高中语文基础知识《语言文字运用》试题预测(2019年最新版)(三)

时间:2019-12-28 09:03:32

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1、语言运用题  下面是武汉东湖可竹轩上的一副对联,但已打乱,请你排除正确的上下联。(4分)
竹影婆娑 明湖 留画意 摇翠 桨声


参考答案:


本题解析:


本题难度:一般



2、单选题  下列各组词语中,有错别字的一项是(3分)
A.萦绕挣揣贻笑大方扪心自问
B.嫡亲胆怯冠冕堂皇舞榭歌台
C.招募和霭面面相觑草菅人命
D.辜负昭雪鹬蚌相争云集响应


参考答案:C


本题解析:用比较排除法。可以先排除固定词语、常用词语,然后,结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。C项,和蔼,是属于固定词语,指性情温和,态度可亲。所以选C。


本题难度:一般



3、单选题  (2013·高考浙江卷)下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是(  )
A.(xuán)涡 按(nài) 蜜(jiàn) 稍纵(jí)逝
B.桑(zǐ)(quán)发(zhāo)示图穷(bǐ)见
C.(hùn)搭盘(huán)(pèn)香(kán


参考答案:


本题解析:


本题难度:一般



4、语言运用题  (2013·青岛模拟)将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。
①但是“发现”并非只有正面效应,有的也隐含着负面的因子。
②每一次“发现”,都给人类带来了诸多难以尽述的益处。
③于是,便有了永无休止的“发现”和“发现”后的兴奋与满足。
④人,是一种有着无穷欲望和好奇心的特殊“动物”。
⑤一次次的“发现”,人类对自然与社会的认识随之逐步深化。
答: __________


参考答案:④③⑤②①


本题解析:④先总说,③的“于是”紧承“欲望”“好奇心”并引出“发现”,⑤“发现”的作用,②紧承⑤说益处,①表理性转折。①是反面作用,不能放开头,只能放结尾。


本题难度:一般



5、语言运用题  每个人都拥有自己的“梦想”,时代背景、生活经历不同,梦想的内容也因人而异,请在所给的课文中任选两篇,仿照例句续写两句话,与原句构成排比。(6分)
曹操《短歌行》?陶渊明《归园田居》
屈原《离骚》?王羲之《兰亭集序》
痛恨种族歧视的镣铐和枷锁,马丁·路德金的梦想是建立自由和民主的国家,渴盼黑人和白人平等友好相处;?


参考答案:答案示例:遭到奸臣陷害而屡遭流放,屈原的梦想是唤醒楚王,渴望重回楚庭激浊扬清;厌倦黑暗污浊的官场,陶渊明的梦想是隐居田园,渴盼纵情山水乐安天命。


本题解析:仿写先看清事例是一个什么样的句子,各个成分之间有什么样的关系,然后比着葫芦画瓢。一定要注意句式要相同或相似,然后看清楚有没有修辞手法。
点评:做仿写题,首先,看题目,明确显性要求。有的题目对句式、修辞格、仿句内容等有明确限定,只有将题中的这些要求吃透,才能写出符合要求的规范句子。其次,审例句,明确隐性要求。有的题目没有明确告知仿写要求,这就要我们仔细分析,这一步是答题的关键。不同的例句隐性要求不同,我们一般可从“形神”两方面去考虑。


本题难度:一般




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