时间:2019-12-28 09:06:23
1、写作题 阅读下面的材料，根据要求作文。
有统计数据显示：2013年，中国游戏产业规模超过了831．7亿元人民币，全球游戏产业规模超过了700亿美元，许多国家游戏产业早已稳坐文化产业第一把交椅。还有一组让人惊愕的数据：世界所有玩家花在“魔兽世界”上的总时间超过593万年，相当于人类的演进时长；美国青年在21岁以前，玩游戏的平均时长超过10000小时，而10000小时的练习足以让任何人成为专家；如今中国有600万人每周至少玩22个小时的游戏，相当于干了一份兼职工作……
所以，在许多家长眼中，游戏是洪水猛兽；在玩家眼中，游戏是让人无法自拔的娱乐方式；在主管部门眼中，游戏是新兴的文化产业支柱；在从业者眼中，游戏是很有前途的朝阳行业……
一千个人眼中有一千个哈姆雷特，你是用哪个坐标系来看待游戏的？请自拟题目写一篇作文，谈谈你对游戏的看法。文体自选（诗歌除外），800字以上。不要脱离材料内容及其含义作文。不一定非要写成论述文不可，也可以用记叙性文体艺术地表达自己的观点。
参考答案：
如果不是网游
“世界上没有如果，只有结果和后果。”一楼主如是说。?
如果不沉溺于网游，我现在应该是大四的学生，正在准备毕业论文，可能，也有一份让人艳羡的工作在等着我。然而结果是，我正流落街头，却欺骗母亲，我在准备考研，以骗取家里按月寄来的生活费和额外的考研材料费。后果是，我不得不为房租而四出奔走。?
两年半前，上海交大船舶海洋与建筑工程学院主任办公室。?
“郝运，这是你第三次来我办公室，前两次的情景，你还记得吗”?“记得。主任，我错了。”?
“第一次来时，你也是这么说的。你是N省理科状元，中学时获得过全国物理奥赛N省赛区一等奖，还被推荐参加全国物理奥赛尖子选手冬令营活动。老师们都很器重你。可是，你不懂得珍惜，第一个学期就旷课39节。”?
“我错了，如果不是网游?”?
“可是半年之后，你又被叫来了。学年考试，你门门都不及格。”?“我错了，如果不是网游?”?“可是，就连你最应该拿手的流体力学、理论力学、材料力学，也都没通过。”?“我错了，如果不是网游?”?
“算了，郝运。院里已经讨论决定了，这是给你的《退学通知书》”?“我错了，如果不是?但是我已经补考了呀？”?
“很遗憾，专业课都没通过，公共课也只通过了计算机一门，而且是刚好及格。”?
七年前，我拿到了县城重点高中的录取通知书。对于乡村人来说，这是跳龙门的第一步。“昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”孟郊的《登科后》就是专门写给我们这些乡下人看的。我当时的自信就像六月田里的庄稼一样，长得正旺。而只有一个儿子的父母似乎把这件光耀门楣的大事狂想成添丁增子的喜事，脸上泛出人丁兴旺的张冠李戴的光芒。母亲特地在学校附近租了房，一边照顾我，一边监管我。?
然而，她哪里监管得到。高中的计算机课，让我我第一次接触电脑，第一次结识网游。电脑太神奇，就像来自星星的你；网游就像老朋友，仿佛家乡的小蝌蚪。如果我告诉你，我的学习动力不再是光宗耀祖，而是争取时间玩游戏，你信吗？我也不信，但事实就是如此。?
计算机课上，我的效率极高，没等老师讲十分钟，我已经自学完毕。剩下的三十五分钟，自然是在游戏中疯狂。为了争取更多的网游时间，我猛攻计算机，被老师选去参加计算机奥林匹克竞赛班，于是，能名正言顺地自由出入机房。还是为了争取更多的网游时间，我提高学习效率，各门功课都非常优秀，就连一惯很头疼的语文作文，也总能从三国当中找到取之不尽的事例材料。我本不喜欢看书，因为玩三国杀，颇感好奇，为什么游戏中的关羽要杀华佗？为何关羽吃麒麟弓后华佗死而复生？为什么吕布要杀小乔，小乔会为受伤的吕布痛哭？吕布为何最后称霸了天下？历史就是这样的吗？开始引用到作文里，被老师痛批。为了不被老师发现玩三国杀。我花了一个星期精读了三国演义，总算变戏说为相对正说了。?
在与网游如胶似漆的日子里，母亲没有看出破绽，老师没有找我麻烦。因为，我看上去真的很璀璨。我暗暗发誓，要去最发达的城市，那里的游戏，一定最刺激。只是一天物理老师相中了我，说我要去竞赛一定胜券在握，为了快速回到网络，我只能随口许下承诺，说拿个一等奖绝不为过，事实证明我还真的不错。阴差阳错！?
如今的我没有着落，迷上网游仿佛真是我的错。我想理清线索，但网游好坏交织让我不辨对错。我得偿所愿来到了上海，但船舶专业不是我的最爱，这个选择只是物理老师的一厢情愿。本来我应该为计算机而孜孜不倦，但计算机竞赛我却与奖无缘。原来我只想尽情地玩，专业地玩。可是我一直无法掌控人生的方向盘。?
我错了，感谢网游，如果不是网游，我真不知道我错在哪儿。
本题解析：材料为2013年有关游戏产业的两组统计数据及其数据说明。第一组数据与产业规模有关。无论中国，还是全球，游戏产业都具有规模大，经济价值惊人等特点。第二组数据谈玩家在游戏上所花的时间以及等值时间所能产生的功效，折射出游戏产业的吸引力以及对人的影响。
如何看待这风靡全球的游戏产业以及游戏？材料提供了四类人（“家长”“玩家”“主管部门”“从业者”）站在各自角度提出的观点：游戏是洪水猛兽，是让人无法自拔的娱乐方式，是新兴的文化产业支柱，是很有前途的朝阳行业。前两者侧重对“游戏”的看法，后两者侧重对“游戏产业”的看法。
这类“材料引……”（或为“问题讨论型”）作文试题，要力求从整体上准确把握材料讨论的核心问题，由“家长”“玩家”“主管部门”“从业者”的观点可知，这道作文题，讨论的重点是“如何看待游戏以及游戏产业”。对材料中“家长”“玩家”“主管部门”“从业者”的观点，考生可以赞同，也可以反对，还可以整合背景材料中的相关数据及分析材料，或对这四类人的观点进行合理取舍、辩证分析，提出新的观点。
题干中有“你是用哪个坐标系来看待游戏产业”之问，“坐标系”是数学中用来定位的东西，有横向和竖向两个指标，提醒考生，对于游戏产业，可以从一个角度去看，也可以两个或者两个以上的综合角度去看。在文体的选择上，既可以写议论文，也可以写成记叙文等其他文体。
这道题没有在审题上设置过多障碍，人人有话可说，但写好并非易事。考生只有“想清楚”，才有可能“写明白”，才有可能写出如陈妙云教授所说的“原创作文”。
材料选取的是有关游戏的话题，贴近学生生活。试题类型有效克服了“套作”的流弊，有助于培养良好的文风，让一部分真正有思想的优秀考生脱颖而出。
二、立意角度
（一）单一角度。
可针对“家长”“玩家”“主管部门”“从业者”的观点确定立意角度。
1．同意或反对家长的观点。
若同意家长的观点，可侧重谈游戏之弊。如，游戏有“电子鸦片”之称，浪费大量的时间精力和金钱，影响学业，诱发犯罪，摧残身体等等。
若反对家长的观点，可阐述游戏本身魅力价值。如，游戏具有一定的教育功能，寓教于乐。放松心情，缓解压力。游戏只是生活中的一部分，不是生活的全部。如学习累了，可以适当地玩一下网络游戏，用以调整紧张的情绪，消除疲劳。增长见识，开发智力。为学生提供了一个展示自我的平台。等等。
2．同意或反对玩家的观点。
若同意玩家的观点，可侧重谈游戏如何让人“无法自拔”，如何“娱乐大众”。如，游戏能放松心情，缓解压力；增长见识，开发智力；锻炼思维，展示自我；能培养想象能力，人际交往能力和团队精神；能帮助玩家完善个人社会现实角色，培养人的社会适应能力，获得信心、团队意识、决断能力。等等。
若反对玩家的观点，可阐述游戏对于青少年的精力、心性、时间的侵占与损耗。（结合游戏数据的折算，否定游戏，说明游戏浪费了人的生命与价值。）
3．同意或反对主管部门的观点。
若同意主管部门的观点，可以谈游戏能作为新兴的文化产业支柱的原因。如，具有全新的文化形态。以高科技手段为强大后盾的网络游戏，是传递新的文化价值与理念的一种媒介，并且以潜移默化的方式传播。具有丰富的文化表现形式。从外部来说，其外在的包装、画面、音效、故事情节、操作方式等体现了这个游戏创造者所想要表现的价值观念、立场与态度。而从内部观察，玩家如何扮演自己的角色，与其他玩家的争夺，与团队的合作等等则表现了这款游戏的内在文化标准和所倡导的价值取向。具有新潮的文化休闲方式。由马斯洛需求层次来看，高层次需求的缺失促使玩家到游戏中寻找弥补，使得玩家获得了现实世界中所得不到的满足的快感。网络游戏的经历，可以弥补其理想的缺憾，即心理学上所说的补偿原理，这种以另一种方式对原先目标的补偿，可以减轻、消除心理上的缺失与困境。在一定程度上，这种虚拟的自我完善发泄了人们对于社会的不满情绪，缓和了社会矛盾，帮助玩家完善个人社会现实角色。具有个性化的文化传播途径。作为传播文化的新型媒介的网络游戏，早已不是我们头脑中所想象的那种打打杀杀的低能游戏，它比报纸、电视、广播等文化传播媒介更快捷、广泛，更深入。特别是传统文化与网络游戏联姻，文化产业市场前程似锦。等等。
若反对，可侧重谈不能因游戏产业能带来巨大经济效益而忽视这一产业对人生的危害。
4．同意或反对从业者的观点。
若同意从业者的观点，可侧重谈“游戏”（主要指网络游戏）的“新”以及游戏的“前卫”。凸显其如何体现“朝阳行业”特征。如，融汇新科技。游戏是推动技术更新和社会进步的高科技产业。不仅带来更生动的娱乐形式，产业的飞速发展和成熟也带动了通信、IT制造等相关行业的发展。吸引年轻人。玩家与玩家之间在互联网上以游戏为基础进行交流、沟通，进而达到放松休闲的目的，网络游戏本身就是一种很好的知识载体，玩家会在游戏的过程中通过不断的观察、试验、互动掌握，是一种充满生命力的学习过程。引领新时尚。越来越多的人喜欢网游，很多人甚至对游戏里的角色如数家珍，很多网游也被改编成了电影电视作品，满足了越来越多人的精神需求。另一个方面，多年以来，游戏本身，已经被证明了可以开发智力，锻炼反应能力，启迪思维。同时，适度地游戏，可以让人们放松身心，获得愉悦感。不仅如此，网游可以增进交流，甚至具有很多我们一直忽视的寓教于乐的功能，对于培养独立决策能力、团队意识等，具有很好的作用。其四，游戏能够发掘某一类型人的天赋与才能，通过游戏找到自己的社会角色与位置，服务社会与他人，让他们实现人生的意义与价值。
若反对从业者的观点，可强调游戏的诸多负面效应，这些负面因子，将为游戏行业敲响丧钟。
5．其他不脱离材料内容和主旨的单一角度。
如，从中美玩家角度，说明游戏已经深入生活。可以从肯定角度阐述游戏本身的魅力价值，对于人类的不可或缺的意义与价值。也可以从否定角度，阐述游戏对青少年的精力、心性、时间的侵占与损耗。
（二）综合角度。
1．综合家长、玩家意见，辩证分析游戏的利与弊。
2．联合游戏产业主管部门、从业者的意见，阐述游戏产业的发展前景、问题与对策
3．联合从游戏数据两个折算的角度，说明游戏与真正意义人生的关系。可以正面肯定折算的价值，也可以否定折算的意义，肯定游戏独立存在的意义与价值。
4．将游戏产业的正面经济效益与负面人生危害对比立意，说明看问题的身份角度不同，得出的结论不同，阐述对待游戏产业应该持开放包容的态度。也可以对比后观点重在对游戏产业发展的支持上，或者观点重在对游戏产业的否定上。
5．其他围绕“如何看待游戏以及游戏产业”，提出的言之成理的新见解。
本题难度：一般
2、写作题 作文
阅读下面的文字，按规定要求，写一篇不少于700字的文章。
台湾漫画家几米说：“大人喜欢嘲笑别人的孩子是温室里的花朵，却又努力培养他们的孩子成为温室里的花朵。”你有没有发现并思考过现实中的此类现象呢？请以此为题材作文。题目自拟，立意自定，文体自选，注意不要抄袭，不得套作。
参考答案：略
本题解析：这是一则材料作文，根据几米的话“大人喜欢嘲笑别人的孩子是温室里的花朵，却又努力培养他们的孩子成为温室里的花朵。”可以推知是关于教育的问题作文，大人希望小孩能按照他们的希望, 长成一个令人羡慕的模范儿童, 但大人的希望, 却总是让小孩感到深深失望。所以这个题目是批判大人的教育问题。
本题难度：一般
3、写作题 阅读下面的材料，根据要求作文。
【材料】有一首诗写道：有朝一日，我们会在密密的树林里，在黄叶底下，拾起自己的脚印，如同当年检拾野果；街市华灯明灭，长桥人头攒动，我们在密密的人流中寻觅，只为检拾曾经留下的脚印，一如当年捡起挤掉的鞋子。
【作文】是的，人生处处都会留下脚印。桥上路上，街头巷尾……脚印是不会磨灭的。即使桥已坍了，路已改了，街已拆了，巷已变了……但是只要我们打开记忆的闸门，展开想象的翅膀，脚印就会一个个浮现出来。请以“脚印”为话题，写一篇文章。 ?
要求：①立意自定。②除诗歌外文体不限。③题目自拟。④不少于800字。
参考答案：“略”。
本题解析：
本题难度：困难
4、写作题
请按要求完成下面的作文（60分）
话题作文：
目标与现实
要求：
1、题目自拟
2、立意自定
3、文体自选
4、不低于800字
5、不得出现真实的人名、校名
参考答案：
老槐树下
终于，老槐树也开始寂寞了，只有炙热的太阳烘烤着油油的绿叶，蝉在绿叶丛里不停地嚎叫。
——题记
记得小的时候，家门前的路两旁直立着一些老槐树。每到盛夏，炙热的太阳烘烤着油油的绿叶，蝉在绿叶丛里不停地嚎叫。这时，老槐树下便热闹了起来。妇女们三三两两地围在一起，一边纳着鞋底，一边拉着家常；男人们则拿个竹匾子或长凳子什么的，在树底下悠闲地小睡。
在我的记忆中，幺叔是其中的一个。身材高大的他，总是光着满是疙瘩的膀子和上身，弯着身子睡在竹匾里面，并且旁若无人地打着呼，那呼声简直能传三里四里路的。
那时的我可不是一盏省油的灯。每当幺叔睡着了之后，我便拨了根割尾巴草在他光着的上身上搔动。幺叔最怕痒痒了，每次一搔，他都会笑醒了，笑得在竹匾里打转。
被搔醒了，幺叔就跟我闲侃。他给我讲《西游记》，硬是说紧箍咒套在猪八戒头上。直到我长大，我才知道，那里是这回事啊。
有时他也会跟我说他当时上学是多么地认真，成绩多么多么地好，但生在那个时代，只能早早地离开学校；然后慨叹道：“那城里多好！”接着大声喊将起来：“城里人看不起咱农村人，呸！将来老子一定要赚大把大把的钱，让那城里人看到我就像看到大爷！”抓起茶壶猛喝一气。
终于，老槐树也开始寂寞了，只有炙热的太阳烘烤着油油的绿叶，蝉在绿叶丛里不停地嚎叫。老槐树下只有匆匆而过的行人。
上次放假回家，正走着，一辆崭新的“豪爵”摩托车停在我的身边。我一看，不是幺叔吗？雪白的衬衣打着领带，西装笔挺，皮鞋亮堂。“傻小子，愣着干什么？走，我带你回家！”
原来幺叔的家具厂红火了，现在他的钱已经超过了六位数。
我打趣地问他：“以后还会在老槐树下睡觉吗？”
他认真地说：“现在可忙了，连脚站地的工夫都没有。只可惜肚子里没几滴墨水，要不然钞票都翻几番了。——你现在可要好好珍惜学习的机会啊！”
到了家门口，站在老槐树下，我稍微打量了下幺叔。他人可精神多了，额头的皱纹也已很深了。
我突然明白，其实目标和现实也并不遥远，只要努力拼搏，目标是会转变为现实的。
[习作二]
目标与现实
我是一名高三学生。
我不想用许多华而不实的形容词来描述高三的生活是多么的辛苦。高三？高“山”！我们每天在成堆的作业中起早贪黑，还要时不时地抬头看看自己在名次表中的位置是否呈上升趋势，何时才能到达顶峰，然后居高不下。我只知道眼镜的度数在一百一百地加深，体重在一斤一点斤地下降……
如果谈及目标，我想我的目标只有三个字：上大学！
爸爸曾经告诉我：目标与现实往往只有一步之遥而已，如何让目标成为现实，就要看你为之付出多少努力了。
进入深秋，手上生了若干倒刺。顺着倒刺生长的方向摸去，没有任何感觉；可是逆着它生长的方向摸去，便有钻心的痛；如果硬是用力拔去那些倒刺，虽然当时有种叛逆的快感，但不久就会有又红又肿的伤口。
我不想让自己的目标有一天成为人生中最大的伤口，所以我必须努力，冲着爸爸的那句话。
可是现实中，常常是在别人鄙夷得不可一世的目光中阅读自己的卑微，从别人的成功里目睹自己的失败。有时我会问自己，是否平日里的孜孜不倦真的能换回梦中的鲜花与掌声？我迷惑不解……
虽然如此，我仍然不轻言放弃。无论怎样，我是一名高三的学生，我只能将面部最常见的表情设置为无表情。也许，有的时候想得太多，反而让人向往简单。我现在只想简单，简单地学习，简单地生活，简单地对待身边的人和事，简单到我有足够的资本去复杂。
而这一切仅是为了我的目标：上大学！
“还记得年少时的梦吗？像朵永远不凋零的花，陪我经过那风吹雨打，看世事无常听沧桑变化……”也许多年后，当我再听起这首歌时，我会有无限的感慨……
[综合评价]
这两篇习作，虽然依据同一个话题，但文章体裁、构思行文、主旨意趣迥然有别。
李郧阳的《老槐树下》，讲述的是老槐树下的故事。身材高大、满身疙瘩的幺叔平平常常，在老槐树下所发的一段豪言壮语，小作者也许根本不以为意。老槐树寂寞了，树下只有匆匆而过的行人。几年后的幺叔竟成了腰缠万贯的大老板，当初的目标已经成为现实。综观全文，文章如行云流水，却又暗暗涌动着波澜。直到文章收尾，才点破题意。这种卒章显志的构思安排，令人称道。
王璟的《目标与现实》，则是一篇议论性的散文，是一位感情细腻的女孩用心语向你倾诉的真情体验，人生感悟。一般说来，就这个话题来写议论文，最容易流于大而空。本文则结合自身的经历来阐发议论，抒发感受，显得比较实在。文章有真情实感，因而能够感染我们。文章虽然写到了高三学习的辛苦，流露了迷惘之情，但总的表现了积极的价值取向，应该说，这符合题意要求。
本题解析：
这是一类关系型的作文。
这类作文，除了要吃准有关概念的含义外，还必须扣紧概念之间的关系。关系的两个方面可以始终联系在一起，也可以有所侧重，无需平均笔墨。以“目标与现实”这个话题而言，要注意围绕“目标”与“现实”的关系，不能只写“目标”而忽视“现实”，反之也不行。
每个人生活在现实中，每个人也都有追求的目标。人的生活、学习、工作往往受到这二者的影响。明白这一点，我们以“目标与现实”为话题作文，就要首先调动生活积累，回忆起如何处理这问题的人和事、情和景，并选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。
自然，如何立意，完全可以因材料而异。主要的立意大致有：生活在现实的人，不能没有远大的目标；目标要建立在现实基础上；要将目标转变为现实，需要努力拼搏，等等。
下面提供几个写作思路。
《金牌之路》 从人物事迹入手，说明实现目标需要当前的努力。 ?
?孔令辉终于拿到了奥运金牌，然而这条通往领奖台的路不是一帆风顺的：第一次参赛拿的是铜牌，第二次与好友对垒得的是银牌，这次才终于赢得金牌。这一路是伴着汗水还有泪水走过的。但他终于将目标变成了现实，给世人特别是青少年树立了一个榜样。?
《目标与现实》 从目标与现实的关系入手，写一篇议论文。
?目标应建立在现实的基础上才有可能实现，如一家全国排名一百的企业，如果想提升到90名是有可能的，但如果想一下子排名第一则是不太现实的。制定目标后还必须有切实可行的计划、步骤，不然目标只是梦幻。如企业想提高排名，必须狠抓质量，扩大市场，提高员工素质等。只有这样，目标才能变为现实。
《不断延伸的目标》 采用片断拼接的形式，通过虚构的人物经历表现人的追求是无止境的。
?一、小李坐在教室苦读，白炽灯照得人进入一种梦幻状态，他朦朦胧胧看到清华大学的招牌还有门前的石狮子，但这只是一瞬间的事，小李警觉后又沉入学习中。二、身在清华的小李面临毕业，他选择了一家只有几个年轻人的小公司。他知道，凭他们这几位“天之骄子”，一匹黑马将要在中关村脱颖而出。三、小李们的公司已具有一定的知名度，但再发展有一定的难度。苦思冥想后，一个念头冒了出来：拍卖公司，寻找新的“经济增长点”……?《追赶》 将目标与现实人格化，通过寓言故事说明目标存在的重要性。
?目标与现实是路上的两位行人，现实看目标的背影很熟悉，就想追上去看上究竟。但现实走得快，目标也走得快，怎么也追不上，只好在后面大喊“站住”。在目标迟疑的瞬间，现实一下赶上去抓住目标，一看却是与自己相同面貌的人，只是成熟一些。现实很失望，也累了，就停了下来。目标却一言不发仍然向前走。现实醒悟后又大步追了上去……
本题难度：简单
5、写作题 阅读下面的材料，根据要求作文。
有一个青年要往墙上钉一个钉子。要钉的时候，他发现墙面太高，需要找一条凳子站上去。找来了凳子，他发现凳子坏了，需要修一下。他找来了锯子，发现锯子钝了，需要找
锉子磨快锯子，他又去买锉子……临近中午的时候，有人发现他在操场上打篮球。需要钉
的那个钉子，连同锤子锯子一起，仍然放在需要修理的凳子上。
读了这则材料，你可能有自己的感悟，也可能有类似的经历；你也可能对类似人和事有过见闻。请你根据自己的感悟、经历和见闻，写一篇文章。
要求：（1）立意自定。（2）文体自选。 (3)题目自拟。（4）不少于800字。 (5)不得抄袭。
参考答案：略
本题解析：这是一个比喻型的材料作文题。“往往墙上钉钉子”喻指梦想；一连串的麻烦喻指实现梦想过程中的困难和挫折；小伙子最后打篮球的行为喻指他的放弃。由此分析其实这是一个老话题：追求、坚持、坚守等。在困境中坚守必胜的信念/在金钱名利面前坚守人生的准责/在日新月异的社会发展面前坚守传统文化/在喧嚣嘈杂的社会环境中坚守内心的宁静/在世俗的洪流中坚守自己的精神家园等。
行文过程中要重点讲清为什么要坚守，坚守此项内容的重大意义和现实紧迫性，这样才能作到针砭时弊，激浊扬清的目的。
回眸历史，伯夷拒食周粟，饿死首阳山中，坚守了爱国节操；刘兰芝誓不改嫁，举身赴清地，坚守了忠贞爱情；陶渊明辞官归隐，采菊东篱下，坚守了高洁人格……构思时，你无论取材何种坚守，笔锋务必指向坚守者的心灵，展示那道无形的底线，渗透进你的感悟与深思，讴歌某种伟大的品格，或者阐发某种深刻的哲理。否则，只是流于写那种有形之坚守，尽管硝烟弥漫，旌旗漫卷，热闹是有，但是不能震撼人的情志，启迪人的沉思，犹如风过无痕，浪行无迹，给人以肤浅浮泛、味同嚼蜡之感。
古人云：“弱水三千，只取一瓢饮。”诚哉此言，广博的情思，惟重一旨。坚守高洁，坚守正直，坚守信念，坚守真理，坚守忠贞，坚守承诺……坚守的对象林林总总，但是你只能撷取其中一个新颖而小巧的角度来演绎真情故事，描绘生活图景，论证真实道理。不可蜻蜓点水，泛泛而谈。
点评：本题的话题比较陈旧，因命题者没有使用命题作文的形式来考查，所以让一棵“老树”开上了“新花”。加之本材料是一个比喻型的材料，所以也加大了审题的难度。但个人建议作文话题还是要有一定的新意，不能太老套，让学生老说旧话，不利于学生思维的拓展。
本题难度：一般