时间:2019-12-28 09:50:34
1、阅读题 杜甫的《登高》一诗，称为古今七律第一，请简析首句“风急天高猿啸哀”，在全诗中的作用。（5分）
参考答案：得分要点：一是为全诗渲染了萧瑟凄凉之气氛，二是奠定全诗悲哀低沉之感情基调，三是为诗歌抒发感时伤世和寄寓异乡的悲苦作铺垫，四是点明了诗歌的时令环境。（只需答出两点，略作分析即可给满分。）
本题解析：这是诗人登高首先看到的景象。天高风急，秋气肃杀，猿啼哀啸，十分悲凉。疾风、白沙、小洲、啸猿、飞鸟，构成了一幅悲凉的秋景图画，为全诗的“悲秋”定下了基调。登高而望，江天本来是开阔的，但诗人的文字，却令人强烈地感受到，风之凄急、猿之哀鸣、鸟之回旋，都笼罩着浓浓的“悲秋”气氛，仿佛万物都对秋气的来临惶然无主。“风急”“天高”点明当时的季节是秋季。
点评：鉴赏诗歌景物形象时，抓住主要景物，运用描写再现画面，描述时要注意忠实于原诗，想象合理，语言优美。
本题难度：一般
2、阅读题 阅读下面这首诗，完成8—9题。
送?别
左 纬
骑马出门三月暮，杨花无赖雪漫天。
客情唯有夜难过，宿处先寻无杜鹃。
小题1:第二句写了什么景物？用了哪些修辞手法？（4分）
答：?
?
小题2:结句“宿处先寻无杜鹃”表达了诗人怎样的思想感情？（4分）
答：?
?
参考答案：
小题1:诗的第二句写了杨花飘飞的景色（1分），用了拟人、比喻、夸张的手法（3分）。
小题2:诗人跳出一般送别诗的缠绵与伤感，提醒友人寻找没有杜鹃鸣叫的旅馆住宿，把对所别友人的体贴关心含蓄地表现了出来，给人以春天般的温暖（2分）。这既是关怀，又是鼓励，感人肺腑（2分）。
本题解析：略
小题1:
小题2:
本题难度：简单
3、阅读题 阅读下面一首唐诗，然后完成后面题目。
虞美人
蒋捷
丝丝杨柳丝丝雨，春在溟潆处。楼儿忒小不藏愁，几度和云飞去觅归舟。
天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿栏杆，才卷朱帘却又晚风寒。
【小题1】词的上片是如何表现“愁”的。请结合诗句具体分析。（5分）
【小题2】结合下片内容，赏析“海棠红近绿栏杆”一句的妙处。（6分）
参考答案：
【小题1】前两句融情入景，写杨柳如丝，细雨绵绵，一派迷蒙景象。渲染倚楼人的愁绪如万缕千丝。后两句运用比喻、比拟、夸张手法（答出两种即可），将抽象的愁形象化，并以楼小藏不下，愁几度飞上云天寻觅孤舟，生动含蓄地突出愁之浓重。
【小题2】运用反衬手法，以海棠临栏，红绿相映的艳丽之景衬托凄凉乡愁，突出乡愁的浓重。此人羁旅已久，韶华已逝，思乡欲归，心境黯然。然而目触之处竟是竞相红艳的红海棠，对比之下，更添心中伤愁。
本题解析：
【小题1】“丝丝杨柳丝丝雨，春在溟
本题难度：困难
4、阅读题 阅读下面的一首诗歌，完成小题。（8分）
淮上有怀
姚?鼐
吴钩结客佩秋霜①，临别燕②郊各尽觞。
草色独随孤棹远，淮阴春尽水茫茫。
注：①秋霜，这里用来形容吴钩的锋利雪亮。②燕，通“宴”。
小题1:诗歌的前两句描绘了一幅怎样的画面？请简要描述。（4分）
小题2:诗歌的后两句用了“寓情于景”的手法，请结合诗作简要分析。（4分）
参考答案：
小题1:在淮水之滨，诗人和一位具有豪侠之风的朋友宴饮辞别的画面。（4分 人物、地点各1分；事件2分）
小题2:
①友人乘船远去，两岸绿草茵茵，绵延远方，只余淮河水色茫茫，诗人空自伫立凝望。②惜别之意和孤寂之感自然寓于景中。（4分?景象描述2分，感情概括2分）
本题解析：
小题1:
此二句为叙事，描写了把酒差别的情景，组织答案时一定考虑周全叙事的几个要素：时间、地点、人物、事件等等。
小题2:
后二名为写景句，在结构上特点为“以景结情”，抒情手法为“寓情于景，情景交融”。概括题干要求，分析情景交融的抒情手法即可。
本题难度：简单
5、阅读题 阅读下面这首唐诗，完成问题。
望蓟门
祖咏
燕台①一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪，三边②曙色动危旌。
沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城③。少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。
注：①燕台：原为战国时燕昭王所筑的黄金台，这里代称燕地，用以泛指平卢、范阳这一带。唐代的范阳道，以今北京西南的幽州为中心，统率十六州，为东北边防重镇。它主要的防御对象是契丹。②三边：古称幽、并、凉为三边。这里泛指当时东北、北方、西北边防地带。③蓟门的南侧是渤海，北翼是燕山山脉，带山襟海。
1．在开篇两联中作者触景生情，其中哪一字起到了诗眼的作用？结合具体诗句分析作者为何产生这种感受。
答：_______________________________________________
2．尾联中作者运用了班超投笔从戎、终军请缨的典故。请结合诗句分析其作用。
答：_______________________________________________
参考答案：1．“惊”。首先是因为军营中，吹笳击鼓，喧声重迭，可见军营中号令之严肃；其次，是在严冬初晓、积雪万里的时候，作者远望到在半空中猎猎飘扬高悬的旗帜，这种肃穆的景象，暗写出军营中庄重的气派和严整的军容。边防地带如此的形势和气氛，自然令诗人心灵震撼了。
2．诗人虽则早年并不如班超，可是见此边营士气，却也雄心勃勃，要学书生终军，向皇帝请发长缨，为国立下奇功。末二句水到渠成地顺应“客心惊”，结束全诗。（意对即可）
本题解析：
本题难度：一般