时间:2017-01-13 18:51:33
1、阅读题 阅读下面的词和相关材料。（8分）
春日京中有怀
杜审言
今年游寓独游秦，愁思看春不当春。
上林苑里花徒发，细柳营前叶漫新。
公子南桥应尽兴，将军西第几留宾。
寄语洛城风日道，明年春色倍还人。
本诗作于诗人当年随武则天离开洛阳回西京期间。
[注释]京中：指西京长安。?秦：指长安。?上林苑：这里借指长安园林。
细柳：古地名，汉文帝时周亚夫为将在此驻军，称为“细柳营”，这里借指军营。
南桥、西第：皆指洛阳园林。???洛城：指洛阳。
小题1:杜审言是唐朝诗人____的祖父。这首诗从体裁上看是一首——诗。?（2分）
小题2:对作品赏析不恰当的一项是（???）。?（2分）
A．诗的首联以平缓的语气叙述起，扣住题目“京中”交代了宦游的时间、地点，勾勒出了整首诗的背景。
B．“愁思看春不当春”一句，巧用重字，使作品气韵回环，节奏和谐。生动地刻画出一个身居他乡，哀春伤怀的诗人形象。
C．颈联中春游者风度翩翩，潇洒自得的神志跃然纸上，读之令人大有“挥手自兹去，萧萧班马鸣”之感。
D．尾联构思新颖，造语清新。作者一反前两联孤独伤感之情，表现出了乐观向上的情怀。
小题3:一个“徒”字和和一个“漫”字表现了一种怎样的心情，请简要分析。（4分）
参考答案： 本题解析：略 本题难度：一般 2、阅读题 阅读下面一首词，然后回答问题。 凤栖梧 参考答案：⑴羁旅愁思，思归之意。原因：悲秋思乡，颠沛一生，不被重用。< 本题解析： 本题难度：一般 3、阅读题 阅读两首诗，回答问题。 饮酒
小题1:杜甫
小题1:D
小题1:
王庭筠① 衰柳疏疏苔满地。十二阑干，故国三千里②。南去北来人老矣。短亭依旧残阳里。
紫蟹黄柑真解事。似倩西风，劝我归欤未。王粲登临寥落际。雁飞不断天连水。
注：①王庭筠，金代书画名家，善诗文。官至翰林修撰，金章宗承安元年因赵秉文上书事被削职，降为郑州防御判官。②语出唐代张祜《宫词》：“故国三千里，深宫二十年。”抒发宫女离家别亲，禁锢深宫的痛苦之情。
⑴作者在词中抒发了怎样的情感？结合全词，说说产生这种情感的原因有哪些。
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⑵“景无情不发，情无景不生”，请结合具体内容，简要分析本词景与情是如何结合的。
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陶潜
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。归园田居（其五）
陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。1.阅读《饮酒》，回答问题。
“飞鸟相与还”的言外之意是__________________________________________________________。
2.阅读《饮酒》，回答问题。
“此中有真意”的“真意”指代_____________________________________。
参考答案：1、告别龌龊官场回归自然该是多么快乐。
2、自由生活。
本题解析：
本题难度：一般
4、阅读题 阅读下面这首宋词，完成后面题目。
水调歌头·台城游????贺?铸
南国本潇洒，六代浸豪奢。台城游冶，襞笺能赋属宫娃①。云观登临清夏，璧月留连长夜，吟醉送年华。回首飞鸳瓦，却羡井中蛙②。
访乌衣，成白社，不容车。旧时王谢，堂前双燕过谁家？楼外河横斗挂，淮上潮平霜下，樯影落寒沙。商女篷窗罅，犹唱《后庭花》。
注解：①陈后主沉湎酒色，宫中宴会，令八妇人襞（bì，折纸）彩笺作诗，十客唱和，稍慢则罚酒。②“回首”二句：鸳瓦，华丽建筑物上覆盖的鸳鸯瓦；井中蛙，陈亡，后主偕二妃躲入井中，隋军扬言欲下石，后主惊叫，隋军用绳索把他们拉出井外。
小题1:结合词作的具体内容，简要分析词人所表达的情感。（5分）
小题2:请从修辞手法的角度对这首词的上片进行赏析。（6分）
参考答案：
小题1:上片通过偏安江南的六朝君主奢侈豪华、陈后主亡
本题解析：
小题1:
试题分析：此题考查对诗歌思想情感的鉴赏。分析诗歌的思想情感，需要对诗歌内容进行深入解读。在具体分析过程中，要抓住诗歌中一些能够体现情感的关键词语，进而明确诗人写作的情感基调。如透过本词中的“醉、羡、寒”等词语，便能体会出诗人内心的伤感情绪。这样，结合诗句进行分析，便可以得到规范而全面的答案。
小题2:
试题分析：此题考查对诗歌表达技巧的鉴赏。鉴赏诗歌的表达技巧，需要对作品内容进行整体把握，并在此基础上，结合平时所了解的具体手法，对诗歌进行赏析。这首词充满着对往昔生活的回忆，又有着对现实生活的无奈，很明显作者运用了对比手法。这样，就可以由此进行分析。
本题难度：一般
5、阅读题 阅读下面这首宋诗，回答问题。(7分)
行舟忆永和兄弟
周必大
一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。
天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。
数点家山常在眼，一声寒雁正关情。
长年①忽得南来鲤，恐有音书作急烹！
【注】 ①长年：古时对船工的称呼。
小题1:简析颔联中“犹”“自”两字的表达效果。(4分)
答：___________________________________________________________
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小题2:诗的尾联表达了作者怎样的思想感情？又是如何表达的？(3分)
答：__________________________________________________________
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参考答案：
小题1:“犹”“自”分别是“仍然、尚且”和“依然、依
本题解析：
小题1:
试题分析：这是一道炼字题，炼字类题目一般从以下几方面着手：该字的字典义＋临时语境义，该字使用的表达技巧＋表达效果，该字所传递的作者的情感、态度。
小题2:
试题分析：船工在行舟途中捕得鲤鱼是很平常的事,诗歌的妙处是在于诗人在“鲤”前加了“南来”二字,认为鱼是从家乡来的；然后借用这习见之事,通过“呼儿烹鲤鱼,中有尺素书”的典故,抒发盼望家书的急切心情。事借得巧,典故用得巧,表达了作者思念家乡的急迫心情。
本题难度：一般