时间:2019-12-28 08:13:50
1、写作题
请以“那个雨天”为题目写一篇作文。
（1）除诗歌外，文体不限。
（2）不少于800字。
参考答案：
作文一
那个“雨天”
未来是一座问号堆砌的墙，晶莹的月光洒向远方，充满希望，承载压力，插上坚强的翅膀，让我们勇敢地飞翔。
——题记
生活不可能潮平两岸阔，正如我刚进高中大门时，我的学号是班上倒二。面对这高手如林的校园和我可怜的成绩我觉得自己快喘不过气来。
我独坐窗边，看着窗外大树的落叶与枯黄的小草，我哭了，我不正如这落叶与枯草吗？曾经那样的辉煌与豪情万丈，而现在是如此的凄惨！我害怕，害怕更猛烈的寒冬。这令人窒息的空气，让我想逃避。
我奔出了校园，我不知所措地站在大街上：班上所有的人都那么优秀，我如何重新站起？我承受不了生活给我的压力。
不知道什么时候下雨了，淅淅沥沥，一直下到我的心里。我在雨中奔跑着，任泪水与雨水肆意地流着。
我也不知怎么停下来的，只知道我撞了人。他在雨中戴着墨镜，弯腰摸起被我撞丢了的手工制品，还没有等我说对不起，他开口了：“你哭了吗？”我没作声，一眼瞥见他胸前醒目的两个字——“残联”，我内疚，不停地道歉。他打断了我，笑着说：“其实，生活便是如此，当我们第一次意识到自己的缺陷时，我也受不了。可生活是客观存在着，光气馁是没用的，逃避是懦夫。要学会从痛苦中读出美丽，从压力中磨练出坚强，化压力为动力，让它承载起你的抱负与理想。”
我站在那里，感触良久，注视他远去的背影，那背影愈来愈远，愈来愈高大，给了我一股坚强不屈的劲头。我檫干了泪。
天终于放晴了，我加快了步伐，那句“化压力为动力，用它承载我们的抱负与理想”时时回响于我的耳边，我想起了安徒生童话《海的女儿》里的那个不会说话的美人鱼，她为了追求变成人的梦想，牺牲了她的长发与美丽的鱼尾。我明白了：要学会在痛苦中读出美丽，带着坚强的心去努力……
我推开了教室的门，老师正微笑地站在那里，我走了进去，窗外的大树经风雨的洗礼已落尽了树叶，我想明年的春天它们又会，不，一定会枝繁叶茂的！
压力已经化为一股动力的泉水，在我的心间流淌，催促我把握住分分秒秒，不断努力。无论多少个鸡鸣日升，月落乌啼；无论多少困难与挫折，泥泞与坎坷，我学会了用坚强的心对这重重阻挡。
如今，我人在高三，对高考我有实力、有信心赢得成功！这都感谢那个雨天。
点评：
学习中每个人都面临着较大的压力，需要我们正确对代压力。习作交代了压力的由来、激化、感触、解决，细腻地展示了心理成熟的过程。盲人的开导成了“我”转变的关键，这个设计的场景很巧妙也很重要；景物描写渲染气氛，烘托心情，推动情节发展。联想巧妙，显得有文学底蕴，转得不着痕迹。抒情自然，富有启发性。（吴建刚 ）
作文二
那个雨天
回忆那个雨天，心中充满激动。
“还有两个月就中考了，各位同学，不论是尖子生还是后进生，我希望，这两个月不要有“问题学生”出现，至于问题，你们知道，第一是打架斗殴，第二就是早恋，咦，还不快记下。”班主任催促着我赶快做会议记录。
于是我匆忙地胡画起来，每次班会都是这些，我都快背上了。
每次记到“问题学生”我都会发出同样的感慨：怎么学校这么不信任学生，就早恋了又能怎么样，哼！
“顺便通知一下，今晚自修考份卷子。”班主任临走时留下了一句话。“啊！！！噢！”所有人都异口同声地叫了起来。我也感到有点惊慌失措，怎么来得及？
自修开始又结束了，我们因为考试拖迟了一刻钟放学。本来我回家的那条路上同行的人就少，那天晚上人就更少了，只有两个女生跟我一路，其中一个还骑得飞快，一溜烟就没了。
我一个人骑着车，天空灰蒙蒙的，没有一丝月光。只有一杆路灯伫立在远方，忽明忽暗，我心情也随之变坏，总觉得有什么事要发生。
突然，后面传来一阵铃铛声，原来是她。“一起走吧。”她似乎并不着急回家，于是我放慢车速，顺便对对刚才试卷的答案。快骑到路灯下的时候她跟我聊起了班主任，“班主任这人真挺讨厌的，人那么罗嗦，真是个不折不扣的“唐僧”，还一天到晚说什么问题学生，我看他才有问题。”
“恩，我也这么认为。”我也跟着应和着。
“我觉得学校搞得太敏感了，男女生交往怎么了，很正常嘛，是吧！”
“恩，是太敏感了。”
“哼，”她突然放大声音，“你说，如果我们早恋，你说班主任会怎么处置？”
“量他也没辙儿！”我也放高了声音。
正在此时，我话音刚落之际，后面突然冒出一辆电瓶车，车上人的身影很是熟悉，我百分之百的确定这正是班主任。
“轰”我的脑一下子炸开了，班主任的车慢慢走远了。我的大脑一片空白，忘了怎样骑车，忘了时间，忘了刚做的题目，五秒后我的思绪又恢复了，我看了她一眼，她也呆了。
“天啊，太刺激了吧，”她只说了一句，“或许明天还有更刺激的。”我木讷地补充了一句。
这件事已经过去四个月了，我依然记得那个晚上，我和她骑得很近，那辆电瓶车离我们不超过一米远，而且头顶上正对着那盏该亮的时候不亮，不该亮的时候偏亮的路灯……
一切都太明显了，我一夜未眠，脑子里始终有句话：明天死定了，我成了不折不扣的问题学生，怎么办，怎么办？
但第二天一切都出奇的平静，一点风浪都没有，只是我桌上多了封信，没有署名。
“也许是我们想出过多了，你一直都是个优秀的学生，我应该信任你，昨晚我本来想跟你谈谈学习，所以一直跟在你们后面，却无意听到你们的对话，我也一夜未眠，相信你也是，老师只想真诚地说一句：对不起，我错了。”
“我捏着这封信，心中的巨石终于落了下来，原来不仅老师错了，我也错了，我把自己变成了一只惊弓之鸟！”
难忘那个雨天。
点评：文章构思较好，紧扣成长话题，语言洒脱，结尾出人意料，于诙谐中可见小作者别出心裁的灵隽。
本题解析：
如果仅从字面意着眼，将“雨天”理解为“自然界的雨天”则失之肤浅，行文难有思想内涵，选材也比较困难。如果从人生、社会的角度思考，则会豁然开朗，游刃有余。“雨天”比喻人生、社会的“雨天”——困境、灾难、挫折、磨难等。本题意在启发学生正视成长中的不幸、痛苦，积极超越，勇敢长大！
今天，我们已经长大了，回想过去的日子，有多少令我们难忘的“那个雨天”：那一次，你哭了；那一次，你真遗憾……正是经历了这无数的“那个雨天”，你才懂得了生活的幸福，友情的珍贵，你肩负的责任……真正领会到了生活的内涵，长大了，成熟了。
可有这样的立意：在生命的雨天里，肩负使命，定能迎来自己的晴天！
写记叙文比较好！但也可以写议论文，写议论文必须在开篇明确“雨天”的比喻意义。
【名人言论】
1、我宁可坚持正确的东西而得不到丝毫谢忱，也不愿意不受惩罚地去犯任何错误 （大加图 ）
2、只有心甘情愿地坚持正确的东西，才能从中得到不可言喻的安乐。（马蒂尔）
3、当我们误用生命的时候，生命并无价值。（王朝闻）
4、跛足而不迷路能赶过健步如飞但误入岐途的人?（ 英国）
5、如果你把所有的错误都关在门外，那么真理也要被关在外面了?（ 印度）
6、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。?（美国?爱默生）
7、对勇气的最大考验，就是看一个人能否做到败而不馁。?（美国.英格索尔）
8、短时间的挫折比短时间的成功好。（古希腊?毕达哥拉斯）
9、塞翁失马，焉知非福。
10、祸兮福所倚，福兮祸所伏。
11、走自己的路让别人说去吧。（但丁）
12、逆境是达到真理的一条通路。（拜伦）
13、梁启超在《论毅力》一文中写道：“盖人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四，而顺逆两境又常相间以迭乘。……其事愈大者，其遇挫愈多，其不退也愈难，非至强之人，未有能善于其终者也。”
【最新素材】
1、丘吉尔“热爱苦难”。
一次聚会，一些堪称成功的实业家、明星谈笑风生，其中就有著名的汽车商约翰?艾顿。
艾顿向他的朋友，后来成为英国首相的丘吉尔回忆起他的过去——他出生在一个偏远小镇，父母早逝，是姐姐帮人洗衣服、干家务，辛苦挣钱将他抚育成人。但姐姐出嫁后，姐夫将他撵到了舅舅家，舅妈更是刻毒，在他读书时，规定每天只能吃一顿饭，还得收拾马厩和剪草坪。刚工作当学徒时，他根本租不起房子，有将近一年多时间是躲在郊外一处废旧的仓库里睡觉……
丘吉尔惊讶地问：“以前怎么没有听你说过这些？”艾顿笑道：“有什么好说的呢？正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的。”
这位曾经在生活中失意、痛苦了很久的汽车商又说：“苦难变成财富是有条件的，这个条件就是：你战胜了苦难并远离苦难不再受苦。只有在这时，苦难才是你值得骄傲的一笔人生财富。别人听着你的苦难时，也不觉得你是在念苦经，只会觉得你意志坚强，值得敬重。但如果你还在苦难之中或没有摆脱苦难的纠缠，你说什么呢？在别人听来，无异于就是请求廉价的怜悯甚至乞讨……这个时候你能说你正在享受苦难，在苦难中锻炼了品质，学会了坚韧吗？别人只会觉得你是在玩精神胜利、自我麻醉。”
艾顿的一席话，使丘吉尔重新修订了他“热爱苦难”的信条。他在自传中这样写道：苦难，是财富还是屈辱？当你战胜了苦难时，它就是你的财富；可当苦难战胜了你时，你就是它的屈辱。
2、苦难是道加法题。
有一位赫赫有名的集团老总，在40岁以前，穷困潦倒，家徒四壁，没有人看得起他，包括他的妻子。但他只身下海，从小本生意开始，在短短的十年内，把一家手工作坊扩张成了资产达亿元的私营企业。?
有记者采访他：“如果你出生在城市，受良好的教育，有稳定的生活环境，你现在的成就会更大。”?
他沉默了一会儿，说：“也许可能。但我相信，如果我不时生活在农村，没有经受过那么多苦难，而像其他城市人一样有衣穿，有房住，有人看得起，我会心安理得地过下去，绝不会开办自的家庭作坊。从这个意义上说，我要感谢生活。”?
苦难并不意味着永远苦难，幸福也并不意味着永远幸福。人们最出色的工作往往是处于逆境中做出的，思想上的压力甚至肉体上的痛苦，都可能成为精神上的兴奋剂。美国曾对一千位富翁做了抽样调查，结果发现，他们大都出生在普通人的家庭，甚至有一部分少年是在黑人区里度过的。生活有时真的像魔术，会变幻出令人难以置信的结果。?
苦难并不可怕，可怕的是你没有认识到苦难本身蕴涵着无尽的契机，如果你认为它是一道减法题，那么答案你已经知道，它将减去你所有的一切，包括生命。如果你认为它是一道加法题，那么演算的结果可能就是一个无穷数。
3、孔子逆境成才。
孔子从小就死去了父亲，家境贫困，没有受教育的好条件，只好通过自学适来求得学问，他从15岁起开始发奋读书，因为没有人教，在学习上碰到难题，就多方请教 他人。
4、文王拘而演周易。
文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，阙有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤。
5、贝多芬在准备大展宏图时，厄运捉弄了他——他的听觉大大衰退，同时，还剥夺走他追求的爱情，再次蹂躏他的心灵，可是坚毅的性格使他在绝望中挺直了腰杆。
6、诺贝尔在研制炸药时，发生了不幸事件，不仅炸毁了工厂，自己心爱的小弟弟和亲密的助手也与工厂同归于尽，但这一切并没有难倒他，他克服重重阻障研制成了黄色炸药
7、面对挫折，保持良好心态。
2004年5月14日，韩国宪法法院对卢武铉总统弹劾案作出判决：驳回国会提出的总统弹劾案，卢武铉总统立即恢复行使总统权力。第二天（5月15日）卢武铉总统对国民发表了讲话，标志着结束了他自3月12日被暂停总统职位闭门思过的艰难的日子。
总统被停职，这在韩国历史上是第一次，是对卢武铉的一次重大打击，可能是他从政以来遇到的最严重的挫折。但面对这个大挫折，卢武铉处变不惊，心情平静，充分表现出一个杰出的政治家的涵养、胸怀、意志和风度。据媒体报道，在被停职的这段时间里，他每天的最主要活动是读书，他自述利用这难得的时间读了不少书，尤其是又重新读了林肯传，对这位伟人有了更深的理解，还与助手就国内外的形势进行讨论和分析，以为东山再起做准备，此外还经常与妻子散步、爬山，既锻炼了身体，又与家人交流感情。
卢武铉被停职后的表现，有值得我们学习的地方。生活中有些人碰到挫折，不是平静地接受，积极地改变，而是垂头丧气、一蹶不振、怨天尤人，可他不知道，这样做，不但于事无补，还会因自己情绪不好，影响身心健康。
本题难度：一般
2、写作题 阅读下面材料，按要求作文
旱灾，正在我国西南部肆虐。有这么三瓶水进入笔者的眼帘——
第一瓶水，其实只有半瓶，捧在西南一个女孩的手心里。她说：“只靠它喝整整一天。”
第二瓶水，放在一个大会场的长桌上，只是被拧开喝了一口。
第三瓶水，最近陈列在某个品牌饮用水展销会上，750毫升装，售价198元。
女孩手中的那半瓶水，维系着她的生命。会场上的瓶装水，完全属于可喝可不喝之类。有多少人能在会场上喝掉几百毫升的水？又有多少人会把没喝完的水带离会场？198元一瓶的“天价水”的出现则给了我们重重敲了一记警钟——如今一瓶不足一元的水，会不会也终有一日千金难买？
关于三瓶水你有哪些思考？请写一篇作文，表达你的思考。自定立意，自拟题目，文体不限（诗歌除外）；不要脱离材料的含义作文，不得套作，不得抄袭，不少于800字。
参考答案：略
本题解析：
此材料基本确定以下三种立意角度：一、珍惜水资源。
二、对不同情况下水的价值的理解不同造成的人们对待水的态度的不同，或者说不同条件下同一事物对不同人物不同的意义。（进一步抽象为对某物价值认识的不同导致对待某物的态度的不同——认识决定态度。）
三、管你们什么意见，与我无关。
持第一种观点的同志认为：第一瓶水和第二、三瓶水做对比。前者是旱灾地区的现状，人们对水的渴望与珍惜。后者是其他地区对水的浪费亵渎。这是反映出社会对水资源的不正确利用，因而要珍惜水资源。
材料中提到的“水”属于自然资源的一种外在形式。材料表现的是对资源将来可能匮乏的担忧。所以本材料可立意“节约资源”。
我们认为这三种立意中以第二种为最好，其它两种不能算错，应该是没有从整体上考虑材料的用意。
本题难度：一般
3、写作题 有人说：“做事情重要的是享受过程，何必在意结果。”也有人说：“我就是要关注过程，更关心结果，为什么不能通过过程来控制结果？”也有人说：“我就是要结果，不必拘泥有什么过程。”对于这个问题你是怎么想的，结合生活实际和亲身经历，以“过程与结果”为题写一篇不少于800字的议论文。
参考答案：略
本题解析：“过程与结果”作为一个命题作文的题目，从审题角度来看，并非很难审清题意，但也应注意这个短语的内部关系，这是一个并列关系的短语，那么审题的重点或难点就应落在二者的“关系”上。而这到底是一种什么样的关系，在这个关系中各自处于何等样的地位，发挥什么样的作用，具有什么样的意义，都是这个题目的应有之意。
抓住“过程”与“结果”二者的关系加以论述，如可以论证二者是相互联系的，或“过程”决定“结果”，不同的“过程”决定了不同的“结果”。
“过程”与“结果”二者选其一，论述其重要性。例如，着重点放在“过程”，即“过程”与“结果”相比，“过程”的价值更大，魅力更吸引人，更有意义。
将“过程与结果”这一抽象命题具体化为一些有相似点的较为具体形象的事物，再加以阐释。例如将“过程与结果”转化为“生命的过程与死亡的结果”，论述重要的是享受生命历程的五彩缤纷，而结果如何已不重要。
还可以论述不必局限于“过程”或“结果”孰高孰低，而把论述重点放在人生态度的选择、生活方式的选择上面，应该抱有一种“不懈追求”的人生态度，以这种生活方式来实践对于“过程”的理解。
本题难度：一般
4、写作题 阅读下面的文字，根据要求作文．
学会预留空间，是艺术的规律，也应是人生的规律．我们要善于放飞自己，给自己一个艺术的空间、思考的空间、探索的空间、发现的空间、创新的空间……让人生变得更有价值，更丰富多彩，更加浪漫而富有诗情画意．
读了上面这段话，你有什么感想?请以“我的?空间”为标题，写一篇文章，你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解．
要求：①请在标题的横线上补写词语，使题目完整；②角度自选，立意自定；③除诗歌外，文体不限；④不少于800宇：⑤不得抄袭套作．
参考答案：
本题解析：略
本题难度：一般
5、写作题 阅读下面的文字，按要求作文。
据媒体报道，某公司到省人才中心招聘销售部工作人员。应聘者很多，但招聘单位却只留给一个职位。在应聘者抢占座位做准备时，一个叫张媛媛的女大学生却几次主动让座，让别人先面试。到她面试时，公司负责人对她的条件虽较为满意，但认为她过于谦让，不适合到销售部工作。该负责人认为，谦让的确是一种美德，但面对激烈的市场竞争，公司更需要“锐意进取”的员工。而张媛媛则认为不具备良好道德修养的人，是干不好工作的。此事在省城引起强烈反响。人们议论纷纷，有人说公司的要求符合市场经济的规则，有的人则认为张媛媛的做法是正确的，应继续保持这种美德。
你对媒体中报道的此事件有何看法？请据此写一篇文章。
要求：
（1）必须写议论文；
（2）题目自拟；
（3）立意自定；
（4）所写内容必须在材料内容及含意范围内；
（5）不少于800字；
（6）不得抄袭，不得套作。
参考答案：略
本题解析：题目是在讨论在市场经济的条件下谦让这种美德还需不需要，是谦让重要还是进取重要。从肯定、否定和辩证地看待三个角度入手可以有以下观点：
市场经济下当然要进取，但仍然需要谦虚这种美德，因为这种美德有其重要作用和意义；市场经济下更重要的是锐意进取，谦让这种美德显得不合时宜；市场经济下谦让和进取各有其价值，该谦让时要谦让，该进取时要进取，二者并不冲突。写作时不能脱离材料，只字不提市场经济，谦让与进取两个方面都要涉及。
本题难度：一般