时间:2017-01-15 21:10:56
1、语言运用题 从修辞角度看,下列四句中与其他三句不同的一项是
A.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘
B.朝济而夕设版焉
C.山舞银蛇,原驰蜡象
D.水是眼波横,山是眉峰聚
参考答案:B
本题解析:(夸张。其他为比喻。)
本题难度:一般
2、语言运用题 在下面这段文字的横线处填上恰当的文字,要求语意照应,语气连贯,语式一致。(4分)??
中国古老的文字非常形象生动,“和谐”二字就有着丰富的文化意蕴。?????????????????,?????????????????;“谐”字分解为“言”和“皆”,意为人人都能言所欲言。和谐就是指国富民强的中国,????????????????。???????????????,和谐是伟大时代的最强音。
参考答案:“和”字分解为“禾”与“口”,意为人人都能食所欲食;
本题解析:
试题分析:所填空的内容与形式都可以从后文得出。
点评:这是一道高质量的题,既有暗含的限制条件,又给了学生广阔的想象空间。既考查了学生的分析理解能力,也考查了学生的想象力和语言表达能力。
本题难度:一般
3、单选题 选出下列各项中字形不合规范的一项:()
A.李代桃僵良莠不齐量体裁衣鳞次栉比
B.玲珑剔透令人发指令行禁止流连忘返
C.屡试不爽络绎不绝刚腹自用脉膊微弱
D.明火执仗暗度陈仓莫衷一是墨守成规
参考答案:
C
本题解析:
刚愎自用?脉搏微弱
本题难度:一般
4、单选题 下列各项中字音不正确的一项是:(?)
A.啖(dàn)萌蘖(niè)谚(yàn)语
B.渣滓(zǐ)札(zhá)记琐(suǒ)屑
C.窜(Cuàn)入晤(wù)面精湛(zhàn)
D.胚(pēi)胎着(zhaó)手狭隘(ài)
参考答案:
D
本题解析:
着(zhuó)手
本题难度:一般
5、语言运用题 【题文】请根据下面提供的语境答题。要求语言简明、得体,不超过80字。(5分)
上午第二节课,隔壁班的何老师用“小蜜蜂”扩音器讲课,音量开得很大,严重地影响到你班的正常上课。下课后,作为班长,你向何老师委婉得体地提出你的意见或建议。
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参考答案:【答案】示例:何老师,您辛苦了!我是隔壁班的班长,您的课讲得
本题解析:【解析】
试题分析:该类题称呼、劝说的内容得体、语气委婉(你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等)。第一要在准确了解事情前因后果的基础上,有的放矢吐露心声,以理服人,以情动人,文明得体;第二要符合语体要求,根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。(称呼1分,自我介绍1分,缘由2分,建议1分,超出字数酌情扣分)
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
本题难度:一般