时间:2019-12-28 09:25:35
1、单选题
参考答案：D
本题解析：
本题难度：简单
2、阅读题
王裒①，字伟元，城阳营陵人也。祖脩，有名魏世。父仪，高亮雅直，为文帝司马。东关之役，帝问于众日：“近日之事，谁任其咎？”仪对日：“责在元帅。”帝怒日：“司马欲委罪于孤邪！”遂引出斩之。
裒少立操尚，行己以礼，身长八尺四寸，容貌绝异，音声清亮，辞气雅正，博学多能。痛父非命，未尝西向而坐，示不臣朝廷也。于是隐居教授，三征七辟皆不就。庐于墓侧，旦夕常至墓所拜跪，攀柏悲号，涕泪著树，树为之枯。母性畏雷，母没，每雷，辄到墓曰：“裒在此。”及读《诗》至“哀哀父母，生我劬劳”，未尝不三复流涕，门人受业者并废《蓼莪》之篇。
家贫，躬耕，计口而田，度身而蚕。或有助之者，不听。诸生密为刈麦，裒遂弃之。知旧有致遗者，皆不受。门人为本县所役，告裒求属令。裒曰：“卿学不足以庇身，吾德薄不足以荫卿，属之何益！且吾不执笔己四十年矣。”乃步担干饭，儿负盐豉，草屩，送所役生到县，门徒随从者千余人。安丘令以为诣己，整衣出迎之。裒乃下道至土牢旁，磬折而立，云：“门生为县所役，故来送别。”因执手涕泣而去。令即放之，一县以为耻。
乡人管彦少有才而未知名裒独以为必当自达拔而友之男女各始生便共许为婚。彦后为西夷校尉，卒而葬于洛阳，裒后更嫁其女。彦弟馥问裒，裒曰：“吾薄志毕愿山薮，昔嫁姊妹皆远，吉凶断绝，每以此自誓。今贤兄子葬父于洛阳，此则京邑之人也，岂吾结好之本意哉！”馥曰：“嫂，齐人也，当还临淄。” 裒曰：“安有葬父河南而随母还齐！用意如此，何婚之有！”
北海邴春少立志操，寒苦自居，负笈游学，乡邑佥②以为邴原③复出。裒以春性险狭慕名，终必不成。其后春果无行，学业不终，有识以此归之。裒常以为人之所行期于当归善道，何必以所能而责人所不能。
及洛京倾覆，寇盗蜂起，亲族悉欲移渡江东，裒恋坟垄不去。贼大盛，方行，犹思慕不能进，遂为贼所害。? (选自《晋书·孝友传》)
[注]①裒：音póu。 ②佥：皆。 ③邴原：汉末学者。
21．对下列语句中加点的词的解释，错误的一项是
A．或有助之者，不听 ?听：听任? B．裒告求属令?属：联系
C．安丘令以为诣己?诣：造访? D．犹思慕不能进?慕：依恋
22．下列各组语句中，加点的词意义和用法相同的一组是
A．乃步担干饭?“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见
B．因执手涕泣而去?因击沛公于坐
C．此则京邑之人也?竭诚则吴越为一体
D．安有葬父河南而随母还齐?某所，而母立于兹
23．以下语句分别编为四组，全都说明王裒有操行的一组是
①每雷，辄到墓曰：“裒在此。”?②安丘令以为诣己，整衣出迎之
③计口而田，度身而蚕?④裒以春性险狭慕名，终必不成
⑤安有葬父河南而随母还齐?⑥辞气雅正，博学多能
A．②④⑤? B．②③⑥? C．①④⑥? D．①③⑤
24．下列对原文有关内容的分析和概括，错误的一项是
A．王裒因父亲为文帝所杀痛而不仕。
B．王裒对管彦做了校尉并不持否定态度。
C．王裒改嫁其女是因为管彦去世。
D.王裒的学生怕触及老师的思亲之情而不读《蓼莪》一诗。
25．翻译和断句
（1）将文言文阅读材料中画波浪线的部分用“/”断句。
乡人管彦少有才而末知名裒独以为必当自达拔而友之男女各始生便共许为婚。
（2）将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
①知旧有致遗者，皆不受。
②吾德薄不足以荫卿。
③何必以所能而责人所不能。
参考答案：
21.B
22.A
23. D
24.C
25．（1）乡人管彦少有才而未知名/裒独以为必当自达/拔而友之/男女各始生/便共许为婚。
（2）①老朋友中有来送礼物的，他都不接受。
②我的德望轻微，还不够用来庇护你。
③何必用自己能做到的责求别人做不到的呢。
参考译文：
王裒，字伟元，是城阳营陵人，他的祖父王修，在魏国时就是个名士，父亲王仪，有高风亮节，文雅正直，做文帝的司马。东关战役时，文帝向众人说：“最近的事情，谁应该承担罪责。”王仪回答说：“罪责在元帅身上。”文帝大怒说：“司马想把罪过加在我身上吗？”于是让人把他拉出去斩首。
王裒从小就具备良好的道德操行，按礼节行事，身高八尺四寸，容貌与众不同，说话声音清脆响亮，气质谈吐文雅刚正，博学多才能。痛恨父亲被杀，从不面向西面坐卧，以显示自己决不做朝廷巨子的决心。于是隐居起来教授学业，朝廷多次征召他做官，都不去任职。在父亲墓旁建草庐而居，从早到晚经常到墓前跪拜，攀在柏树上悲声哀号，泪水洒落在树上，树也为之干枯。母亲怕听雷声，母亲死后，每次打雷时，王哀就到母亲的墓前说：“我在此。”读《诗经》时读到“哀哀父母，生我劬劳”时，总是多次痛哭流涕，他的学生怕触及老师的思亲之情，干脆不读《蓼莪》一诗。
（他的）家里贫困，就自己亲身耕种，根据人口的多少来耕田，度量身材大小来养蚕，也不听任别人对他的帮助，他的学生偷着为他割麦。王裒就放弃了这方面的耕作。老朋友中有来送礼物的，他都不接受。学生中有人被县里役使，告诉王裒，哀求他向县令求情，王裒说：“你求得的学问不够用来庇护自己。我的德望轻微．还不够用来庇护你，向县令请托没有什么用处！况且我不动笔已经有四十多年了。”于是担着干饭，让儿子背着盐巴、豆豉和草鞋，送那个被役使的学生到县里，跟随他的学生门徒有千余人。安丘县令以为是来拜访自己．就整好衣服来迎候他。王裒就走到趋土牢旁的道上，站在一块断裂的坚石上．说：“学生被县里役使，专门来为他送别。”于是握着学生的手哭着告别离去。县令就放了他，全县都为这事感到羞耻。
同乡人管晏年少时有才能却不被人知，唯独王裒认为他必定会名声显达起来。在众人中择他为友，正值两人的儿女刚出生．于是共同约定结为儿女亲家。管彦后来做西夷校尉，死后葬在洛阳，王裒后来又将女儿改嫁。管彦的弟弟管馥问王裒为什么这么做，王裒说：“我微薄的志向都寄托在偏远山野中，过去姐妹都远嫁．吉凶消息都听不到，我常发誓坚持按这种方式来嫁女。现在你的侄子把他父亲葬在洛阳。这说明他是属于京都人呀，哪里符合我当初和他结亲的本意呀！”管馥说：“我的嫂子，是齐地人．应当回到临淄去。”王裒说：“哪里有把父亲葬在河南．却跟母亲回到齐国的道理！如此行事，我家与他家还能有什么婚姻关系！”
北海的邴春年少就很有志向节操，安于贫寒的生活窘境，背着书籍到处求学，乡里的人都以为他是汉末学者邴原的再生。王裒认为邴春性格狭隘贪慕虚名。最终定会一事无成。后果然邴春品行不端，学业不成。自此人都认为王裒是有识之人。王裒常主张人的品行只要回归善良的本性即可，何必用自己能做到的责求别人做不到的呢。
等到京城洛阳倾覆，贼寇强盗蜂拥而起时，亲族都想移渡到江东，王裒却极恋祖坟和故土不忍离开，等到贼人越来越多想要走时，还在留恋不舍导致没及时前行，于是被贼人所害。
本题解析：
21.B【应为“请托”】
22.A【A均为“于是”。B第一个为“于是”，第二个为“趁机”。C第一个为“就是” ，第二个为“那么”D第一个为“可是” 第二个为“你”】
23. D【②写“安丘令”； ④写王裒有远见，⑥写王裒文章的风韵和知识渊博】
24.C【是因为管彦去世后儿子葬父洛阳有贪恋权势之意和“葬父河南而随母还齐”的为孝。】(
25．（1）乡人管彦少有才而未知名/裒独以为必当自达/拔而友之/男女各始生/便共许为婚。
（2）①老朋友中有来送礼物的，他都不接受。
②我的德望轻微，还不够用来庇护你。
③何必用自己能做到的责求别人做不到的呢。
【(1)注意“遗”译为“礼物”一类的意思，因“遗”前有动词“致”，故应译为名词，联系课文《孔雀东南飞》有：“留待作遗施。”； (2)注意“足以”译为“能够用来”“可以用来”和“荫”译为“庇护”一类的意思；(3) 句注意“责”译作“责求”“要求”一类的意思】
参考译文：
王裒，字伟元，是城阳营陵人，他的祖父王修，在魏国时就是个名士，父亲王仪，有高风亮节，文雅正直，做文帝的司马。东关战役时，文帝向众人说：“最近的事情，谁应该承担罪责。”王仪回答说：“罪责在元帅身上。”文帝大怒说：“司马想把罪过加在我身上吗？”于是让人把他拉出去斩首。
王裒从小就具备良好的道德操行，按礼节行事，身高八尺四寸，容貌与众不同，说话声音清脆响亮，气质谈吐文雅刚正，博学多才能。痛恨父亲被杀，从不面向西面坐卧，以显示自己决不做朝廷巨子的决心。于是隐居起来教授学业，朝廷多次征召他做官，都不去任职。在父亲墓旁建草庐而居，从早到晚经常到墓前跪拜，攀在柏树上悲声哀号，泪水洒落在树上，树也为之干枯。母亲怕听雷声，母亲死后，每次打雷时，王哀就到母亲的墓前说：“我在此。”读《诗经》时读到“哀哀父母，生我劬劳”时，总是多次痛哭流涕，他的学生怕触及老师的思亲之情，干脆不读《蓼莪》一诗。
（他的）家里贫困，就自己亲身耕种，根据人口的多少来耕田，度量身材大小来养蚕，也不听任别人对他的帮助，他的学生偷着为他割麦。王裒就放弃了这方面的耕作。老朋友中有来送礼物的，他都不接受。学生中有人被县里役使，告诉王裒，哀求他向县令求情，王裒说：“你求得的学问不够用来庇护自己。我的德望轻微．还不够用来庇护你，向县令请托没有什么用处！况且我不动笔已经有四十多年了。”于是担着干饭，让儿子背着盐巴、豆豉和草鞋，送那个被役使的学生到县里，跟随他的学生门徒有千余人。安丘县令以为是来拜访自己．就整好衣服来迎候他。王裒就走到趋土牢旁的道上，站在一块断裂的坚石上．说：“学生被县里役使，专门来为他送别。”于是握着学生的手哭着告别离去。县令就放了他，全县都为这事感到羞耻。
同乡人管晏年少时有才能却不被人知，唯独王裒认为他必定会名声显达起来。在众人中择他为友，正值两人的儿女刚出生．于是共同约定结为儿女亲家。管彦后来做西夷校尉，死后葬在洛阳，王裒后来又将女儿改嫁。管彦的弟弟管馥问王裒为什么这么做，王裒说：“我微薄的志向都寄托在偏远山野中，过去姐妹都远嫁．吉凶消息都听不到，我常发誓坚持按这种方式来嫁女。现在你的侄子把他父亲葬在洛阳。这说明他是属于京都人呀，哪里符合我当初和他结亲的本意呀！”管馥说：“我的嫂子，是齐地人．应当回到临淄去。”王裒说：“哪里有把父亲葬在河南．却跟母亲回到齐国的道理！如此行事，我家与他家还能有什么婚姻关系！”
北海的邴春年少就很有志向节操，安于贫寒的生活窘境，背着书籍到处求学，乡里的人都以为他是汉末学者邴原的再生。王裒认为邴春性格狭隘贪慕虚名。最终定会一事无成。后果然邴春品行不端，学业不成。自此人都认为王裒是有识之人。王裒常主张人的品行只要回归善良的本性即可，何必用自己能做到的责求别人做不到的呢。
等到京城洛阳倾覆，贼寇强盗蜂拥而起时，亲族都想移渡到江东，王裒却极恋祖坟和故土不忍离开，等到贼人越来越多想要走时，还在留恋不舍导致没及时前行，于是被贼人所害。
本题难度：一般
3、阅读题 用斜线（/）给下面的短文断句（5分）
是 故 索 物 于 夜 室 者 莫 良 于 火 索 道 于 当 世 者 莫 良 于 典 典 者 经?也 先 圣 之 所 制 先 圣 得 道 之 精 者 以 行 其 身 欲 贤 人 自 勉 以 入 于 道 故 圣 人 之 制 经 以 遗 后 贤 也 譬 犹 巧 倕 之 为 规 矩 准 绳 以 遗 后 工 也。?（取材于王符《潜夫论》）
参考答案：是 故 索 物 于 夜 室 者/莫 良 于 火/索 道 于 当 世 者/莫 良 于 典/典 者/经 也/先 圣 之 所 制/先 圣 得 道 之 精 者 以 行 其 身/欲 贤 人 自 勉 以 入 于 道/故 圣 人 之 制 经 以 遗 后 贤 也/譬 犹 巧 倕 之 为 规 矩 准 绳 以 遗 后 工 也。
本题解析：本题句式比较有特点，前两句句式一致“索 物 于”“ 莫 良 于”，后面句式是“…者…也”，句式典型。文言虚词（特别是语气词），往往是该断句的地方。文言文中常见放在句首的发语词有：夫、盖、焉、惟、斯等等；放在句尾的语气词有：也、矣、乎、哉、与（欤）、焉、耶（邪）等等；出现在句中的虚词有：于、为、则、而、以等等。另外还要观察动词以及后面的宾语，往往动宾结构是比较常见的结构。
点评：碰到断句篇段，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。
本题难度：一般
4、阅读题 贞观六年，有人告尚书右丞魏征，言其阿党亲戚。太宗使御史大夫温彦博案验此事，乃言者不直。彦博奏称，征既为人所道，虽在无私，亦有可责。遂令彦博谓征曰：“尔谏正我数百条，岂以此小事，便损众美？ 自今以后，不得不存形迹。”居数日，太宗谓征曰：“昨来在外，闻有何不是事？”征曰：“前日令彦博宣敕语臣曰：‘因何不存形迹？’此言大不是。臣闻君臣同气，义均一体。未闻不存公道，唯事形迹。若君臣上下，同遵此路，则邦国之兴衰，或未可知！”太宗瞿然改容曰：“前发此语，寻已悔之。实大不是，公亦不得遂怀隐避。”征乃拜而言曰：“臣以身许国，直道而行，必不敢有所欺负。但愿陛下使臣为良臣，勿使臣为忠臣。”太宗曰：“忠良有异乎？”征曰：“良臣使身获美名，君受显号，子孙传世，福禄无疆。忠臣身受诛夷，陷君大恶，家国并丧，独有其名。以此而言，相去远矣。”太宗曰：“君但莫违此言，我必不忘社稷之计。”乃赐绢二百匹。 （选自《贞观政要·直谏》）
1、对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是
[? ]
A、便损众美——美：美丽
B、陷君大恶——陷：使……陷入
C、言其阿党亲戚——阿：偏袒
D、君受显号——显：荣耀的
2、下列各项中划线虚词意义、用法相同的一项是
[? ]
A、岂以此小事——挟飞仙以遨游
B、独有其名——其孰能讥之乎？
C、我必不忘社稷之计——及其所之既倦
D、乃言者不直——以其乃华山之阳名之也
3、下列选项中不含古今异义的一项是
[? ]
A、言其阿党亲戚
B、本自无教训
C、此所以学者不可以不深思而慎取之也
D、相与枕藉乎舟中
4、对于“因何不留形迹”，魏征指出“此言大不是”，唐太宗也认为“实大不是”，为什么？ 以下分析正确的一项是
[? ]
A、因为这样发展下去，只能使忠臣身受诛夷，君陷大恶。
B、因为它客观上助长了小人诬害忠良的嚣张气焰。
C、因为它只能造成大臣们谨小慎微，不顾国家大计，这于治国无补。
D、因为既已查明告发的内容与事实不符，就不应再文过饰非。
5、下列叙述不符合原文意思的一项是
[? ]
A、唐太宗命御史大夫温彦博去查究告发魏征庇护亲戚一案，但告发者却不敢直言，温认为魏征对此有不可推御的责任。
B、温彦博认为魏征虽公正无私，但他平日言行不注意检点，而给人留下话柄，唐太宗因此而劝戒魏征今后要多加注意。
C、魏征不同意太宗对他的指责，认为如果君臣上下因怕授人以口实慎微，那么国家的前途将是危险的，既然以身许国，就应该直言而无所欺瞒。
D、唐太宗被魏征忠良之分的直谏所感动，当面表示，您只要不违背今日言，我一定不忘社稷永存的大计，并赏赐了他。
6、翻译文中划线的两个句子。
（1）彦博奏称，征既为人所道，虽在无私，亦有可责。
________________________________________________
（2）前发此语，寻已悔之。实大不是，公亦不得遂怀隐避。
________________________________________________
参考答案：1、A
2、D
3、D
4、C
5、A
6、（1）温彦博上奏说：“魏征既然被人讲了坏话，虽然并无偏袒徇私，但也还是有可以责备的地方。
（2）前次说了这话，不久已觉后悔，实在讲得很不对。你也不要因此就存退避之心。
本题解析：
本题难度：一般
5、阅读题 阅读下面的文言文，完成后面题目（19分）
项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。
项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁尝有栎阳①逮，乃请蕲②狱掾③曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故事得已。项梁杀人，与籍避仇于吴中。吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大徭役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。
秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺。”梁召籍入。须臾，梁眴籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印绶。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。梁乃召故所知豪吏，谕以所为起大事，遂举吴中兵。使人收下县，得精兵八千人。梁部署吴中豪杰为校尉、候、司马。有一人不得用，自言于梁。梁曰：“前时某丧使公主某事，不能办，以此不任用公。”众乃皆伏。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。?
（节选自《史记·项羽本纪》）
注：①栎（yuè）阳：秦置栎阳县，在今陕西临潼北，渭水北岸。②蕲（qí）：秦置蕲县，汉属沛郡。③狱掾（yuàn）：狱曹的属吏。
小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．以故事得已已：停止，结束
B．毋妄言，族矣族：灭族
C．梁以此奇籍奇：奇特
D．谕以所为起大事，遂举吴中兵谕：告知
小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是
A．为秦将王翦所戮者也吾属皆且为之虏矣
B．彼可取而代也未有封侯之赏，而听细说
C．梁乃召故所知豪吏度我至军中，公乃入
D．不能办，以此不任用公还军霸上，以待大王来
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．项籍的爷爷是为秦将王翦所杀的楚国大将项燕。项氏世世代代做楚国大将，其姓氏源于他们的封地名。
B．项籍小时候对习字和剑术并不感兴趣，直到他的季父项梁传授他能够胜过众人的兵法，他才认真学习。
C．项籍跟项梁一起去观看秦始皇游览会稽郡时，项籍说的话表达了他想建功立业、主宰天下的雄心壮志。
D．项籍配合项梁杀死了会稽郡守之后，又一连杀一百来人。起事成功后，项梁做会稽郡守，项籍为副将。
小题4:翻译下列各句（10分）
(1) 项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。
(2) 桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。
(3) 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（《鸿门宴》）
参考答案：
小题1:C
小题2:A
小题3:B
小题4:（1）项梁经常做主办人，并暗中用兵法部署组织宾客和青年，借此来了解他们的才能。(主办、阴、部勒、以是 各1分)
（2）桓楚正在外逃亡，别人都不知道他的去处，只有项籍知道他的去处。(“亡、莫、独、之”各1分。)
（3）派遣将士把守关卡的原因，是为了防止其他流寇的出入和意外事故（的发生）。（“所以” ，“非常：意外事故” “备：防备”各1分。）
本题解析：
小题1: 奇：感到……不一般，觉得奇特，意动用法。
小题2: B连词，即使（A介词，被；介词，为了 C副词，于是；副词，竟然 D介词，因为；连词，来)
小题3:B“认真学习”错。由原文“略知其意，又不肯竟学”可见，项籍并没有认真学习兵法。
小题4:本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。关键字(1) “主办”：主办人； “阴”：暗中； “部勒”： 部署组织。“以是”：借此(2) “亡”：逃亡 ；“莫”:不 ；“独”： 只有；“之”：代词，他。（3）“所以：．．．．．．的原因”；“非常：意外事故” “备：防备” ；“备他盗之出入与非常也”判断句。
【参考译文】
项籍是下相人，字羽。开始起事的时候，他二十四岁。项籍的叔父是项梁，项梁的父亲是项燕，就是被秦将王翦所杀的那位楚国大将。项氏世世代代做楚国的大将，被封在项地，所以姓项。
项籍小的时候曾学习识字写字，没有学成就不学了；又学习剑术，也没有学成。项梁对他很生气。项籍却说：“写字，能够用来记姓名就行了；剑术，也只能敌一个人，不值得学。我要学习能敌万人的本事。”于是项梁就教项籍兵法，项籍非常高兴，可是刚刚懂得了一点儿兵法的大意，又不肯学到底了。项梁曾经(因罪案受牵连)被栎（yuè）阳县逮捕(入狱)，他就请蕲（qí）县狱掾（yuàn）曹咎写说情信给栎阳狱掾司马欣，因此事情才得以了结。后来项梁又杀了人，为了躲避仇人，他和项籍一起逃到吴中郡。吴中郡有才能的士大夫，本事都在项梁之下。每当吴中郡有大规模的徭役或大的丧葬事宜时，项梁经常做主办人，并暗中用兵法部署组织宾客和青年，借此来了解他们的才能。秦始皇游览会稽郡渡浙江时，项梁和项籍一起去观看。项籍说：“那个人，我可以取代他！”项梁急忙捂住项籍的嘴，说：“不要胡说，要满门抄斩的！”但项梁却因此感到项籍很不一般。项籍身高八尺有余，力大能举鼎，才气超过常人，即使是吴中当地的年轻人也都很惧怕他了。
秦二世元年七月，陈涉等在大泽乡起义。当年九月，会稽郡守殷通对项梁说：“大江以西全都^造**了，这也是上天要灭亡秦朝的时候啊。我听说，做事情占先一步就能控制别人，落后一步就要被人控制。我打算起兵反秦，让您和桓楚统领军队。”当时桓楚正逃亡在大泽之中。项梁说：“桓楚正在外逃亡，别人都不知道他的去处，只有项籍知道他的去处。”于是项梁出去嘱咐项羽持剑在外面等候，然后又进来跟郡守殷通一起坐下，项梁说：“请让我把项籍叫进来，让他奉命去召桓楚。”郡守说：“好吧！”项梁就把项籍叫进来了。呆了一会儿，项梁给项籍使了个眼色，说：“可以行动了！”于是项籍拔出剑来斩下了郡守的头。项梁手里提着郡守的头，身上挂了郡守的官印。郡守的部下大为惊慌，一片混乱，项籍一连杀了有一百来人。整个郡府上下都吓得趴倒在地，没有一个人敢起来。项梁于是召集原先所熟悉的豪强和官吏，向他们说明起事反秦的道理，就发动吴中之兵起事了。项梁派人去接收吴中郡下属各县，共得精兵八千人。项梁又部署郡中豪杰，派他们分别做校尉、候、司马。其中有一个人没有被任用，自己来找项梁诉说。项梁说：“前些日子某家办丧事，我让你去做一件事，你没有办成，所以不能任用你。”众人听了都很敬服。于是项梁做了会稽郡守，项籍为副将，去巡行占领下属各县。
本题难度：一般