时间:2019-12-28 09:38:32
1、阅读题 阅读下面一首宋词，然后回答问题。（7分)
后庭花
许棐
一春不识西湖面，翠羞红倦。雨窗和泪摇湘管①，意长笺短。
知心惟有雕梁燕，自来相伴。东风不管琵琶怨②，落花吹遍。
注：①湘管：毛笔。
②琵琶怨：汉代乌孙公主远嫁，很不情愿，却也无可奈何，只得一路弹琵琶，幽怨之声不断。
小题1:该词表现了女主人公怎样的情感?请简要分析。(4分)
答：
小题2:“东风不管琵琶怨，落花吹遍”使用了什么修辞手法，请简要分析。 (3分)
答：
2、阅读题 阅读下面这首唐诗，回答问题。
秋雨叹（其一）?
（杜甫）
雨中百草秋烂死，阶下决明①颜色鲜。着叶满枝翠羽盖，开花无数黄金钱。
凉风萧萧吹汝急，恐汝后时难独立。堂上书生空白头，临风三嗅馨香泣。
注：①决明：一种植物，有羽状复叶，秋日开黄花。
（1）在前四句中，诗人运用了哪些手法描写决明?
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（2）清代仇兆鳌在《杜诗详注》中评说这首诗“语虽微婉，而寓意深切”，你认为诗中寄寓了作者怎样的思想感情?请结合诗句加以分析。
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3、阅读题 阅读下面这首词，完成1—2题。
卜算子·黄州定慧院寓居作①
苏轼
缺月挂疏桐，漏断②人初静。谁见幽人③独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省④。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
【注】①这首词写于苏轼因“乌台诗案”获罪被贬黄州之时。②漏：指古人计时用的漏壶。漏断：指夜深时。③幽人：幽居之人，这里指苏轼自己。④省：明白。
1．从全词的内容上来看，词中的核心形象是什么？词人是怎样来描写其形象的？
答：_____________________________________________________
2．这首词的主旨历来说法不一。有人认为这是一首爱情词，也有人认为这是一首影射、刺时之作，还有人认为这首词是写作者的寂寞之情的。对此，你是怎么看的？请自选一个角度，结合全词具体分析。
答：_____________________________________________________
4、阅读题 阅读下面的宋诗，然后回答问题。
怀天经、智老，因访之
陈与义
今年二月冻初融，睡起苕溪绿向东。
客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。
西庵禅伯还多病，北栅儒先只固穷。
忽忆轻舟寻二子，纶巾鹤氅试春风。
【注】①本诗歌选自《陈与义集校笺》。②天经，姓叶，名懋；智老，即大圆洪智和尚。诗中“禅伯”指大圆洪智．“儒先”指叶天经。
请简要概括诗中诗人的形象特点。
答：_____________________________________________________。
5、阅读题
阅读下面的古诗回答问题。
行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在一天涯；道路阻且长，会面安可知！胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓；浮动蔽白日，游子不顾返。思君令人老，岁月忽已晚。弃捐忽复道，努力加餐饮！（选自《古诗十九首》）
1．这首诗的开头，连叠四个“行”字，仅以一个“重”字绾洁。这样写有什么好处？
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2．古人在批评诗歌时常有“诗眼”之说，所谓的“诗眼”，是指一句诗中最精练传神的一个字。请指出“君令人老，岁月忽已晚”两句中的“诗眼”各是什么，并简要解说。
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