时间:2019-07-03 22:28:20
1、阅读题 阅读下面的文字，回答后面的问题。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者也，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。士巫医乐师百工之人，不耻相师。大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
1．与例句中加粗词意义相同的—项是（?）
例句：师道之不传也久矣
A．师者，所以传道受业解惑也?
B．六艺经传皆通习之
C．此世所以不传也?
D．得璧，传之美人
2．下列句中与“句读之不知，惑之不解”句式相同的一项是（?）
A．师道之不复，可知矣?
B．无备则制于人
C．古之人不余欺也?
D．师者。以传道受业解惑也
3．下列句中“其”的用法和其他三项不同的—项是（?）
A．其可怪也欤？?
B．爱其子，择帅而教之
C．吾未见其明也?
D．今其智乃反不能及
4．对下面加粗词的解释，不正确的一项是（?）
A．吾未见其明也——明：明达，聪明。?
B．今其智乃反不能及——乃：竟
C．圣益圣，愚益愚——益：增加。?
D．则耻师焉，惑矣——耻：以…为耻。
5．下列说法不符合文意的一项是（?）
A．本段古今对比，赞美“古之圣人”，批评“今之众人”，指出他们在学习上的态度是不同的。
B．本段既论证了从师学习的必要性，还论述了从师的原则，还指出学习不要有门户之见。 C．本段重点批判了当时耻于从师的恶劣风气。
D．本段从论证方式上来看，立足于“破”，逐层批判了“今之众人”“士大夫之族”和“君子”，从反面论证了观点。
6．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）师道之不传也久矣。
译文：_______________________________________________________________。
（2）巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
译文：?_______________________________________________________________。
参考答案：1．C
2．C
3．A
4．C?
5．B
6．（1）（古代）从师（学习）的风尚不流传已经很久了。
（2）巫医乐师和各种工匠，君子们认为（是）不值得一提的，现在君子们的见识竟反而比不上（他们），可真奇怪啊！
本题解析：
本题难度：一般
2、阅读题 （9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成下列各题
田豫，字国让，渔阳雍奴人也。刘备之奔公孙瓚也，豫时年少，自托于备，备甚奇之。备为豫州刺史，豫以母老求归，备涕泣与别，曰：“恨不与君共成大事也。”
公孙瓚使豫守东州令，瓚将王门叛瓚，为袁绍将万余人来攻。众惧欲降。豫登城谓门曰：“卿为公孙所厚而去，意有所不得已也；今还作贼，乃知卿乱人耳。夫挈瓶之智，守不假器，吾既受之矣；何不急攻乎？”门惭而退。瓚虽知豫有权谋而不能任也。瓚败而鲜于辅为国人所推，行太守事，素善豫，以为长史。时雄杰并起，辅莫知所从。豫谓辅曰：“终能定天下者，必曹氏也。宜速归命，无后祸期。”辅从其计，用受封宠。太祖召豫为丞相军谋掾，除颍阴、朗陵令，迁弋阳太守，所在有治。
鄢陵侯彰征代郡，以豫为相。军次易北，虏伏骑击之，军人扰乱，莫知所为。豫因地形，回车结圜阵，弓弩持满于内。胡不能进，散去。追击，大破之，遂前平代，皆豫策也。
迁南阳太守。先是，郡人侯音反，众数千人在山中为群盗，大为郡患。前太守收其党羽五百余人，表奏皆当死。豫悉见诸系囚，慰谕，开其自新之路，一时破械遣之。诸囚皆叩头，愿自效，即相告语，群贼一朝解散，郡内清静。具以状上，太祖善之。
太和末，公孙渊以辽东叛，帝（魏明帝）欲征之而难其人，中领军杨暨举豫应选。乃使豫以本官督青州诸军，假节，往讨之。会吴贼遣使与渊相结，帝以贼众多，又以渡海，诏豫使罢军。豫度贼船垂还，岁晚风急，必畏漂浪，东随无岸，当赴成山。成山无藏船之处，辄便循海，案行地势，及诸山岛，徼截险要，列兵屯守。贼还，果遇恶风，船皆触山沉没，波荡着岸，无所逃窜，尽虏其众。初，诸将皆笑于空地待贼，及贼破，竞欲与谋，求入海钩取浪船。
正始初，迁使持节护匈奴中郎将，加振威将军，领并州刺史。屡乞逊位，太傅司马宣王以为豫克壮，书喻未听。拜太中大夫，食卿禄。年八十二薨。
小题1:下面句中对加点字的解释正确的一项是（）
A恨不与君共成大事?恨：悔恨
B除颖阴、朗陵令?除：解除
C军次易北，虏伏骑击之?次：驻扎
D一时破械遣之?遣：派遣
小题2: 下列句子，能表现田豫军事才能的一项是（?）
1豫时年少，自托于备，备甚奇之?2辄便循海，案行地势，及诸山岛，徼截险要，列兵屯守?3豫因地形，回车结圜阵，弓弩持满于内?4开其自新之路，一时破械遣之?5诸将皆笑于空地待贼，及贼破，竞欲与谋，求入海钩取浪船?6
瓚败而鲜于辅为国人所推，行太守事，素善豫，以为长史?
A①③④? B②③⑤? C③⑤⑥? D②⑤⑥
小题3:下面对文章理解不正确的一项是（）
A田豫最初曾跟从过刘备，刘备非常看重他，在他以母亲年老为由向刘备辞行时，刘备表现得非常惋惜。
B当叛将王门来攻打东州时，众人看到敌军势大，非常害怕，想要投降，但田豫一番说辞，说之以大义，令王门非常惭愧，不战而退。
C公孙瓒败亡之后，鲜于辅执掌了太守之位，后来听从了田豫的话，归附了曹操，田豫也因此而得到曹操的重用与封官。
D田豫作为三国时期杰出的人物之一，不仅有杰出的军事才华，在治理社会方面也非常有才能，颇受器重。
小题4:将第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）卿为公孙所厚而去，意有所不得已也；今还作贼，乃知卿乱人耳。
?
（2）会吴贼遣使与渊相结，帝以贼众多，又以渡海，诏豫使罢军
?
参考答案：
小题1:C．（A应为“遗憾”B应为“授予官职”D应为“释放”）
小题1:B（②③均为正面表现，⑤以众将的角度来侧面表现）
小题1:C.（是鲜于辅受到曹操的重用与封官）
小题1:
（1）你受到公孙将军优厚对待，却离开他，想必有不得已的原因；如今却回来为敌，这才知道你是个犯上作乱的人
（为……所，表被动；厚，优厚对待；还作贼，回来为敌；及，才；乱人，犯上作乱的人）
（2）正值吴国派使臣与公孙渊相勾结，明帝因为贼人众多，又要渡海，诏令四豫停止出兵
（会，正值；相结，互相勾结；以，表原因；诏，名作动，下诏；使罢军，让田豫停止出兵）
本题解析：[附：文言文译文]
田豫，字国让，渔阳郡雍奴县人。刘备投奔公孙瓒，田豫当时年纪还少，自己托身于刘备，刘备非常看重他。刘备任豫州刺史，田豫以母亲年老为理由请求回乡，刘备涕泣着与他告别，说：“只遗憾不能与您一起建立大业。”
公孙瓒命田豫为守东州县令，公孙瓒的部将王门背叛公孙瓒，为袁绍率领一万余人前来进攻。众人恐惧，准备投降。田豫登上城墙对王门说：“你受到公孙将军厚待，却离开他，想必有不得已的原因；如今却回来为敌，这才知道你是个犯上作乱的人。人们虽然只有提瓶打水的才智，也知道守护自己的瓶子。我已接受了公孙将军的委任，你为什么不赶紧来进攻？”王门惭愧地退走了。公孙瓒失败后，鲜于辅为属下官民所推重，代行太守之事，他与田豫素来关系很好，任命田豫为太守府长史。当时群雄并起，鲜于辅不知依从谁好。田豫对鲜于辅说：“最终能够安定天下的，一定是曹操。应该赶紧投奔他，不要等着以后遭祸。”鲜于辅听从了他的建议，因而受到曹操的重用和封官、尊宠。曹操召田豫为丞相府军谋掾，任命为颖阴、郎陵令，迁升为弋阳太守，所到之处，都得到很好的治理。
又迁升为南阳太守。先前，郡里人侯音反叛，率众数千人在山中作盗匪，给南阳造成极大祸患。前任太守收捕了侯音的党羽五百余人，上表奏请全部处死。田豫召见全体在押囚犯，加以安慰晓谕，为他们指明悔过自新之路，打开刑具，一次全部释放。各位囚犯都叩头感恩，希望为田豫效命，当即互相转告，各部盗贼一天之内便都解散了，郡中得以清静安定。田豫如实向上汇报，曹操予以表扬。
太和末年，公孙渊在辽东反叛，魏明帝要征讨他，却找不到合适的人选，中领军杨暨推举田豫，于是使田豫以本官统帅青州的各路军队，假予符节，前往讨伐。正值吴国派使臣与公孙渊相勾结，明帝因为贼人众多，又要渡海，诏令四豫停止出兵。田豫估计，贼人船只将要返回，正是年底风急的季节，一定惧怕风高浪大，东面又无岸可依，肯定要到成山。成山没有藏船的地方，只好依傍岸边行进。他观察好地形，在各个山岛的险要之处，布置军队防守，他亲自到成山，登上汉武帝所建的楼观。贼人返回时，果然遇到大风，船只都触山沉没，飘荡到岸边，无处逃窜，全为田豫布置的将士俘虏。当初，各位将领都笑他在空地等待贼人，及至贼人惨败，都争相执行他的计划，请求入海夺取飘泊的敌船。
正始初年，迁升为使持节护匈奴中郎将，加官振威将军，领并州刺史。多次请求退职，太傅司马懿认为田豫年纪正壮，下书告谕不予同意。朝廷拜他为太中大夫，仍领取九卿的俸禄。田豫八十二岁时去世。
本题难度：一般
3、单选题 对下列作家、作品及其时代的表述，不正确的一项是? (? )
A．《新书》是由刘向编辑的西汉贾谊的著作。东汉王充写的《论衡》是一部“疾虚妄”之书，是我国思想史上一部重要著作。
B．南北朝北魏郦道元写的《水经注》是为魏晋时代无名氏所著的《水经》一书所作的注释，是一部有文学价值的地理学巨著。
C．西晋陈寿写的《三国志》是一部历史小说。《后汉书》是北朝宋代范晔写的。
D．我国魏晋南北朝的两部重要文学批评著作是刘勰编写的，《文心雕龙》和钟嵘的《诗品》。
参考答案：C
本题解析：《三国志》是一部断代国别史。范晔是南朝宋代人。
本题难度：一般
4、单选题 下列“而”字和“之”字的意义和用法，表述正确的一项是
[? ]
①既遵道而得路
③古人之观于天地、鸟兽
②是故燕虽小国而后亡
④又以悲夫古书之不存
A．①②相同，③④相同
B．①②不相同，③④相同
C．①②相同，③④不相同
D．①②不相同，③④不相同
参考答案：B
本题解析：
本题难度：一般
5、阅读题 阅读下面文言文，完成下面小题。（每题3分，共9分）
燕攻齐,齐破。闵王奔莒,淖齿杀闵王。田单守即墨之城,破燕兵,复齐墟。襄王为太子征①。齐以破燕,田单之立疑,齐国之众,皆以田单为自立也。襄王立,田单相之。
过菑水,有老人涉菑而寒,出不能行,坐于沙中。田单见其寒,欲使后车分之衣,无可分者, 单解裘而衣之。襄王恶之,曰:"田单之施,将欲以取我国乎?不早图,恐后之。"左右顾无人,岩下有贯珠者②,襄王呼而问之曰:"汝闻吾言乎?"对曰:"闻之。"王曰:"汝以为何若?"对曰:"王不如因以为己善。"曰:"奈何?"曰:"王嘉单之善,下令曰:‘寡人忧民之饥也,单收而食之;寡人忧民之寒也,单解裘而衣之;寡人忧劳百姓,而单亦忧之,称寡人之意。’单有是善,而王嘉之,单之善,亦王之善已。"王曰:"善。"乃赐单牛酒,嘉其行。
后数日,贯珠者复见王曰:"王至朝日,宜召田单而揖之于庭,口劳之。乃布令求百姓之饥寒者收谷之。"乃使人听于闾里,闻丈夫之相与语,举曰:"田单之爱人,嗟!乃王之教泽也!"
《战国策·齐策六》
注:①征:证明。②贯珠者,采集珍珠的人。
小题1:下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是
A．田单之立疑疑:迟疑
B．襄王恶之恶:憎恶
C．不早图,恐后之后:落在后面
D．乃布令求百姓之饥寒者收谷之谷:给粮食吃
小题2:下列各组语句中加点的词,意义．用法都相同的一组是
A．齐以破燕 / 敢以烦执事
B．出不能行,坐于沙中 /燕．赵．韩．魏闻之,皆朝于齐
C．王不如因以为己善 / 于是相如前进缶,因跪请秦王
D．乃赐单牛酒,嘉其行 / 今君既栖于会稽之上，然后乃求谋臣
小题3:下列句子编为四组,全能直接表现贯珠者的智慧的一组是
①岩下有贯珠者,襄王呼而问之。②王不如因以为己善。③单有是善,而王嘉之,单之善,亦王之善已。④乃赐单牛酒,嘉其行。⑤王至朝日,宜召田单而揖之于庭,口劳之。⑥田单之爱人,磋!乃王之教泽也!
A．①②③
B．②③⑤
C．①④⑥
D．④⑤⑥
参考答案：
小题1:C
小题2:C
小题3:B
本题解析：
小题1:("落在后面"不符合襄王此时的情感,应是"来不及(除掉)"。)
小题2:(都当"趁机"讲。A:前一个通"已",后一个当"拿，用"讲。B:前一个当"在"讲,表静态;后一个当"到"讲,表动态。 D:前一个当"于是"讲,表示两个动作前后相承;后一个当"才"讲。)
小题3:(贯珠者的智慧在于三言两语就化解了一场君臣之间的危机,也免去了自己的杀身之祸。直接表现他的智慧的就是他给襄王出的主意。①句只是襄王发现贯珠者可能听到了自己的自言自语,召他来询问。④句是襄王的做法。⑥句是百姓的反映。)
本题难度：一般