时间:2019-07-03 22:35:21
1、单选题 下列各组词语中,有两个错别字的一组是
A.会晤 明眸皓齿 痉孪 日臻完善
B.毗邻 卑恭屈膝 笑靥 不卑不抗
C.取缔 一语破的 矍烁 愤世嫉俗
D.挞伐 焚膏继晷 惬意 一蹶不振
参考答案:B
本题解析:B(A项应为“痉挛”。B项应为“卑躬屈膝”,“不卑不亢”。C项应为“瞿铄”)
本题难度:简单
2、单选题 下列加点字注音有两个错误的一组是:( ▲)
A.巷道( xiàng )烙印 ( lào )百舸 ( gě )妄自菲薄 ( fěi )
B.露脸 ( lòu )月晕 ( yūn )一瞥 ( piě )罗布淖尔 ( nào )
C.饿殍 ( fú )沽酒 ( gǔ )绿林 ( lǜ )按捺不住 ( nài )
D.翘首 ( qiáo )慰藉 ( jiè )炽热 ( zhì)博闻强识 ( zhì )
参考答案:B
本题解析:
本题难度:简单
3、语言运用题 高二某班欲举办以“感受戏剧魅力,重温中外经典”为主题的戏剧演出。节目顺序是:《窦娥冤》→《雷雨》→《哈姆莱特》。请按照节目顺序选择两个节目,为该演出的主持人写一段串联词。要求:符合作家作品内容,衔接自然,至少使用两种修辞手法,不少于60字。(5分)
参考答案:示例:选《窦娥冤》→《雷雨》
地,不分好歹;天,错勘贤愚。这难道不是窦娥对元蒙统治下黑暗的社会现实的血泪控诉么?让我们抚平心中的愤恨,穿越时空来到中国半殖民地半封建社会的30年代,去经历一场惊心动魄的雷雨吧!
(符合作家作品内容1分,衔接自然2分,两种修辞手法2分,共5分。)
本题解析:本题实质考查连贯、鲜明、生动。解答时既要注意符合作家作品内容,又要注意两部作品的相同点,要自然过渡。同时要运用两种修辞。另外,语言要讲究,要有文采,不能出现语病。
本题难度:简单
4、语言运用题 某校文学社举办“写作与生活”讲座,高二年级文学社社长主持,他的串联词有几处用语不得体,请找出四处并加以修改。(4分)
刚才李教授的话真是抛砖引玉,使我们受益良多。像李教授这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力,难道我们可以对写作不负责任吗?我殷切期望我们的同学关注社会,关注生活,尽快提高我们的写作水平,写出更多更好的习作。下面请语文组组长张老师续貂,为我们传作文之道,解作文之惑。
(1) 应改为
(2) 应改为
(3) 应改为
(4) 应改为
参考答案:1)“抛砖引玉”改为“金玉良言”。
(2)“略尽绵薄之力”改为“不遗余力”。
(3)“殷切期望”改为“衷心希望”。
(4)“续貂”改为“讲话”或“发言”。续貂:比喻拿不好的东西接到好的东西后面,多用于谦称续写别人的著作。(改对一处得1分)
本题解析:“抛砖引玉”“略尽绵薄之力”是谦词,不能用于对方,“殷切期望”陈述对象是“我”;“续貂”属于用词不当。
考点:本题考查语言表达的简明、连贯、得体。
点评:本题不难。可结合词意来分辨谦词与敬词的用法,此类题常常出现谦敬失当。
本题难度:一般
5、语言运用题 请描述这幅题为《扶不起》漫画的内容,并说明其寓意。(6分)
内容:____________________________________________________________________
寓意:____________________________________________________________________
参考答案:内容:题目是《扶不起》,图中一位老人摔倒在地,而不少旁观者无人搀扶,担心反被诬陷,有的想:“不敢扶”,有的想:“谁扶谁遭殃”,有的想:“被家属诬陷成肇事者咋办?” 寓意:扶老人反被诬陷,伤到的不仅是老人自己,还有世道人心。(标题、老人、旁观者描述各一分,共3分)
本题解析:这是一道漫画的题目,首先描述画面内容,注意旁边的文字,然后多角度思考,要从揭示的社会现象的深意着眼,挖掘深刻含义。
本题难度:一般