时间:2017-01-15 20:52:51
1、阅读题 阅读下面这首唐诗，完成1～2题。 春思二首（其一）
贾至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。 1．前两句描绘出了一幅什么样的景象？从整首诗来看，这两句有什么作用？
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2．有人评价第三、四两句在情感的抒发上“构思新奇”，说说你的理解。
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2、阅读题 阅读下面的诗歌，然后回答问题。 泊歙浦
方岳
此路难为别，丹枫似去年。
人行秋色里，雁落客愁边。
霜月倚寒渚，江声惊夜船。
孤城吹角处，独立渺风烟。 （1）诗人运用了哪些意象，表达了他怎样的情感？
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（2）请结合全诗，谈谈颈联中“惊”字的好处。
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3、阅读题 阅读下面的诗歌，然后回答问题。 途中见杏花
吴融
一枝红艳出墙头。墙外行人正独愁。
长得看来犹有恨，可堪逢处更难留。
林空色瞑莺先到，春浅香寒蝶未游。
更忆帝乡千万树①。澹烟笼日暗神州。 注：①帝乡，此指长安。长安多杏树。
（1）请说明这首诗的首联运用了怎样的表现手法。
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（2）这首诗中流露出诗人的哪些情感？请简要分析。
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4、阅读题 阅读下面的宋诗，按照要求，完成赏析（5分）
示长安君
王安石
少年离别意非轻，老去相逢亦怆情。
草草杯盘供笑语，昏昏灯火话平生。
自怜湖海三年隔，又作尘沙万里行。
欲问后期何日是？寄书应见雁南征。
注：长安君为王安石（1021—1086）的大妹，工部侍郎张奎之妻，封长安县君。此诗为王安石于宋仁宗嘉祐五年（1060）出使辽国前所作。此时他尚未拜相变法。
诗中表现了“怆情”之感，请就中间两联逐联赏析作者是如何表现这种情感的。
5、阅读题 阅读下面这首诗歌，回答问题。(6分)
咏柳
（宋）曾巩
乱条犹未变初黄，倚得东风势更狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
小题1:这首“咏柳”诗，是托物言志之作，其寓意是什么？（2分）
小题2:第四句“不知天地有清霜”如果改为“不知秋后有清霜”文意也通，你觉得那一句更好，请简述理由。（4分）