
2、写作题 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的
文章。
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家，分工合作，生活得井然有序而又如此滋润。可最令我震惊的是蚂蚁家族面对灾难时的行为。野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读到这段文字，我就为蚂蚁在危难时依靠合作的力量求得生存所感动，我仿佛看见汹涌的山火在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体为家族开拓求生之路。假如没有集体合作抱成团的智慧，假如没有关键时刻合作力量的体现——最外一层蚂蚁的牺牲，那渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
请思考蚂蚁在危难时刻利用合作的力量求得生存的材料，以“合作”为话题，写一篇议论文。
要求：
①立意自定。
②题目自拟。
③不少于800字。
参考答案：略
本题解析：
本题难度：一般
3、写作题 阅读下面的材料，按要求作文。
美国总统肯尼迪说:“评价一个国家的品格,不仅要看它培养了什么样的人民,还要看它的人民选择对什么样的人致敬,对什么样的人追怀。”
其实,对现实的记忆与致敬有时比对历史的追怀更有意义。现实就是由每一个普通的你构成的,也许你的贡献与价值没有得到过多的诠释,你的故事与情感也并不为太多人所知,甚至你还在遭受着某种苦涩与不公,但是,你具有国家公民的身份,就决定着你应该得到呵护,你的平凡也可以获得致敬。懂得向普通公民致敬,这本身就是一种国家品格。
请以“向你致敬”为题，联系自己的生活实际，写一篇不少于800字作文，除诗歌外，文体不限。
参考答案：答案不一，属于开放性题
本题解析：略
本题难度：一般
4、写作题 请以“潮”为题写一篇作文，文体不限，要求
不套作、不抄袭，字数800字左右。
参考答案：略
本题解析：略
本题难度：一般
5、写作题 作文
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
“挤”是一种状态，无数人挤在纷扰的城市，挤在狭窄的路上，挤在人口日渐膨胀的世界；“挤”也是一种行为，摩肩接踵是一种“挤”，竞争进取也是一种“挤”。有人说，中国的“90后”无法回避一个“挤”。“挤”既让人感到窘迫、窒息，又激励人争先恐后，不断奋斗。
请以“挤”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：?自选角度；?自定立意；?除诗歌外，文体自选。
参考答案：
【试评作文】
一类卷：
挤
放宽心
本题解析：本次作文对题意的理解难度不大。作为一种状态的“挤”，要解决的是因为什么而“挤”；作为一种行为的“挤”，要解决的是怎样去“挤”。
对题意的理解，要求相对集中，不可泛泛而谈，内容不应该分散。可补充“挤”的内容，如“挤时间”等，这样理解，内容就比较明确、集中了。如果只抓住一个“挤”字展开联想，文章的内容就有可能太多、太散，因而立意就显得分散而不够集中、明确。
本次作文偏题的现象可能不会太多。问题的关键在于立意的高与下，深与浅，聚与散。本文的立意不在于只写“挤”，关键是要写出从“挤”中悟出了什么，要有
本题难度：一般