时间:2017-01-13 18:01:45
1、阅读题 阅读下面的文言文，完成小题。（15分）
不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
小题1:下列句中划线的词语解释错误的一项是（???）
A．不违农时（违，耽误）
B．数罟不入洿池（数，密）
C．五十者可以衣帛矣（衣，穿）
D．鸡豚狗彘之畜（畜，牲畜）
小题2:下列句子中的“胜”字与“谷不可胜食也”中的“胜”字意义相同的一项是（ ）
A．日出江花红胜火
B．何可胜道也哉
C．予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖
D．驴不胜怒，蹄之
小题3:下列各项中都属于孟子的“仁政”措施的是( )
①养生丧死无憾 ?????②不违农时 ???③七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒
④五亩之宅，树之以桑 ⑤谨庠序之教，申之以孝悌之义
⑥颁白者不负戴于道路矣
A．①②③
B．②④⑤
C．②③⑥
D．①④⑤
小题4:用现代汉语翻译下列句子。（6分）
（1）养生丧死无憾，王道之始也。
（2）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
2、单选题 下列划加粗的词解释错误的一项是 [???? ] A．倚南窗以寄傲，审容膝之易安 审：明白、知道。
B．无路请缨，等终军之弱冠 等：?? 等同
C．帝乡不可期 帝乡：??皇帝的居所，这里指仕途
D．故九万里，则风斯在下矣。 斯：则，就。
3、单选题 【族】选出下列解释错误的一项（??????）
A．族秦者秦也，非天下也。《过秦论》（灭族）
B．士大夫之族。《师说》（一类人）
C．所谕世族之次，感不橙教而加详焉。《寄欧阳舍人书》（民族）
D．族庖月更刀，折也。《庖订解牛》（普通的）
4、阅读题 阅读下面的文言文，完成小题。（19分）
晋灵公不君。厚敛以雕墙。从台上弹人，而观其辟丸也。宰夫胹①熊蹯不熟，杀之，置诸畚，使妇人载以过朝。赵盾、士会见其手，问其故，而患之。将谏，士会曰：“谏而不入，则莫之继也。会请先，不入则子继之。”三进，及溜②，而后视之。曰：“吾知所过矣，将改之。”稽首而对曰：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。《诗》曰：‘靡不有初，鲜克有终。’夫如是，则能补过者鲜矣。君能有终，则社稷之固也，岂唯群臣赖之。”犹不改。宣子（赵盾）骤谏，公患之，使锄麑贼之。晨往，寝门辟矣，盛服将朝，尚早，坐而假寐。麑退，叹而言曰：“不忘恭敬民之主也贼民之主不忠弃君之命不信有一于此不如死也。”触槐而死。
秋九月，晋侯饮赵盾酒，伏甲将攻之。其右提弥明知之，趋登曰：“臣侍君宴，过三爵，非礼也。”遂扶以下。公嗾夫獒焉。明搏而杀之。盾曰：“弃人用犬，虽猛何为。”斗且出，提弥明死之。
初，宣子田于首山，舍于翳桑，见灵辄饿，问其病。曰：“不食三日矣。”食之，舍其半。问之，曰：“宦三年矣，未知母之存否，今近焉，请以遗之。”使尽之，而为之箪食与肉，置诸橐以与之。既而与为公介，倒戟以御公徒，而免之。问何故。对曰：“翳桑之饿人也。”问其名居，不告而退，遂自亡也。
乙丑，赵穿攻灵公于桃园。宣子未出山而复。大史书曰：“赵盾弑其君。”以示于朝。宣子曰：“不然。”对曰：“子为正卿，亡不越竟，反不讨贼，非子而谁？”宣子曰：“乌呼，‘我之怀矣，自诒伊戚’，其我之谓矣！”孔子曰：“董孤，古之良史也，书法不隐。赵宣子，古之良大夫也，为法受恶。惜也，越竟乃免。”
（选自《左传·宣公二年》，略有删改）
【注】①胹：煮。②溜：通“霤”，屋檐下接水的沟槽。
小题1:对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是??
A．靡不有初，鲜克有终克：能够。
B．公患之，使锄麑贼之贼：偷窃。
C．宣子田于首山田：通“畋”，打猎。
D．古之良史也，书法不隐书法：记载的原则。
小题2:下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是
A．谏而不入，则莫之继也且而与其从辟人之士也
B．夫如是，则能补过者鲜矣欲苟顺私情，则告诉不许
C．宦三年矣，未知母之存否欲勿予，即患秦兵之来
D．其我之谓矣奔车朽索，其可忽乎
小题3:下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是?
A．本文记述晋灵公实行暴政的史实，他非但不接受赵盾、士会的讽谏，竟然多次实施计划欲除掉向他进谏的人。如此多行不义，最终招致被臣下弑杀的下场。
B．赵盾忠君爱国，恪尽职守，深受人们敬重，在生死关头，锄麑、提弥明和灵辄都挺身而出保护他，为此锄麑、提弥明自杀，灵辄出逃。
C．本文对历史事件的叙述紧张曲折，悬念迭出，环环相接，此起彼伏，跌宕多姿，引人入胜，动人心魄，具有强烈的故事性和戏剧性。
D．本文通过晋灵公、赵盾和灵辄等鲜活的典型人物，从正反两方面，形象地表现了儒家“君君，臣臣，父父，子子”的思想观念。
小题4:用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
不 忘 恭 敬 民 之 主 也 贼 民 之 主 不 忠 弃 君 之 命 不 信 有 一 于 此 不 如 死 也。
小题5:把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）
（1）君能有终，则社稷之固也，岂唯群臣赖之。（4分）
（2）子为正卿，亡不越竟，反不讨贼，非子而谁？（3分）
5、阅读题 阅读下面一段文言文，完成1－4题。
乐恢字伯奇，京兆长陵人也。其父，为县吏，得罪于令，收将杀之。恢年十一，常俯伏寺门，昼夜号泣。令闻而矜之，即解出亲。恢长好经学，事博士焦永。永为河东太守，恢随之官，闭庐精诵，不交人物。后永以事被考，诸弟子皆以通关被系，恢独曒然不污于法，遂笃志为名儒。性廉直介立，行不合己者，虽贵不与交。信阳侯阴就，数致礼请恢，恢绝不答。???
后仕本郡吏，太守坐法诛，故人莫敢往，恢独奔丧行服。归，复为功曹，选举不阿，请托无所容。同郡杨政数众毁恢，后举政子为孝廉，由是乡里归之。辟司空牟融府，会蜀郡太守第五伦代融为司空，恢以与伦同郡，不肯留，荐颍川杜安而退。诸公多其行，连辟之，遂皆不应。
后征拜议郎。会车骑将军窦宪出征匈奴，恢数上书谏争，朝廷称其忠。入为尚书仆射。是时河南尹王调、洛阳令李阜与窦宪厚善，纵舍自由。恢劾奏调、阜，并及司隶校尉。诸所刺举，无所回避，贵戚恶之。宪弟夏阳侯瑰欲往候恢，恢谢不与通。宪兄弟放纵，而忿其不附己。妻每谏恢曰：“昔人有容身避害，何必以言取怨？”恢叹曰：“吾何忍素餐立人之朝乎？”遂上疏谏曰：“臣闻百王之失，皆由权移于下。诸舅不宜干政王室，以示天下之私。政失不救，其极不测。方今之宜，上以义自割，下以谦自引。”书奏不省。
时窦太后临朝，和帝未亲万机，恢以意不得行，乃称疾乞骸骨。窦宪因是风厉州郡迫胁，恢遂饮药死。弟子縗絰挽者数百人，庶众痛伤之。后窦氏诛，帝始亲事，恢门生何融等上书陈恢忠节，除子己为郎中。（节选自《后汉书·乐恢传》）
1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（?????）????
A．得罪于令，收将杀之???收：拘禁??
B．令闻而矜之，即解出亲???矜：怜悯?? ???
C．诸公多其行，连辟之???多：称赞???
D．恢谢不与通???谢：感谢?
2．下列句子分为四组，全都直接表现乐恢“耿介”性格的一组（?????）?????
①后永以事被考，诸弟子皆以通关被系，恢独曒然不污于法????
②故人莫敢往，恢独奔丧行服????
③宪兄弟放纵，而忿其不附己????
④吾何忍素餐立人之朝乎?? ??
⑤诸舅不宜干政王室，以示天下之私????
⑥弟子縗絰挽者数百人，庶众痛伤之。 ???
A．①③⑤
B．②③⑥
C．②④⑥
D．①②⑤
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（?????）???
A．乐恢为人至孝。父亲因得罪了县令而被关押，年幼的乐恢昼夜痛哭不已，他的行为让县令动了恻隐之心，最后父亲得以释放。
B．蜀郡太守第五伦与乐恢是同郡，所以当第五伦取代牟融为司空时，乐恢在推荐了杜安之后，坚决请退，表现了他为人正直的一面。 ??
C．老师焦永“以事被考”后，乐恢“不污于法”，拒绝为他托关系找门路；窦宪兄弟放纵，乐恢恨他们不依附自己，故不与他们交往。 ??
D．河南尹、洛阳令与权贵窦宪相互勾结，为非作歹，乐恢不畏权贵，上书弹劾。乐恢还上书弹劾窦宪兄弟，因窦太后的庇护，劝谏不但没有成效，自己反而被迫害而死。
4．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）永为河东太守，恢随之官，闭庐精诵，不交人物。???
译文：_______________________________________?????????????????????????????????????????????????????????????????????
（2）后仕本郡吏，太守坐法诛，故人莫敢往，恢独奔丧行服。???
译文：_______________________________________??????