高考语文知识点《语言文字运用》高频考点强化练习(2017年最新版)(六)

时间:2017-01-16 13:10:52

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1、单选题  选出填入下列空白处最恰当的一项是:(?)
.为了贯彻中央领导同志关于"建立起扶贫帮困基金和(),使困难职工都能崐得到及时帮助"的指示精神,市总工会发起成立了职工送温暖基金会。

A.基质
B.机制
C.机智
D.积滞



2、单选题  【题文】下列各组词语中,有错别字的一组是
A.立意标新立异黯淡暗淡无光
B.求实实事求是世故人情事故
C.行迹形迹可疑国事共商国是
D.淹没湮没无闻精心漫不经心



3、阅读题  阅读甲、乙两则文字,完成小题(4分)

哀公问于有若曰:“年饥,用不足,如之何?”有若对曰:“盍彻乎?”曰:“二,吾犹不足,如之何其彻也?”对曰:“百姓足,君孰与不足?百姓不足,君孰与足?”

孔子是儒家学派的创始人,他最能代表儒家思想,《论语》是他思想的精华,自然也就传达了儒家思想的核心——仁。不管他要说什么,其最终目的就是教人们一定要仁慈,别人打了你的左脸,一定要把自己的右脸伸过去,只有这样才显得仁慈。
小题1:(1)有若建议哀公采取的具体措施是什么?
(2)结合哀公与有若的谈话背景,简要分析有若的观点中所包含的儒家德政思想。
小题2:上面这段文字对儒家“仁”的思想理解是否正确。请简要说明理由。



4、语言运用题  阅读下面材料,完成后面题目。
日本的研究人员潼泽武夫以小学二至六年级的学生为对象,对他们创造性思维的流畅性、变通性、独立性进行测试,所得结果如下表所示:
< border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">学年
总平均分

流畅性
变通性
独立性

2
24.80
18.90
4.04

3
28.65
22.15
9.15

4
21.38
16.57
6.69

5
40.37
30.95
13.25

6
35.66
25.00
12.18

由上表数据可以看出,小学二至六年级的学生创造性思维发展的几个特点是:
(1)??????????(2)????????????(3)??????????????



5、单选题  阅读下面语段,回答问题:
小流域治理是山区人民脱贫致富的重要途径。多年来,江苏省对水土流失治理采取了工程、生物措施相结合的办法,因地制宜,综合防治,使大部分水土流失面积得到了控制,生态环境向良性循环转变。
最能准确复述这段话主要意思的是(   )。
A.要想脱贫先得治理环境
B.江苏省治理环境有方
C.江苏省对水土流失治理有方
D.只要治住水土流失,才能解决生态环境的良性循环问题




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