高考语文复习资料《语言文字运用》试题巩固（2017年最新版） - 高考语文题库

1、单选题下列各组词语中划线字的注音全都正确的一项是 [???? ] < style=\"WORD-BREAK: break-all\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" width=\"650\">A. 接载（zǎi）
B.? 旗帜（zhì）
C. ?降落（jiàng）
D.? 婆娑（suō）掩映（yìnɡ）
酝酿（liàng ）
撤离（chè）??
噩梦（è）????瞩（zhǔ）目
护卫（wèi ）??
序幕（xù）??
游说（shuō）宽敞（chǎn）???
横亘（gèn ）?????
弄堂（lòng ）????
凝（nínɡ）重??

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

2、语言运用题  【题文】欣赏漫画《扶不扶》，按要求作答。（5分）
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016053113/iadoodc05xp.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">
【小题1】任选一个行人，替他写一段简短的内心独自，至少要运用一种修辞手法，不超过50字。
行人：
【小题2】点评一下这幅漫画的意义。
意义：

参考答案：【答案】
【小题1】示例：如果我扶她起来了，却被诬陷为

本题解析：【解析】
【小题1】
试题分析：本漫画的标题为“扶不扶”，其实这就是那些围观者内心的反映。围观者纠结于“扶”与“不扶”之间是他们在权衡二者的利与弊，“扶”有其考虑，“不扶”也有其顾虑。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【小题2】
试题分析：漫画是用来讽喻社会现实的。本则漫画很明显是针对当今社会老人摔倒无人扶，无人敢扶的现象而创作的。所以应以此为议论的出发点，发表自己的看法。
考点：评价文本产生的社会价值和影响。能力层级为鉴赏评价

本题难度：一般

3、单选题下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（????）
A．作为中国人，贝聿铭之所以能在欧美国家游刃有余地展示他建筑设计的才华，是因为他融合中西文化，在被“洋环境”同化的同时保持了正统的中国特色。
B．如今有些官员患上了“中国特色病”，不管什么样的陈规陋习只要被他们加盖了“中国特色”的大印，仿佛就成了不可更改的金科玉律。
C．在希腊古奥林匹亚遗址，扮演最高女祭司的娜芙普利都点燃北京奥运圣火，神情庄重颐指气使地将火炬传递给了第一棒火炬手。
D．分析人士认为，俄罗斯军队大张旗鼓重返美国“后院” 虽然令美国感到如鲠在喉，但要说双方将就此拉开新“冷战”的序幕还为时过早。

参考答案：A

本题解析：
试题分析：B.“金科玉律”，比喻不能变更的信条或法律条文，与修饰语“不可更改”语义重复；C.“颐指气使”，不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，指有权势的人随意支使人的傲慢神气，语义和感情色彩都与语境不和；D.“如鲠在喉”，像鱼骨头卡在喉咙里，喻心里有话没有说出来，非常难受。与语境不合。可用“如芒在背”或“芒刺在背”。
点评：正确运用成语，要弄清楚一下几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的褒

本题难度：一般

4、单选题

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

[???? ] 　　中国古典美学讲和谐。________，可高度概括为阴阳统一，刚柔统一。_________，而强调你中有我、我中有你的交感统一。________，所以又称之为“中和”，_________。_________，孔子观东流之水，喟然长叹“逝者如斯夫，不舍昼夜”。 < style=\"WORD-BREAK: break-all\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" width=\"650\">①这种和谐由于做到恰到好处 ②“中”，恰当之谓也 ③和谐不是同一重复，而是众多因素对立的统一 ④中华民族十分重视天人合一之美 ⑤这种统一不强调部分与部分或部分与整体之间的统一
A．③④⑤②①
B．④①②③⑤
C．④⑤③②①
D．③⑤①②④

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

5、语言运用题  【题文】学校决定在校园里某些地方写上富有教育性的诗句，用来劝学和励志，请你推荐两条，并说明推荐理由。（注意：①必须是比较有名的诗句;②一定要写出作者。）（6分）
示例：诗句：纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。（陆游）
理由：它提醒师生，从书本上得到的知识还是比较浅薄的，必须亲身实践才能深刻理解，使之真正成为自己的知识，发挥其应有的作用。
诗句：
理由:
诗句：
理由：

参考答案：【答案】【答案示例】【诗句】问渠那得清如许，为有源头活水来。

本题解析：【解析】
试题分析：解答仿写题，除了要弄清题目中的显性要求（比如此题中的“富有教育性”、“劝学和励志”、“必须是较有名的诗句”、“一定要写出作者”等），更重要的还要弄清题目的隐性要求（比如题中所给示例在句式和所用修辞方法等方面的特点）。题中，诗句好找，但一定要注意必须合乎示例的格式：“它说明（或‘告诉’）……”。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

本题难度：困难