时间:2019-12-28 08:25:34
1、写作题 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。?
材料一：2009年6月21日，29岁的周森锋当选为宜城市长，成了“中国最年轻的”市长，一时之间网络对其家庭背景的联想与猜测缤纷：他定是莫高官的儿子，或是莫高官的快婿……实际上，他曾是地道的农村娃，父母至今在农村务农，他的岳父岳母一个是下岗职工，一个在家务农。
材料二：2011年1月16日《深圳晚报》：深圳福田区一位78岁的老人不慎摔倒，众多路人均因害怕被讹诈而无人上前搀扶，最后老人因窒息而死。
材料三：2011年11月30日《中国青年报》：11月20日下午，上海男子潘跃昀开车赴朋友婚宴的路上，碰到一个遭土方车碾压的4岁小女孩，她的父亲在此次车祸中已丧身。潘跃昀毫不犹豫地带上小女孩把她送到医院，还垫付了几千元医疗费。事后有人问他，怕不怕被赖上。他说，你没办法判断别人是好人还是坏人，但你自己可以做一个好人。
的确，我们在创造“中国速度”奇迹的同时，我们曾经纯朴的心也在渐渐迷失，不愿相信真相，不敢相信善良。我们不仅要问，我们究竟怎么了？
读了上述材料，你有何感想，请谈谈你的看法。自主立意，自拟题目，文体不限，写一篇不少于800字的文章。
参考答案：“略”。
本题解析：
本题难度：困难
2、写作题 有人说，精彩是可以预约的，只要准备充分，就能展开美丽的图景。每个人的人生都是一幅巨大的画卷，拿起生命的彩笔，在画卷上书写美丽的人生。或许没有完成之前，它只是一些杂乱的墨迹，但在这里，我们用梦想作订金，预约精彩，预约那惊世的图景。
请以“预约精彩”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
参考答案：略
本题解析：一、题解：
（一）题中的两个词语
1．“预约”：事先约定。2．“精彩”：优美、出色。
（二）题目的二元走向
1．精彩是可以预约的。(预设的)2，精彩是无法预约的。(生成的)
（三）题旨的价值取向
1．强调预设。只有实现过程的最大化，精彩才会来敲门。(可遇之求)
2．突出生成。在偶然之处、意外之点，邂逅精彩。(不求之逢)
（四）驭材的方向
1．着眼于人事、人世，将精彩的内涵解读为“成功”“幸福”等。
2．着眼于白然(艺术)、物象，将精彩的内涵解读为“美好”“壮怀”等。
3．着眼于绝细的微部，将预约的内涵解读为“体验”“发现”等。
4．着眼于抽象的宏观，将预约的内涵解读为“思索”“探求”等。
以上方向，仅是列举，不一而足。
（五）行文的重点
重在“预约”一词。怎样预约（突出“求”的过程），无法预约（突出“逢”之前的千转百回）。
（六）辩证见思维
可以只写一方面，将一方面写出深度来。此为文章第一境界。
也可以花开两朵，各表一枝，呈现两种精彩(生活、自然、科学、艺术的)真实。此为文章第二境界。
面对可以预约与无法预约的两种状况，写出人生的思考与态度(比如执着、取舍、淡定、静观等等)来。此为文章第三境界。
点评：对于一些抽象性的题目，如《责任》《追求》《宽容》《合作》《友善》等，写成记叙文，你可以构思成“通过一个我看到(听到，读到)的有关×××人(负或不负)责任、(宽容或不)宽容、(友善或不)友善……的故事，告诉大家生活需要……”，这时，题目“责任(宽容……)”就是你的记叙文的中心思想所在。
本题难度：一般
3、写作题 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
去年8月，襄樊市总工会与该市女企业家协会联合开展“金秋助学”活动，19位女企业家与22名贫困大学生结成帮扶对子，承诺4年内每人每年资助1000元至3000元不等。但三分之二的受助学生未能按要求给资助者写信汇报学习情况。今夏，由于部分女企业家“不愿再资助无情贫困生”，主办方宣布：5名贫困大学生被取消继续受助的资格。襄樊市总工会副主席周萍称，部分贫困生心理上极度自尊又极度自卑，缺乏一种正确对待他人和社会的“阳光心态”。
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题。不限文体；字数800以上；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不要抄袭。
参考答案：
心的转角，一片阳光
当几乎所有的人都在谴责你们的忘恩负义时，我却知道，你们是怎样可怜的一群孩子。
你们拥有和别人不一样的童年，和别人不一样的经历。因为贫穷，你们显得和别人不同，你们可能遭受过歧视，被人鄙薄。如黑夜一般的赤贫使你们的心变得那样深，深得连阳光都无法射入，心灵中一切的善良和真诚都被这黑暗所笼罩。
然而，你们真的贫穷吗？没有金钱，但你们拥有善良；没有地位，但你们拥有爱啊。有那么多的人，心甘情愿地把他们的爱无私地奉献给你们，用他们爱的阳光照耀你们，用他们的甘露滋润你们。或许，贫穷本身就是一种财富，它教会你们坚强和勇敢。你们本来是像白昼一样富有的啊，只是你们不知道，只一味地将心灵的重门深锁，拒绝阳光的照耀。
丛飞，在中国人的心中，他是怎样一位伟大的人物。而你们，又是何其幸运，可以拥有他最真挚的爱。你们应该也是爱他的吧，这爱里包含了几多感恩，几多思念。我不知道，在他生命垂危的日子里，你们是否在每一个黑夜辗转难眠，默默地为他祈祷；你们是否刻意避开蜂拥的记者，独自躲在黑暗的角落偷偷地望他一眼。可是，为什么不大胆地走出来呢？为什么不把感激和思念的泪水洒在恩人的手心而洒在自己阴暗的心里呢？你们眼波流转，泪光闪闪。可怜的孩子，贫穷并不可耻啊。我的忧伤系在你们单薄的衣襟上，一阵风过，吹乱了你们的衣襟，也吹乱了我的忧伤。
早就听过，充满智慧的埃及人在金字塔的每一个地道转折口都放一面镜子，把明亮的阳光引向祖先黑暗的坟墓。那么，为什么不在心灵的每一个转角也放一面镜子呢？让明亮的阳光照耀心灵的每一寸土地，直达心灵最深的谷底。
而善良和感恩就是你们的明镜啊，我相信你们的善良未泯，你们的真诚未灭，生活在这个世界上，你们并不孤独，也不缺少被爱。用感恩的明镜折射每一份爱，将这爱不断地传递下去，让这爱如花朵般开遍世界的每一个角落。
拥有感恩的心，让心灵的每一个转角，都盛开一片灿烂的阳光！
点评：文章对命题意图把握得很好，即“部分贫困生心理上极度自尊又极度自卑，缺乏一种正确对待他人和社会的‘阳光心态’”是造成资助者拒绝继续资助的根本原因，并给病态的部分贫困生开出了一剂良方。文章采用呼告式笔法，深情的劝告那些被灰色心灵笼罩的贫困孩子，要让心灵的每一个转角，都盛开着灿烂的阳光。
话题拓展：心态、宽容、理解、沟通、帮助、感恩、善待他人、回报、爱心
本题解析：
写作时我们可以从以下角度来构思：一是选择其中一个对象来写。或者选择贫困生，或者选择女企业家，或者抓住材料中的最后几句话从贫困生的心态写起，当然还可以选择从材料的整体立意出发，分析其现象，挖掘其原因。二是提供读者思考空间。可以逐层求问，沿着“是什么——为什么——怎么办”的顺序思考，深挖出现象背后的本质规律之所在；还可以逆向解读，撇开常规性的视角和观点，提出全新的看法。三是抓住感人画面。一句话语、一个行动、一点情怀，都能表达感恩之心；一份努力、一点进步，都能传达一份真情和心愿，要用心描画出动情细节，在铺垫到位的基础上及时地抒发情感，要坚决杜绝那些空洞的、夸大的、不实的矫情式抒情语言。
“横看成岭侧成峰”，站在不同的角度进行审视，材料所揭示的意义往往迥异，也就是我们所说的通过发散思维、逆向思维、联想思维等进行立意上的创新。如：
1、站在资助者的角度：投桃报李乃人之常情，故而受助者不汇报学习情况，会令她们伤心；她们也可以网开一面，既然资助，就不要回报。由此，可以立意为：感恩、宽容、回报
2、站在受助者的角度：所谓的面子思想让他们背上了沉重的思想负担，甚至也不乏个别人忘恩负义。据此，可立意为：自强、放下包袱轻装前进、学会感恩。
3、站在双方的角度：如果双方多多交流，又怎么会让一件好事变成伤心事呢？据此，立意为：沟通、宽容
【名人言论】
1、读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。
2、大地说，是河流给了我生命和活力；河流说如果没有森林，也许我早就被湮没了，森林说，是大地母亲养育了我。
3、悲悯，是人的情感的一脉活水，有时漾开柔波，有时惊起阵痛；悲悯，是人心灵上的一场甘霖，可以滋润干涸的心田，可以净化污浊的世风。
4、爱心，是一片严冬里的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心，是一股流在沙漠里的泉水，使口渴难忍的人感到生命的再生。
5、鲜花把自己献给春天，春天更美丽；树叶把自己献给大地，大地更肥沃，白鸽把自己献给天空，天空更蔚蓝。
6、生活中无论什么事都和别人息息相关，要想只为自己，是十分荒谬的——三毛
7、那种只知自爱却不只爱人的人，最终总是没有好结局的——培根
【最新素材】
1、我的麦子熟了
14岁的高占喜，青海农家子弟，因为一次电视活动的策划，他和城市的一个富家少年互换了7天人生，节目打出的议题是“七天之后，高占喜还愿意回到农村吗？”七成的观众都预测，高占喜难以抵挡城市的诱惑，不愿意回去。谜底却提前揭晓了——当得知自己的父亲不慎扭伤脚的消息时，占喜立刻要求赶回家乡。“为什么急着要走？父亲的脚伤不是大事。难得来一次城里。”占喜只说了一句：“我的麦子熟了。”回村之后，占喜仍然五点半钟去上学，啃小半个馍馍当午饭，学习之余割麦挑水；仍然是补丁长裤配布鞋，刻苦读书不改初衷：“只有不断学习，才能真正走出大山，改变命运。”
“我的麦子熟了”、“只有不断学习，才能真正走出大山，改变命运”，这两句质朴的语言就是高占喜抵挡城市诱惑的内因。前者表明他始终未曾忘记自己担当的责任，后者表明他深刻明白改变命运最终要靠自己，分析这则材料一定要抓住这两处关键句来解读。
适用话题：责任、奋斗、梦想、命运、心态
2、十八、让失去变得可爱
一个老人在高速行驶的火车上不小心把刚买的新鞋从窗口上掉出去了一只，周围的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这举动更让人大吃一惊。
“是这样，”老人解释道，“这一只鞋无论多么昂贵，对我而言都没有用了，如果有谁能捡到这一双鞋子，说不定他还能穿呢！”
我们都经历过某种重要或心爱的东西失去的事情，其大都在我们的心理上投下了阴影。
究其原因，那就是我们并没有调整心态去面对失去，没有从心理上承认失去，总是沉湎于已经不存在的东西，没想到去创造新的东西。老人的做法看似不可思议，其实未尝不是一种聪明的选择。与其抱残守缺，不如就地放弃。失去不一定是损失，也可能是获得。
适用话题：积极心态 换位思考
3、宽恕他人
鲍勃。胡佛是个有名的试飞驾驶员，时常表演空中特技。一次，他从圣地亚哥表演完后，准备飞回洛杉矶。在300英尺的高空，两个引擎同时出现故障。幸亏他反应灵敏，控制得当，飞机才得以降落。虽然无人伤亡，飞机却已面目全非。胡佛在紧急降落之后，第一件事就是检查飞机用油。正如所料，那架螺旋桨飞机装的是喷射机用油。
回到机场，胡佛要求见那位负责保养的机械工。年轻的机械工早已为自己犯下的错误痛苦不堪，一见到胡佛眼泪便沿着面颊流下。他不但毁了一架昂贵的飞机，甚至差点儿造成三个人死亡。飞行员显然应该对不慎的修护工大发雷霆，痛责他一番。但是出人意料的是，胡佛并没有责备那个机械工，只是伸出手臂揽住工人的肩膀说：“为了证明你不会再犯错，我要你明天帮我修护我的F-51飞机。”
“为了证明你不会再犯错，我要你明天帮我修护我的F-51飞机”，这句话多么令人感动：当一个人信心丧失的时候，及时的肯定与鼓励是多么重要，而且实践也表明肯定与鼓励是激发自信的钥匙。
适用话题：自信、人生、宽容、理解
4、有利于人民的人
林则徐一生大起大落，曾多次受罚，甚至连降四级、五级，但无论怎样，他始终以人民利益作为自己一生的责任。且不说虎门销烟，单就充军发配新疆一例可见一斑。作为一个犯人，而且年老体弱，在充军途中，遇上了开封段黄河决堤，他义无反顾地冲上了前线，主持治水，并被特许迟缓发配一年之久。到达新疆后，他又带领当地百姓开垦农田，三年内开田竟达三千七百多公顷，并主持修建了一条长长的水渠，把天山上的雪水引下来灌溉土地，变荒地为良田，这渠一直沿用至今，已有一百六十多年的历史了。
林则徐做这一切的时候，正是他在最不得志的时候，在最荒凉的地方，顶着最难理解的屈辱，干着最普通、最费力、最不容易露脸的事。但只要有利于人民、有利于国家、有利于后代，便在所不辞，管他是沉还是浮！像这样忠心耿耿为人民做事的人，人民怎能忘怀？
适用话题：责任、奉献、考验、处世、美、风度、驾驭自己
本题难度：一般
4、写作题 阅读以下材料，按要求作文。
老母鸡教育子女有一套自己的哲学。它常说：只要有一颗好心，就必然会有好报。小鸡们总是不停地点头称是。在它的这窝小鸡中，有一只金黄色的鸡小姐，老母鸡经常夸它聪明，它背诵老母鸡的哲学语录也最为卖力。每次考试总能得第一，老母鸡感到十分高兴。
有一天下午，一只凶恶的老鹰来叼小鸡了，巨大的翅膀在地上投下了可怕的阴影。老母鸡张开翅膀组织小鸡们躲藏。可是那只鸡小姐被老鹰吓坏了，老鹰一个俯冲，就把它给叼走了。
经过这个悲惨的事件后，小鸡们开始反思老母鸡传授的那套哲学。老母鸡也非常后悔。它痛恨自己平时只做正面宣传，没有告诫小鸡们：阳光下也有潜伏着的罪恶。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
参考答案：“略”。
本题解析：
本题难度：一般
5、写作题 请联系自己的经历、理解和感悟，以“品_______”为题，写一篇作文。
要求：把文题补充完整，然后作文；可写成记叙文，也可写成议论文；不少于700字。
参考答案：“略”。
本题解析：
本题难度：困难