时间:2017-01-13 19:49:27
1、单选题 为下列各组句子中加粗词选择一个恰当的答案。
（1）襟三江而带五湖 [???? ] A．以……为襟
B．胸襟
C．衣襟
（2）非谢家之宝树，接孟氏之芳邻 [???? ] A．连接
B．接着
C．结交
（3）恭疏短引 [???? ] A．疏通
B．撰写
C．疏远
（4）一言均赋，四韵俱成 [???? ] A．铺陈
B．给予
C．一种文体
2、阅读题 阅读下面一段文言文，完成1—6题。 放鹤亭记
苏轼 ??????? 熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色。风雨晦明之间，俯仰百变。
??????? 山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则莍东山而归，故名之曰“放鹤亭”。
??????? 郡守苏轼，时从宾佐僚吏，往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰：“?子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。《易》曰：‘鸣鹤在阴，其子和之。’《诗》曰：‘?鹤鸣于九皋，声闻于天。’盖其为物，清远闲放，超然于尘垢之外，故《易》、《诗》人以比贤人君子。隐德之士，狎而玩之，宜若有益而无损者，然卫懿公好鹤则亡其国。周公作《酒诰》，卫武公作《抑》戒，以为荒惑败乱，无若酒者；而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫！南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国；而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎？由此观之，其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑曰：“有是哉！”乃作放鹤、招鹤之歌曰：
??????? 鹤飞去兮西山之缺，高翔而下览兮择所适。翻然敛翼，宛将集兮，忽何所见，矫然而复击。独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。
??????? 鹤归来兮，东山之阴。其下有人兮，黄冠草履，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其余以汝饱。归来归来兮，西山不可以久留。
1.对下列句子中的加粗词的解释，不正确的一项是（???? ）
A.升高而望，得异境焉?升：登上
B.鸣鹤在阴，其子和之?和：和睦
C.隐德之士，狎而玩之?狎：亲近
D.鹤归来兮，东山之阴?阴：北边
2.下列各组句子中，加粗的词的意义和用法相同的一组是（?????）
A.故《易》、《诗》人以（之）比贤人君子???若亡郑而有益于君，敢以（之）烦执事
B.纵其所如，或立于陂田?????尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎
C.宜若有益而无损者??????吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也
D.鹤鸣于九皋，声闻于天????夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺
3.下列各句中，加粗的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（?????）
A.明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓
B.独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺
C.由此观之，其为乐未可以同日而语也
D.子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也
4.下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（?????）
A.文章开头记叙了建亭的时间、地点和缘由，描写了放鹤亭四季景色。
B.第二自然段通过对山人放鹤、收鹤的叙述，说明了放鹤亭得名的原因。
C.第三自然段通过与山人的对话，明确表达了作者对“隐居之乐”的理解。
D.作者最后引用山人所作放鹤、招鹤之歌作结，意境悠远，余韵绵长。
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）饮酒于斯亭而乐之。
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（2）以此全其真而名后世。
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（3）独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。
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3、阅读题 阅读下面的文字。完成1---6题。
刘???宽
刘宽字文饶，弘农华阴人也。宽尝行，有人失牛者，乃就宽车中认之。宽无所言，下驾步归。有顷，认者得牛而送还，叩头谢日：“惭负长者，随所刑罪。”宽日：“物有相类：事容脱误，幸劳见归，何为谢之?”州里服其不校。
延熹八年，征拜尚书令，迁南阳太守。典历三郡，温仁多恕，虽在仓卒，未尝疾言遽色。常以为“齐之以刑，民免而无耻。”吏人有过，但用蒲鞭罚之，示辱而已，终不加苦。事有功善，推之自下。灾异或见，引躬克责。每行县止息亭传，见父老慰以农里之言，少年勉以孝悌之训。人感德兴行，日有所化。
熹平五年，代许训为太尉。灵帝颇好学艺，每引见宽，常令讲经。宽尝于坐被酒睡状。帝问：“太尉醉邪?"宽仰对日：“臣不敢醉，但任重贵大，忧心如醉。”帝重其言。
宽尝坐客．遣苍头市酒，迂久，大醉而还。客不堪之，骂日：“畜产。”宽须臾遣人视奴，疑必自杀。顾左右曰：“此人也，骂言畜产，辱孰甚焉!故吾惧其死也。”夫人欲试宽令恚，伺当朝会，装严已讫，使侍婢奉肉羹，翻污朝衣。婢遽收之。宽神色不异，乃徐言日：“羹烂汝手?”其性度如此。海内称为长者。
(《后汉书·卓鲁魏刘列传第十五》)
1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是??? (??? )
A．州里服其不校????????????校：计较。
B．灾异或见，引躬克责??????躬：自身。
C．人感德兴行，日有所化 ????化：风俗人心的变化。
D．其性度如此??????????????度：推测。
2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是??? (??? )
A．①故吾惧其死也???????????②昔其用武而不终也
B．①认者得牛而还?????????????②君子博学而日参省乎己
C．①惭负长者，随所刑罪?????②而为秦人积威之所劫，
D．①见父老慰以农里之言?????②而从六国破亡之言
3．将下列句子翻译成现代汉语。
①宽无所言，下驾步归。
②齐之以刑，民免而无耻。
③宽尝于坐被酒睡状。
④宽尝坐客，遣苍头市酒。
4．“物有相类，事容脱误，幸劳见归，何为谢之”在文中的正确意思是??? (??? )
A．事物有同类的，事情也允许有错误，劳累你来把牛归还我，为什么还要道歉呢?
B．事物有相似之处，事情也允许有错误，劳累你来把牛归还我，为什么还道歉呢?
C．事物有同类的，事情也容易有错误，劳累你发现了就归还，为什么还要道歉呢?
D．事物有相似之处，事情也允许有错误，劳累你发现了就归还。为什么还要道歉呢?
5．下列句子分别编为四组，能表现刘宽行为宽厚仁慈的一组是：??? (? )
①虽在仓卒，未尝疾言遽色??????????????②齐之以刑，民免而无耻
③但用蒲鞭罚之，示辱而已，终不加苦????④臣不敢醉，但任重责大，忧心如醉
⑤宽须臾遣人视奴??????????????????????⑥宽神色不异，乃徐言日：“羹烂汝手?”
A．①②⑤??? B．①④⑥??????? C．③⑤⑥??? D．②③④
6．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是??? (
A．刘宽为人宽厚，他不仅没有责罚那个失牛的人，反而加以宽慰，这使得他在州里赢得了声誉。
B．刘宽历任郡守，不主张用严刑峻法整治百姓。属吏有错，他只是象征性地施刑以示；羞辱，从不施加严刑。政务有了功绩，则归功于下属。
C．刘宽以德为政。他巡视属县时，对老年人谈农事和乡土之事，以示关切，对年轻人则用孝顺父母顺从兄长的教诲加以鼓励。
D．刘宽性情温和慈爱。夫人在早晨会客时让侍女故意以肉汤污其官服以试其会不会发???怒，但刘宽不但神情自若，反而关心侍女烫伤了没有。
4、阅读题 阅读下面文段，完成下面问题。
孟子谓宋勾践①曰：“子好游乎？吾语子游。人知之，亦嚣嚣；人不知，亦嚣嚣。”
曰：“何如斯可以嚣嚣矣？”
曰：“尊德乐义，则可以嚣嚣矣。故士穷不失义，达不离道。穷不失义，故士得己焉；达不离道，故民不失望焉。古之人，得志，泽加于民；不得志，修身见于世。穷则独善其身，达则兼善天下。”????
【注】①宋勾践：人名，身世不详。?
1．将画线句子译成现代汉语。
（1）故士穷不失义，达不离道。
译文：_______________________________________________
（2）穷则独善其身，达则兼善天下。
译文：_______________________________________________
2．孟子在文中提出一个什么主张？
答：__________________________________________________?
5、单选题 下列各句中加粗词语的解释不正确的一项是