1、单选题 对《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》评论不正确的一项是
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A．两首词都将写景、抒情、议论融为一体。
B．两首词都用典故，前者借以讥讽当时朝政，后者借以抒发情怀。
C．两首词都是豪放词人所写，前者雄 ">
时间:2019-12-28 09:38:32
1、单选题 对《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》评论不正确的一项是
[? ]
A．两首词都将写景、抒情、议论融为一体。
B．两首词都用典故，前者借以讥讽当时朝政，后者借以抒发情怀。
C．两首词都是豪放词人所写，前者雄奇、奔放，后者慷慨、沉郁。
D．两首词都以怀古为题，怀念古代英雄，表达作者壮志难酬的情怀。
参考答案：B
本题解析：
本题难度：一般
2、阅读题 阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
九日齐山登高
杜牧
江涵秋影雁初飞，与客衔壶上翠微。
尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。
古往今来只如此，牛山何需独霑衣。
[注]牛山何需独霑衣：《韩诗外传》：春秋时“齐景公游于牛山之上，而北望齐曰：美哉，国乎！郁郁蓁蓁，使古而无死者，则寡人将去此而何之？俯而泣下沾襟”。牛山，在今山东临淄。
小题1:写景的句子中“涵”字用得极好，请加以赏析。（3分）
小题2:这首诗表达了作者怎样的复杂情感？（3分）
参考答案：
小题1:“涵”是沉浸的意思，诗人登高俯览江水，从碧波如画的清溪中，见到鸿雁南飞和齐山的倒影，把这里的一派秋光通过一个“涵”字曲折地摄入眼底，这优美的景色，读来使人神往。
小题2:既有放浪沉醉的自嘲自勉，又有世事沧桑，光阴易逝的的感叹，诗人通过表面的超然物外，委婉曲折地表达了内心的不平与感慨。
本题解析：略
本题难度：一般
3、阅读题 阅读下面两首诗，然后回答问题。（6分）
金陵晚望?金陵图
高蟾?韦庄
曾伴浮云归晚翠，?谁谓伤心画不成?
犹陪落日泛秋声。?画人心逐世人情。
世间无限丹青手，?君看六幅南朝事，
一片伤心画不成。?老木寒云满古城。
注高蟾、韦庄，均为晚唐诗人。
（1）这两首诗都写到了“伤心”，诗人为什么伤心?
（2）两位诗人一位说“一片伤心画不成”，一位说“谁谓伤心画不成”。请结合诗歌对此作简要分析。
参考答案：
（1）诗人为唐朝的衰败而伤心。
（2）这两首诗从不同的角度，表达了相同的思想感情。高诗作者通过晚望金陵，从“落日”“秋声”等意象中，生出一片伤心之情，诗人认为这种深重的伤心，世上的画家是看不出来的。韦诗作者通过观看金陵图，认为画家用“老木”“寒云”等意象，足以表现出对国事衰败的伤痛之情，所以说，伤心是难画成的。
本题解析：无
本题难度：一般
4、其他题 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）?，略无慕艳意，以中有足乐者，?。
（宋濂《送东阳马生序》）
（2）彼且奚适也？我腾跃而上，?，?，此亦飞之至也，而彼且奚适也？
（庄子《逍遥游》）
（3）小楼昨夜又东风，?。?，只是朱颜改。
（李煜《虞美人》）
参考答案：
(1) 余则缊袍敝衣处其间?不知口体之奉不若人也 ?
(2) 不过数仞而下?翱翔蓬蒿之间?
(3) 故国不堪回首月明中?雕栏玉砌应犹在
本题解析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。
本题难度：简单
5、阅读题 阅读下面这首宋诗，先成后面的题目。（8分）
春日
杨万里
远目随天去，斜阳着树明。
犬知何处吠？人在半山行。
【小题1】本诗语言“常中见巧、平中见奇”。试简要赏析“随”“着”两字的妙处。（4分）
【小题2】本诗运用了动静结合的手法，试从全诗的角度简要赏析。（4分）
参考答案：
【小题1】“随”字写诗人远望春天的天空、原野，将满目春意尽情写出；同时表现了诗人愉悦、自得之情。“着”字写斜阳照山树，既表现了树之英姿，又写出残阳之烈，使日与树互相映衬。
【小题2】天空高远，山树郁郁葱葱，夕阳光辉灿烂，是为静景；犬吠声洪亮，人行半山中，是为动景；既表现了春意盎然，又表现了人行之精神倍增。
本题解析：
【小题1】此类是属于考查炼字的题，分析时可以从以下几步入手：①理解“随”“着”在句中的意思；②看“随”“着”是否运用了修辞手法；③看“随”“着”的运用起了什么作用。然后在结合着诗歌的具体语境进行理解。——采用了——的表现手法（或修辞方法），生动形象地写出了——的——特点，表达了诗人—的情感。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】此题考查赏析诗歌表现手法的能力。解答此题，可结合着诗句中的关键词句，从动静结合的角度分析，先指出动静两方面在诗中的具体表现，然后再指出其表达效果。例如，对山、夕阳的描写为静态描写，“犬吠”“人行”自然是从动态的角度来描写。表达效果可从描写的景物的特点和表现人物的精神角度组织答案。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
本题难度：困难