1、单选题 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
民族乐派是指十九世纪中叶以后活跃于欧洲乐坛的一批音乐家。当时中欧、东欧和北欧一些国家， ， 。 ， ， 。
①随着西欧民主运动的发展和民族民主意识在这些国家中日益增强
②先后出现了一批立志于发展民族音乐的、被人们称作“民族乐派”的作曲家
③因而在政治、经济、文化等各个方面发展缓慢
④逐步掀起了争取民族独立或复兴民族文化的运动
⑤由于长期遭受异族侵略和统治
A．⑤③④②①
B．④②⑤③①
C．⑤③①④②
D．②①④⑤③
参考答案：C
本题解析：解答排序连接题，要先把握题干中几句话的总话题，再联系上下文，注意逻辑顺序、标点符号和诸如代词、关联词等相关词语，利用排谬法得出答案。我们按下列方法进行。（1）按事情的发展顺序排列（2）按时间先后顺序排列（3）按先总述后分述的顺序排列（4）按空间推移的顺序排列。本题我们可见⑤③从关联词的角度看应该在一起，①④②从开头的随着先后逐步几个词的排列顺序一目了然。因而答案为C。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
本题难度：一般
2、阅读题 默写常见的名句名篇（9分）
（1）?，?。士也罔极，二三其德。 （《诗经氓》）
（2）?， ?。 但为君故，沉吟至今。（《短歌行》曹操）?
（3）向之所欣，?，?，犹不能不以之兴怀 （《兰亭集序》王羲之）
（4）?，??，耳得之而为声，目遇之而成色。（《赤壁赋》苏轼）
（5）还顾望旧乡，长路漫浩浩。??，忧伤以终老。（《涉江采芙蓉》）
参考答案：略
本题解析：略
本题难度：一般
3、单选题 下列词语中加粗的字，读音完全正确的一组是
[? ]
A．寥廓（kuò）
踝（huái）骨
蓓蕾（lěi）
被（bì）发文身
B．彪（biāo）悍
亵（zhì）渎
妍（yán）媸
横槊（suò）赋诗
C．正（zhēng）月
畏葸（xǐ）
歆（xīn）享
度长絜（xié）大
D．棨（qǐ）戟
睇眄（gàì）
砧（zhān）板
逸兴遄（chuán）飞
参考答案：C
本题解析：
本题难度：简单
4、语言运用题 以下是某位同学写给某高校的自荐信的正文部分，其在语体风格、用词、语言得体等方面均有不当之处，请找出并改正。（6分）
①我学习刻苦，考过好几次学年第一。②此外，我爱好广泛，在文学、体育方面均有建树，③曾获市“五四”征文大赛一等奖，④并曾代表班级参加校运动会，取得过400米第九名的骄人成绩。⑤希望贵校能慧眼识金，⑥如有幸能到贵校就读，我将加倍努力，争取成为贵校的优秀学子。
将________________________改为_____________________________________；
将________________________改为_____________________________________；
将________________________改为_____________________________________；
将________________________改为_____________________________________。
参考答案：① 我学习刻苦，多次荣登学年榜首 ② 在文学、体育方面均有突出表现 ④ 并曾代表班级参加校运动会，取得过400米第九名的成绩 ⑤ 希望贵校能给我一个机会
本题解析：这是一道得体的题目，得体注意语体得体和文体得体，文体得体要注意不同的文体的特殊要求、注意口语和书面语的不同要求，语体得体要注意语境、身份，注意尊卑关系。此题主要考核的是语体得体，①口语化词语改为书面用语；②“建树”词义太重，用词不当；④“骄人”与第九名的成绩不相称，且不得体；⑤自称“金”，用语不得体。
本题难度：一般
5、单选题 下列各句中，没有语病的一句是（?）
A．面对金融危机，变压力为动力，变挑战为机遇，保持经济平稳较快发展，是对党驾驭复杂局面能力的考验，是对党执政能力的考验。
B．学前教育发展迅速，但办学秩序较乱，教育部有关部门负责人表示下阶段要对民办幼儿园收费、质量监管、准入等问题进行规范。
C．法国总统萨科齐不顾中方的强烈反对，与达赖会晤，其举动轻率而又短见，严重伤害了中国人民的感情，损害了中法关系。
D．经过三十年的努力，海峡两岸终于实现了直接“三通”，这是两岸具有里程碑意义的大事，掀开了中华民族发展史的崭新的一页。
参考答案：D
本题解析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。 A前后不对应，应在“变压力为动力”前加能否B语序不当，应将“准人”移至“收费”前。C“短见”是名词，不能做谓语。所以选D。
本题难度：一般
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