时间:2017-01-16 13:39:46
1、单选题 对下列古诗中加横线的修辞手法和语意的解说不正确的一项是 [???? ] A．白日依山尽，黄河人海流。欲穷千里目，更上一层楼。（诗人用对偶的修辞手法揭示了只有站得高才能看得远的哲理，表现了诗人的进取精神和高瞻远瞩的胸襟）
B．黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）（诗人用夸张的修辞手法渲染了恶劣的自然环境和守城将士严阵以待的情景）
C．多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。（杜牧《赠别二首》其二）（诗人用拟人的修辞手法表达了不忍离别之情）
D．试借君王玉马鞭，指挥戎虏坐琼筵。南风一扫胡尘静，西入长安到日边。（李白《永王东巡歌十一首》十一）（诗人用比喻的修辞手法表达了复兴邦家的爱国之情）
参考答案：B
本题解析：
本题难度：一般
2、阅读题 阅读下面这首清诗，然后回答问题。 壬戌清明作
屈大均[注]
朝作轻寒暮作阴，愁中不觉已春深。
落花有泪因风雨，啼鸟无情自古今。
故国江山徒梦寐，中华人物又销沉。
龙蛇四海归无所，寒食年年怆客心。 [注]屈大均：文学家，史学家。早年参加抗清斗争，后退隐不仕。其地位与顾炎武、吴嘉纪比肩。屈大均一生跋涉山川，结交前明遗民志士抗清，冀此复明。
（1）本诗抒发了作者怎样的思想感情？突出运用了怎样的表现手法？
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（2）本诗的颔联和尾联表现出了怎样的语言风格？请任选一联简要赏析。
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参考答案：（1）主要抒发了作者反清无望的幽愤和悲怆。融情于景（或：比喻
本题解析：
本题难度：一般
3、阅读题 阅读下面一首诗，回答下列问题。
乱?后 （金）辛愿
兵去人归日，花开雪霁天。?川原荒宿草，墟落①动新烟。
困鼠鸣虚壁，饥鸟啄废田。 ?似闻人语乱，县吏已催钱。
注：①墟落：村落。????
小题1:诗的第三联描写了怎样的景象?请简述。（3分）
小题2:尾联运用了什么表达技巧?表现了作者怎样的思想感情?请简析（4分）
参考答案：
小题1:从侧面形象地描写了“乱后”食尽粮绝的惨象：空
本题解析：
小题1:试题分析：首先找出诗歌中的意象，然后根据这个意象描绘出画面，再分析意象的特征及画面所表现出意境的特点。
点评：可以采用“意象类型找位法”来分析，即诗歌意象一般可分为情、物、景、事、古迹等类型，而每一类中的景物或事物、古迹等，往往有特定的文化积淀,形成独特的意蕴寄托，我们要做这方面的积累。同时，要结合对作者的个体认识和对时代背景的联想。分析这些景物等与作者的“情”的结合点在哪里，体味其独特意味，感受其独特形象，如此，才能准确而有创建性做题。
小题2:试题分析：尾联主要是叙事，表达技巧可定为叙事抒情；这两句叙述劫后余生的人们刚刚返家，正为衣食无着而发愁，催缴苛税的官吏却已接踵而至，可见诗人对官吏不顾人民死活的愤慨之情。
点评：对于诗歌某部分的思想感情，不应就句论句，而是要立足于全诗。尾联的前面两句，从侧面形象地描写了“乱后”食尽粮绝的惨象：空荡荡的四壁中老鼠饿得吱吱乱叫，饥饿的乌鸦在荒芜的田地中到处乱啄。这两句叙述劫后余生的人们刚刚返家，正为衣食无着而发愁，催缴苛税的官吏却已接踵而至，可见诗人对官吏不顾人民死活的愤慨之情。
本题难度：一般
4、阅读题 【题文】阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（7分）
晚泊浔阳望庐山
孟浩然
挂席几千里，名山都未逢。
泊舟浔阳郭，始见香炉峰。
尝读远公①传，永怀尘外踪。
东林精舍②近，日暮空闻钟。
【注】①远公：东晋高僧慧远，曾在庐山隐居修行。②东林精舍：高僧慧远在庐山隐居修行时，当时的刺史桓伊为他修建的一座禅舍，是当时及后代的隐居者们神往的胜地。
【小题1】通读全诗，诗歌表达了诗人哪些思想感情？（3分）
答：
【小题2】前人评价这首诗“一片空灵”，请结合诗句作简要分析。（4分）
答：
参考答案：【答案】
【小题1】①诗人初见香炉峰的愉悦欣喜之情②对
本题解析：【解析】
【小题1】
试题分析：要掌握古代诗词中常见的思想情感，尤其是作为山水田园诗人的孟浩然，其笔下的诗作特征，其次，注意分析诗中“始见”“怀”“空”三字的内涵。每点1分，答对两点给3分。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】
试题分析：对“空灵”一词的分析不仅要从景物的特点和描写上入手，也应该从诗歌的情感和诗歌的意境上入手。答案每点2分，答对2点即可得4分。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
本题难度：困难
5、阅读题 阅读下面这首词，然后回答问题。（8分)
清平乐?????
李清照
年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无好意，嬴得满衣清泪。???
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
[注] 挼（ruo,阳平声）揉搓，摩挲。
1、上片中词人用哪两个字代表自己早年和晚年两个时期的生活与感情？为什么？
2、词人在整首词中采用了怎样的艺术手法？突出了什么？
3、结尾两句，有什么深刻含义？
参考答案：
1、醉、挼。一个“醉”字，写出了词人早年悠闲快乐的生
本题解析：无
本题难度：一般