时间:2017-01-13 19:17:35
1、单选题 下列各句中没有错别字的一项是
A．我已经当了七年的校长，做了许多工作，不需要再恋战，所以在名望最高的时候退
下来。
B．笔者又送上特地带来的糖果，主人赶紧接过，又马上贡奉在祖先牌位前。
C．此殿里有四面巨大的镜子，导游告诉她，此镜不是正衣冠用的，古人主要用它来避
邪。
D．一个词表示着两个或两个以上既有联系又不相同的词汇意义，这样的词就叫做多义
词。
参考答案：
D
本题解析：
(A恋战一恋栈，B贡奉—供奉，C避邪一辟邪)
本题难度：一般
2、单选题 下列词语中没有错别字的一组是 [???? ] A．喝彩 通宵 惆怅 没精打采
B．孤癖 搠倒 缆绳 彤云密布
C．庇佑 划拳 车蓬 六神不安
D．迟钝 租赁 玷辱 哎声叹气
参考答案：A
本题解析：
本题难度：简单
3、语言运用题 仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
爱心是昏暗夜空中的歌谣，使孤独者感到了慰藉；
爱心是茫茫沙漠中的绿洲，使跋涉者感到了希望。
答：________________________________________________________________________
参考答案：(示例)同情心是寒夜里的一盏明灯，使夜行者明确了方向；同情心
本题解析：试题分析：本题考查仿用句式。解答仿写题目，要从形式和内容两方面入手，既要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞手法。本题例句以“爱心”为话题，写了两个比喻句，先是作比，后是说明爱心的巨大作用。另选话题时，也要照此顺序，用此形式。可就近联想，如“同情心”“宽容”等。
本题难度：一般
4、单选题 揣摩下列句中划线词的使用，请选出对其表达作用分析不当的一项
[???? ]
A．归国以后，在1837年我就想到，如果耐心搜集和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实，也许可以能够对于这个问题得到一些了解。（因为是“在1837年想到”，还未得到各种事实的证实，对于问题的了解显得相当谨慎，所以用“也许”、“一些” 加以限制，很有分寸。）参考答案：C
本题解析：
本题难度：简单
5、单选题 下列各句中，没有语病的一句是
A．第六届“中原杯”全国文学作品大奖赛的参赛者大多是以中学师生为主。
B．专业人士提醒留学者，不要等遇到了纠纷，权益受到伤害时才想起律师，应事先处理好有关事宜。
C．鹰在天空飞翔着，唱出了短促而悠长的歌声，我凝望着鹰，想从它如同信号的歌声中听出个珍贵的消息来。
D．无论是提高艺术表现力，还是判断艺术的优劣高下和学术上的是非，都不能靠行政命令，而要靠艰苦的艺术实践，靠平等的争鸣。
参考答案：D
本题解析：A 句式杂糅，这个句子可以说成“参赛者大多是中学师生”，也可以写为“参赛者以中学师生为主”。B句搭配不当。 C句“短促而悠长”不合逻辑
本题难度：一般