时间:2019-12-28 09:52:24
1、阅读题 阅读下面这首诗，完成1-2题。
别舍弟宗一
柳宗元
零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。一身去国六千里，万死投荒十二年。
桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。
【注】此诗为柳宗元被贬为柳州刺史时所作。
1．赏析本诗第二联中数词运用的妙处。
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2．诗中所蕴含的情感丰富，请加以简析。
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参考答案：1．①“一身”“万死”两相对比，高度概括了诗人孤苦零落的凄惨现实和屡遭不幸的残酷人生。②“六千里”“十二年”又分别从时间、空间上高度概括了诗人屡遭贬谪的距离遥远和时间之长。③读来令人震撼，极富感染力。
2．①该诗一方面叙“别离”之意，首联写送兄弟到越江边时，双双落泪，依依不舍的惜别之情。颈联寓情于景，表现分别时的无比凄恻、哀伤而怅惘之情。尾联写别后相思之梦，显得情深意浓，真切感人。
②另一方面又抒“迁谪”之情。第二联，用“一身”“万死”“六千里”“十二年”等词语，高度概括的自己屡遭贬谪的凄惨经历，表明抒发了被长期流放蛮荒之地的愤懑愁苦之情。（大意相近即可）
本题解析：
本题难度：一般
2、阅读题 阅读下面的诗歌，回答问题。（6分）
鹧鸪天
范成大
嫩绿重重看得成，曲阑幽槛小红英。酴醿架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。
春婉娩，客飘零，残花残酒片时清。一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。
[注]①酴醵：俗称“佛心草”，落叶灌木。
小题1:这首词的上片描绘了一幅春景图，请选择两个角度赏析。（4分）
小题2:这首词的下片抒发了诗人?的心情。
参考答案：
小题1:角度一：前两句着眼于色彩的描写，枝上嫩叶重叠，绿渐成阴；在曲折出深的槛栏中，数朵小花吐蕾绽放。红绿相间，显出春天气氛的浓郁。角度二：后两句由前两句的静态描写转入动态描写，酴醵花开，蜜蜂采蜜；杨柳成行，燕子轻捷飞舞。蜂忙燕舞，好一幅活泼的春景画。
小题2:伤感／伤春
本题解析：略
本题难度：简单
3、阅读题 阅读下面这首唐诗，完成小题。
边城独望?
马戴
聊凭危堞望，暗起异乡情。霜落蒹葭白，山昏雾露生。
河滩胡雁下，戎垒汉鼙惊。独树残秋色，狂歌泪满缨。
小题1:诗歌的首联在全诗中有什么作用？请简要分析。（5分）
小题2:这首诗在景物描写上有什么特点？请简要分析。（6分）
参考答案：
小题1:开篇点题，“聊凭危堞望”紧扣题目“边城独望”；（1分）总领全诗，引出后面对望中所见异乡景物的具体描写；（2分）奠定全诗感情基调，表达了无处排遣的独处异乡之情。（2分）
小题1:①动静结合，诗歌描写了蒹葭、独树等静态景物，又描写了山生雾露、雁落河滩等动态景物；②有声有色，诗歌描写了蒹葭上的白霜、独树残存的秋色，又描写了戎垒传来惊心动魄的鼙鼓之声。
本题解析：
小题1:简要分析首联在全诗中有什么作用，要注意从结构上和内容上回答，结构上开篇点题、总领全诗、奠定全诗感情基调，再结合具体诗句回答内容的作用。
小题1:此题由“蒹葭、独树等静态景物”以及“山生雾露、雁落河滩等动态景物”总结出动静结合，由“蒹葭上的白霜、独树残存的秋色”“ 惊心动魄的鼙鼓之声”得出有声有色，再结合诗句简要分析。6分；答出一点给3分，其中手法1分，分析2分
本题难度：一般
4、阅读题 鹿 柴
王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
1、从内容上看，这是一首______________诗。
2、针对本诗，请简要分析其最重要的一种艺术手法。
答：_______________________________________________________________________________
3、苏轼言：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”请根据你的理解，将《鹿柴》这首诗中的画面用语言描述出来（不少于30字）。
答：_______________________________________________________________________________
参考答案：1、山水诗（田园山水诗）
2、映衬（衬托、反衬），一二句以有声反衬空寂，空谷传音，愈见空谷之空；空山人语，愈见空山之寂。人语响过，空山复归于万俱寂静的境界；而且由于刚才的那一阵人语响，这是的空寂感更加突出。三四句以光亮反衬幽暗，（一抹斜晖，给幽暗的深林带来一线光亮，给林间的青苔带来一丝暖意，或者说给整个深林带来一点生意）一味的幽暗有时反倒不觉其暗，一抹余辉使斑斑驳驳的树影照应在树下的青苔上，那光影与无边的幽暗构成强烈对比，反使深林的幽暗更加突出。（意对即可）
3、相对开放题，学生要抓住诗中的意象，有画面感，吻合诗的意境即可。
例1：无声的寂静，无光的幽暗，一般人都易于觉察；但有声的静寂，有光的幽暗，则较少为人所注意，诗人以独特的审美视觉，简单的20个字，展现了一副空山传语、深林返照图。整首诗不免带有幽冷空寂的色彩，但在冷色中作者惨进了一点暖色，在有声的寂静有光的幽暗中，不至于幽森枯寂。
例2：苍苍莽莽的深林，显得阴暗潮湿；几缕阳光透过树的缝隙，照射在青绿的苔藓上，显得苍白无力。静谧中，随风飘来一阵话语声，风过处，一切又恢复了以往的安静。
本题解析：
本题难度：一般
5、阅读题 阅读下面这首宋词，完成小题。（6分）
满江红·登黄鹤楼①有感
岳飞
遥望中原，荒烟外、许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山②前珠翠绕，蓬壶殿③里笙歌作。到而今、铁骑满郊畿，风尘恶。?兵安在?膏锋锷④。民安在?填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来、再续汉阳游，骑黄鹤。
[注]①黄鹤楼：故址在今武汉长江大桥桥头，因相传仙人乘黄鹤过此而得名。②万岁山：北宋京城汴梁内皇帝营造的精美宏伟的假山。③蓬壶殿：汴梁内宫殿名。④膏锋锷：血肉浸透刀剑。
小题1:本词上片用了多种表现手法，请选择一种作具体赏析。（4分）
小题2:简要归纳本词的思想感情。（2分）
参考答案：
小题1:）参考答案一：运用了对比的写法。作者以“荒娴”中的城郭、布满郊畿的“铁骑”写出了现实中的荒芜残破，以“花遮柳护”“珠翠绕”“笮歌作”等写出了昔日歌舞不断、富庶升平的景象，今昔对比，表达了作者对国土沦陷的痛惜之情。
参考答案二：运用了借景抒情的表现手法。作者先通过“荒烟”和破败的城郭，抒写了作者面对国家残破的伤悲；然后通过“花”“柳”“珠翠”“笙歌”等意象描绘昔日歌舞升平的景象，借此表达了作者对国土沦陷的痛惜；最后写敌人铁骑践踏国土，含蓄地表达了对金人入侵的愤怒。
参考答案三：运用了虚实结合的手法。作者先写登楼遥望所见到的荒芜残破的景象，然后笔锋一转，回忆昔日繁华升平的景象，最后想象京城附近金兵遍布的现状。整个上片，先实后虚，虚实结合，极大地拓宽了诗歌的意境，表现了诗人对国土沦陷的痛惜之情，为下片作了铺垫。（明确表现手法，给1分；结合词句具体分析，给2分；解说表达效果或作用，给1分；言之成理即可）
小题1:本词既抒发了词人面对国土沦陷、山河残破的伤痛之情，也表达了渴望以身报国，收复中原的豪情壮志。（答对一点给1分；语意相近即可）
本题解析：这是有关诗歌的鉴赏考点。诗词理解与鉴赏，主要考查学生对诗句的理解和赏析能力。这类题往往从内容主题上、语言表达上、技巧手法上对诗歌进行鉴赏。要求学生能体会诗歌所描写和表达的情、理、景；同时从语言上抓住传神的字词；更要学会从借景抒情、托物言志、虚实结合等手法角度来对诗词进行赏析。小题1:学生从对比、借景抒情，虚实结合等手法中选择一种进行鉴赏，赏析合理即可。小题1:学生能从诗歌描写的意象中理解所表达情感，即一方面悲痛之情，一方面报效国家的强烈愿望。
本题难度：一般