时间:2019-12-28 09:00:55
1、语言运用题 阅读下面材料，完成后面题目。
日本的研究人员潼泽武夫以小学二至六年级的学生为对象，对他们创造性思维的流畅性、变通性、独立性进行测试，所得结果如下表所示：
| 学年 | 总平均分 | ||
| 流畅性 | 变通性 | 独立性 | |
| 2 | 24.80 | 18.90 | 4.04 |
| 3 | 28.65 | 22.15 | 9.15 |
| 4 | 21.38 | 16.57 | 6.69 |
| 5 | 40.37 | 30.95 | 13.25 |
| 6 | 35.66 | 25.00 | 12.18 |
参考答案：
(参考)①整个创造性思维呈发展趋势；②四年级学生创造性思维最低，五年级最高；③流畅性最高，独立性最低。
本题解析：把握同与异两个方面分析，找最明显的共性和差异。
本题难度：一般
2、语言运用题 阅读下面文字，分别针对显示器、鼠标、键盘、主机的话，从积极的角度各写一句话进行劝说。要求语言得体，有说服力。（4分）
某君出差在外，家里的电器满腹牢骚。首先叹息的是显示器：“唉，瞧我多可怜，天天被那个人盯着看。”鼠标一听，不乐意了，说：“看算什么？我还天天被人攥在手里挪来挪去呢！”键盘接过话荐，委屈地说：“我天天都被他敲打。”这时，主机开口说话了：“哥几个都别说了，你们哪有我惨，我天天被人按肚脐眼……”
对显示器：
对鼠标：
对键盘：
对主机：
参考答案：对显示器：别人盯着你看，证明你在被关心；对鼠标：被人攥在手心，何尝不是一种温暖；对键盘：常常被人敲打，才能时时保持警觉；对主机：被人按了“肚脐眼”，换来的却是生命流动的感觉。
本题解析：这是一道综合考核语言的题目，回答时，应注意结合材料中的提示语，加以分析，要考虑到语言方面的要求。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
本题难度：一般
3、单选题 下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ）（3分）
A．一家心理卫生研究所对使用手机的人群进行抽样调查，结果显示超过50%以上的人有“手机依赖症”，总在期待自己能收到最新信息。
B．奥斯卡金像奖设立以，不仅对世界许多国家的电影艺术有着不可忽视的影响，而且反映美国电影艺术的发展进程，一直享有盛誉。
C．工业化和城镇化是支撑我国经济持续增长的基础，而农村人口能否较为顺利地转入工业和城镇，又是决定工业化和城镇化的关键。
D．行业新标准的出台将加快大气污染防治工作的真正落实，煤电行业、钢铁行业、水泥行业以及工业生产都将成为减排重点监管对象。
参考答案：C
本题解析：此题考查修改语病的能力。解答此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。A项， “超过50%以上”，成分赘余。B项，“不仅对世界……而且反映美国……”，语序不当。D项，“燃煤行业、钢铁行业、水泥行业以及工业生产”，不合逻辑。所以选C。
考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
本题难度：一般
4、语言运用题 从下列10个词语中选取最恰当的5个，依次填入短文中的划线处（填序号即可），选词不可重复。（5分）
那些作家们在一暗黄的灯影里的时候，他们不会预先知道，在时光的另一岸，肘边这叠稿纸将成为人们精神上永恒的珍藏。在那一岸，许多的日子已经逝去，许多的歌声已经，有前辈们如丰碑一般永不改色的著作依然鲜亮如初，令人们恒久感动。
①却②或许③奋笔疾书④兴许⑤晕
⑥喑哑⑦舞文弄墨⑧抹⑨嘶哑⑩唯
参考答案：⑤③②⑥⑩
本题解析：晕：光影、色彩四周模糊的部分。抹：用于云霞、阳光等，选“晕”更合适。奋笔疾书：精神昂扬地挥笔快速书写。舞文弄墨：玩弄文字技巧。选“奋笔疾书”。“或许”“兴许”意思都是“也许”，但“兴许”口语色彩浓厚，此处选“或许”。喑哑：沉默不言，嘶哑：嗓音沙哑不圆润,甚至发不出声来，选“喑哑”。唯：单单，却：表转折，选“唯”。
本题难度：一般
5、单选题 下列各句中，没有错别字的一项是（?）
A．媒体要抓热点，这是毫无疑义的，但有的媒体却以挖掘明星隐私、展示社会丑恶来“夺人眼球”，这种丢弃媒体社会责任的行为，为有职业操守者所不耻。
B．玉苍山一直以来堪称天然氧吧，座落于苍南西北部。那里石海、茂林、云海、湖群、古寺、幽洞交相辉映，与其他景区迥然不同，很值得你来一游。
C．最近雾霾空气卷土重来，大多数人一厢情愿地认为室内的空气总比室外的要好些。其实罐装的空气质量更令人担忧。因此减少污染源、洁净空气成了当务之急。
D．那些由斑驳笔触所生成的老照片般的油画人物，静静地在虚拟场景中或坐或站，有着一种静谧而神密的气息。这气息如一杯汤色浓浓厚厚的普洱老茶，显出生命的透彻感。
参考答案：C
本题解析：A：不耻—不齿? B： 座落—坐落? D：神密—神秘
点评：本考点考查的对象主要是常见字、常用字、易混字，特别是易混字，即因音近、形近或音义相近而容易混淆的常见、常用字。考查的重点是音形相近易混的词语、成语或熟语。所设置的别字误区多与生活实际关系密切，干扰性强，迷惑性大，不易直接作出判断。但只要我们识记时联系意思去记，就问题不大。
本题难度：简单