时间:2019-07-03 21:58:35
1、阅读题 阅读下面的文章，回答1——3题
约瑟夫·康拉德
[英]伍尔夫
读者翻开康拉德的小说，必定和海伦照镜子时的感觉相同，她注视镜中的倩影就会明白：不论她怎么办，在任何情况下她都不可能被当作一位平凡的妇女。康拉德具有如此的天赋，他使自己受到这样的训练，他又是如此地受惠于一种奇特的语言，它的特殊魅力在于它的拉丁素质而不在于它的撒克逊品质，因此，他的文字似乎不可能有一点拙陋的或无意义的败
笔。他的情人——他的风格——在静止状态有时候有点儿令人昏昏欲睡。但是，让我们去和她攀谈吧，那么她就会风度翩翩地向我们逼近过来，带着多么动人的色彩、胜利的喜悦和威严!然而，这一点尚可争议：如果他在创作那些他不得不写的作品之时不是像这样不断地关心它们的外观，康拉德可能会既赢得高度声誉又受到大众欢迎。它们阻滞了、妨碍了、分散了艺术效果，他的评论家们指着那些著名的段落说道；而且把它们从上下文中抽取出来，和其他攀折下来的英国散丈之花一起展览，已经成了一种习惯。他们抱怨道：他是自我意识的、呆板的、雕琢的，对他说来，他自己的声音比人类在痛苦中呼喊更为亲切。这种批评是我们大家所熟悉的，而且像乐队演奏《费加罗》时聋子们的评论一样，令人难以反驳。他们看见
了那个交响乐队；他们听到从远处传来一阵凄凉模糊的摩擦声；他们自己的评论被打断了，于是他们很自然地得出结论：要是那五十位提琴手去敲石铺路而不是在这儿摩擦莫扎特的乐曲，他们可以更好地为人生的目的服务。
美教导着我们，美是一位训导者。既然美的教诲和她的声音是不可分离的，那么对于那些听不到她声音的人们，我们又如何能使他们信服呢?
去阅读康拉德的作品吧，不要浅尝辄止而是整批地阅读，虽然从表面上看来，康拉德所关心的只是向我们显示大海的夜色之荚，谁要是在那相当呆板而低沉的音乐中听不出它的意蕴、它的骄傲、它的广阔而不可改变的完整，感觉不到善比恶更好，而忠诚、正直和勇气正是善的表现，那么他一定是真的没有把握住康拉德文字的意义。然而，要从这些作品的成分中捕捉这样的信息，可是件棘手的工作。放在我们的小碟子里滤干了，离开了语言的神秘和魔力，它们就丧失了兴奋和刺激的力量，丧失了作为康拉德散文的一种持久品质的极其猛烈的力量。
因为，正是依靠他身上某种激烈的气质，领袖和船长的气质，康拉德抓住了青少年的心。直到他写出《诺斯特罗莫》为止，年轻的读者们敏捷地觉察到他的人物基本上是朴实而英勇的，不论他们的思想多么微妙，他们的创造者的手法多么迂回曲折。他们是习惯于孤独寂寞的海员，他们与大自然发生冲突，但与人和睦相处。大自然是他们的敌手；正是她激发了荣
誉、豪爽、忠诚等男子汉特有的品质；也正是她，在隐蔽的海湾中把深奥莫测、严肃稳重的美丽姑娘培育为成年妇女。首先，正是大自然造就了惠莱船长和老辛格顿那样乖戾执拗、饱经风霜的人物，他们是朦胧暧昧的，但在他们的朦胧暧昧之中闪烁着灿烂光芒，对康拉德说来，他们是我们种族的尖子。
这就是他的早期作品《吉姆爷》《台风》《“水仙号”上的黑水手》和《青春》中的人物；而这些书，不论风尚如何变迁，它们在我们的经典作品中的地位是不可动摇的。
1．下列对文章内容的理解和分析，不符合文意的一项是(? )
A．康拉德是英国现代最重要的作家之一。但是本文并没有直接介绍和评价康拉德，而是通过评述康拉德早期作品的艺术特点与地位，高度肯定康拉德的创作才华和创作思想。
B．本文首先从读者阅读康拉德小说的第一感觉人手，指出其作品形式与语言上的鲜明个性，从而引出争议，点出其文体上的弱点；然后在评析某些评论家的批评意见后，自然转入对康拉德作品杰出的艺术魅力的评论和赞誉。整个评述自然有序，逐层深入。
C．“这种批评是我们大家所熟悉的，而且像乐队演奏《费加罗》时聋子们的评论一样，令人难以反驳。”作者用聋子评论乐队演奏莫扎特乐曲作类比，形象地概括了某些评论家指出的康拉德作品的弱点：华丽的表现形式阻滞了、妨碍了、分散了作品的艺术效果。而且这种批评是难以反驳的。
D．作者认为，康拉德的早期作品在经典作品中具有不可动摇的地位，真正欣赏和体会康拉德作品的魅力和气质，需要去认真阅读作品，与作品攀谈，并且是整批地阅读他的作品而不是浅尝辄止。
2．在创作《诺斯特罗莫》之前，康拉德笔下大多是什么样的人物？是什么造就了这些人物的性格特征？
3．根据你对文意的体会，你认为伍尔夫接下来会讨论什么问题？为什么？
参考答案：1、C?
2、康拉德前期作品人物多为朴实而英勇的海员，习惯于孤独寂寞，“与大自然发生冲突但与人和睦相处”。从作品本身看，他们的性格是由大海和海上的生活塑造的；但从根本上来说，是因为康拉德把自己具有某种“激烈的气质”赋予了作品中的人物。?
3、作者在篇末重点讨论了康拉德的早期作品，并给出了一个划分前后期的标志，可以设想，作者随后会讨论康拉德的后期作品，以完成对康拉德的创作的完整论述。
本题解析：1、作者的类比实际上是嘲笑某些评论家，他们就像根本听不见也无法欣赏的聋子一样，没有欣赏和体会康拉德作品优秀之处的能力。自然不可能跟这种人讨论问题，所以作者讽刺说他们的评论倒也“难以反驳”。?
2、考查对作品中的人物形象特征的理解，及对作者塑造人物形象的方式的把握。
3、考察对文本主旨的理解，探究作者写作意图的能力。
本题难度：一般
2、阅读题 阅读下面的文字，完成1～4题。(22分)
成都的茶馆万岁
余杰
①最近，央视“生活”栏目拍摄了一个十大城市《市长与市民对话》的节目。其中，成都是西南地区唯一的入选城市。作为成都人，我自然很有兴趣参与节目的策划。在选择拍摄场地时，我建议选大慈寺茶馆。但是，有人却认为，大慈寺太破旧、太寒碜，不足以显示成都“现代”和“先进”的一面。于是，他们确定在新落成的“娇子”音乐厅拍摄。然而，与之类似的“现代化”的音乐厅，北京、上海、广州都有，纽约、巴黎、伦敦也有，而且可能比成都的还要好。在我看来，毫无地方建筑特色的“娇子”音乐厅，根本无法“代表”成都。相反，对于成都乃至全国来说，被打上了成都这个城市烙印的大慈寺却是独一无二的。
②有人说，成都是中国最休闲的城市。都江堰两千年的灌溉，将成都滋润得日渐丰腴。这里的物价指数，尤其是衣食住行的生活指数，在全国省会城市中最低。“小富即安”的蓉城人，最懂得“体闲”的乐趣。这种生活方式，在现代化高歌猛进的时代，曾经被指责为“落后”与“懒惰”；而在人们开始反思单线推进现代化历程的今天，它又被赋予“后现代”的意义，被旁观者赞美和拔高。其实．这些看法都跟成都人没有关系。不管别人怎么看，成都人照样自得其乐地生活着，在淡雅的芙蓉花中，在常有的茶叶香味中，岁月就像流淌过城区的府南河水一样波光粼粼。
③泡茶馆是成都人生活中不可或缺的一部分。在北京，老舍《茶馆》里的那种茶馆早已荡然无存。当中国的大城市们齐步迈向“国际化大都市”的时候。这一类平民化的茶馆都逐渐地消失了。而在成都，它们居然大部分都保存了下来。大慈寺就是其中之一。说起大慈寺，在历史上可是赫赫有名。据说。大诗人杜甫到成都的第一站，就是随难民到大慈寺接受施粥。在此后的好多朝代里，大慈寺既是佛教的重地，又是官民同乐的游玩场所。清苦、单调的佛教重地．在成都这个“花花世界”里，也被蒙上了一层快乐、轻松的世俗生活的色彩。也只有在成都，寺庙与红尘才不是对立的，而是水乳交融的。
④今天的大慈寺，既是“成都市博物馆”，又是一个老少咸宜的茶馆。一元钱的门票，五元一杯的盖碗茶，雕梁画栋，曲径通幽，檐下青苔，廊上书画，宽敞的天井，光滑的竹椅……这一切，真是“让人如何不爱她”。我每次回成都，跟流沙河、魏明伦、肖雪慧、冉云飞等文化界的师友会面，我们都会不约而同地约定在大慈寺。在这里，五元一杯的茶可以喝上一天，茶博士的服务一丝不苟，长嘴的茶壶远远地伸过来，滚烫的开水在半空中就像一道彩虹，却又全部稳稳当当地落到茶杯中，真是滴水不漏。我们围坐在一起，可以呆一整天而不挪动位子。这里不仅提供茶水，还提供早、午、晚三餐饭：回锅肉、豆花、夫妻肺片、担担面等大众川菜无一不具备。虽然做得略显粗糙，却别有一番乡土味道。旁边有卿卿我我的情侣，有全神贯注的中年人，也有逗笼中小鸟玩耍的老人。
⑤成都的茶馆代表着一种特别的生活态度！贩夫走卒都有资格进来喝一杯，歇一歇。在这里，并没有太明晰的等级尊卑观念，一杯茶水上桌，四海之内皆兄弟也。自古以来，成都就是一个重商的城市，加上地处帝国边缘，虽然天生具有小市民的俗气，却没有中原地带对权力咬牙切齿的热望。社会学家曹锦清在《黄河边上的中国》一书中，深刻地分析了河南人的权力情结，因为那里的人们改变命运的唯一办法就是获得权力；而这种权力情结在成都却淡薄得多，因为这里物产丰富、机会众多，随便当个小老板、个体户，都能过上比较舒心的生活，都能享受到泡茶馆的生活乐趣。
⑥茶香里，有一种不可言说的温情。我要说：成都的茶馆万岁。因为，有茶馆的地方，尤其是有老百姓能够进去的茶馆的地方，就是“上帝正在保佑吃饱饭的人民”的地方。
(略有改动)
1．“成都的茶馆代表着一种特别的生活态度”，这里“特别的生活态度”指什么?为什么成都人有这样一种“特别的生活态度”?(4分)
2．作者为什么建议选大慈寺茶馆作为成都市《市长与市民对话》节目的拍摄场地?请结合全文简要回答。(4分)
3．第②段末尾说：“不管别人怎么看，成都人照样自得其乐地生活着，在淡雅的芙蓉花中，在浓郁的茶叶香味中，岁月就像流淌过城区的府南河水一样波光粼粼。”请解释这句话的含义并说明作者为什么选取“芙蓉花”“茶叶香味”“府南河水”来写成都人的生活。(6分)
4．结合原文，回答下面的问题。(8分)
(1)本文多处用了对比的手法。请举一个例子来具体分析这样写的作用。(4分)
(2)作者为什么在结尾说“成都的茶馆万岁”?(4分)
参考答案：1．“特别的生活态度”指没有太明晰的等级尊卑观念和对权力咬牙切齿的热望这一宁静平和的生活态度。因为成都地处帝国边缘、物产丰富、机会众多，人们容易过上舒心而富有乐趣的生活。
2．①它能折射这座现代都市最突出的性格——“休闲”。②它有成都浓厚的地方建筑特色，最能够“代表”成都。③它有悠久的历史传统，且融寺庙与红尘于一体。④它有浓郁而独特的文化气质(氛围)。(答案主要来自于1～4段。)
3．含义：成都人有自己的生活方式和文化品质，不为外界所动，自得其乐地过着悠闲宁静富足且又充满生机与情趣的生活。(3分)
选取“芙蓉花”是因为它是成都市的市花；选取“茶叶香味”既照应了题目，又突出了成都茶馆多、成都人爱泡茶馆的特点；选取“府南河水”是因为府南河是成都的母亲河。(3分)
4．(1)第一段在选择拍摄场地时将“娇子”音乐厅与大慈寺作对比，突出了大慈寺带有成都城市烙印这一特点。第五段将河南人与成都人的权力情结进行对比，深刻揭示了成都人权力情结淡薄的深层次原因。
(2)①呼应标题，表达作者对成都茶馆生活的喜爱之情。②泡茶馆是成都人生活中不可或缺的一部分，茶香里蕴涵了成都人快乐、轻松、平等、富足的平民化、世俗化生活情趣，充满着人文关怀和幸福感。
本题解析：无
本题难度：一般
3、阅读题 阅读下面的文字，完成下面问题。
错位
? 他是电视台的一名优秀通讯员。
?夏天的一个傍晚，他接到电话，说一辆轿车，从桥上“跳”到人工湖“冲凉”了。当他赶到事发现场时，120急救车，“呜哇呜哇”，从他面前驶过。护堤上围观的人群，依然不肯散去。一台大吊臂，将一辆白色轿车缓缓拎出水面。
?他一边打开DV，一边向旁边的人打听详情。得知：车里的人，全被好心人救了上来，没什么大碍。这就好，这就好。他嘀咕着，站到高处，将DV对着吊车、人群、湖面……
?晚间本地电视新闻，播报了这段片子。但随后，播音员说：那些救人不留名的“雷锋”，值得我们敬佩和学习；然而，现场围观群众和救援人员的财物，严重遭遇失窃，折射出我们城市道德文明素质的缺失。
?居然有人趁火打劫．浑水摸鱼？真是太可耻了！他有些义愤填膺，摩拳擦掌。决定将这些蟊贼揪出来，将他们的面目、丑行，公布于众。于是，一连几天，他猫在房间里，反复回放DV录像，仔细观察每一个细节，每一个人的举动、表情。
?最终，他将目标锁定在三个“下里巴人”身上。他们无一例外打着赤膊，神情萎顿，眼光迷离，泥鳅似的穿梭在人群里。其中一个，还抱着婴儿，大概是用来打掩护的。他将三个疑似的贼特写，放大，印成相片，揣在随身背包里。
?经过缜密推断，他认为这三个人，很可能是在现场附近干活的民工。于是，他决定顺藤摸瓜。果然，没费多大周折，他在人工湖对面的一个小饭馆，逮到一张熟悉的脸：小眼睛，黑皮肤，蛤蟆嘴，一看就不是好鸟——这人是小饭馆老板。
?他走进饭馆，要了一碗凉面，借故和老板搭讪，问这问那。
?他突然话锋一转：“上星期，这边发生车祸，你晓得不？”
?“晓得呀，我还去看了的。”
?“我听说许多人丢了钱包、手机、衣服．你有没有丢？”
?“大哥，我都不好意思说。那天出事的时候，我这里里外外二三十个客人吃晚饭。最后，一些人不但没结帐，还顺手拿走了不少碗、碟、勺。”
?他眼光咄咄：“那你就墙内损失墙外补？” “啥嘛？我本来打算看一眼就回来。谁知道，车里头女人叫，娃娃哭，就赶快下水捞人吧。”
?他愕然。他思忖片刻，觉得这些人，满心满眼都是钱，连做带偷，满嘴谎话。于是，不动声色，拿出抱孩子男人的照片，说认识不？老板一看，说在门口见过，好像在前头工地上工。他黑着脸，付账，出门。
?在一垛两米高的红砖墙上，他找到那人。开门见山：“那天车祸你在现场不？”
?“是啊。”
?“丢东西没？”
?他苦恼地说：“我婆娘到现在还跟我打架。那天，她给我二百块钱，让我带儿子去买辆婴儿车。后来，我给娃买了辆旧车。余下的钱，买了洗澡盆、玩具、奶粉，还有一件汗衫穿在身上。回来的路上，有人掉湖里了，我就把娃和东西放岸边，脱下衬衫，搭车把上，下水救人。好家伙，上来后，我娃被人抱着，车和东西全不见了。我只好打赤膊，抱起娃喽。”
?他举起DV将他和他的话拍了下来。那人就顿了顿说：“我现在只能多加班，到下月发工资，再给娃买车。我那个打工的老乡更倒霉，脱下来的裤子、皮鞋，兜里的手机、现金，全让人抱跑了。结果，穿个裤衩，光脚在大街上跑……”
?他招招手，请他下来，拿出最后一张照片说：“你说的是他不？”
?“就是他。”
?他问了他的小灵通号，将三个疑似的贼约到小饭馆，吩咐老板整几个菜，喝酒。“和俺们？”三个人脸上写满受宠若惊的疑虑。他点头，说：“我得跟你们郑重其事的赔个不是……” （选自《读者》，有删节）
（1）分析下列①②句的作用。
①他是电视台的一名优秀通讯员。
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②小眼睛，黑皮肤，蛤蟆嘴，一看就不是好鸟
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（2）解释“三个人脸上写满受宠若惊的疑虑”一句的含意。
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（3）请简要分析三个“下里巴人”共同的生活特点和性格特征。
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（4）小说描写了三个“下里巴人”在轿车“跳”进人工湖后，奋力勇救落水者却被人们怀疑为蟊贼的故事，最后误解虽被解除，但仍给人留下深深的思索。请你谈一谈他们有如此遭遇的原因。
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参考答案：（1）①?衬托社会一般人对农民工误解之深：优秀通讯员尚且如此，一般人就可想而知了。
? ②突出对饭店老板的怀疑。这时的“优秀通讯员”也和常人一样以貌取人，便于表现主题。
（2）三个人的疑虑，表明他们不太相信电视台的记者会如此热情的招待自己，可见他们平时处于什么样的地位。
（3）生活在社会底层的普通劳动者；在突如其来的灾祸面前，自告奋勇，挺身而出；事后不求名，不计回报。
（4）①城市居民长期以来面对穿着邋遢的农民工往往会有一种天然的优越感，以貌取人。
?②由于城乡差别，农民工的社会地位低，生活窘困，长期以来得不到社会应有的理解与尊重，一旦遇到失窃事件，有些人便会怀疑他们，认为他们人穷志短。
?③有些人素质确实不高，“现场围观群众和救援人员的财物，严重遭遇失窃，折射出我们城市道德文明素质的缺失。”当然，也不能完全排除一些农民工有这种行为的可能性。但无论如何不能以偏概全。（意对即可）
本题解析：
本题难度：一般
4、阅读题 阅读下文，回答问题。
棋 王
?郑时培
?相思湾的傍晚，残阳如血。郑氏祠堂门口，少年郑寿直望着面前的棋盘焦躁不安，手里那枚已经捏出汗的黑子许久才犹犹豫豫落下。对面的叶知春站起来狂笑道：“寿直，你输了！哈哈哈……”这盘棋他们是下过赌注的，郑寿直事先发誓，要是输了就自己剁掉右手。叶知春笑够了，轻蔑地说：“你要是肯跪下来称我为棋王，发誓以后再不下棋，我便饶了你。”郑寿直朝郑氏祠堂上的门匾看了一眼，一把夺过叶知春手上的砍刀，手起刀落，那只细嫩的右手已经断在棋盘上了，鲜血染红了整个棋盘。郑寿直望着目瞪口呆的叶知春说：“以德以艺，你配称王？你等着，我一定会赢你的。”说完，沿着苇河边大步走去。
?民国三十一年端午节，郑寿直突然回到相思湾。这时候，叶知春已经做了日本鬼子的保安，专陪鬼子头头下棋，屡下屡败。郑寿直找到叶知春说：“听说你已经称棋王了，你可晓得棋界规矩？”当时叶知春刚和鬼子头头下完一盘棋，见郑寿直来挑战，笑笑说：“手下败将还谈什么规矩，是不是还有一只手也不想要了？”鬼子是半个中国通，见郑寿直与叶知春叽里咕噜的要较量棋艺，便在一边怂恿他们下赌，说输了的砍头大大的好。叶知春不敢驳鬼子的面子，冷笑一声应承下来，心里想对付鬼子不敢用真本事，对付你郑寿直真是小菜一碟，便激郑寿直说：“皇军说以头相赌，你还是算了吧，我本不想伤你。”郑寿直扬眉一笑，抖出一张棋盘往桌上一摊，稳稳坐下说：“下吧。”
?叶知春一看，认出是当年的那一张，心里不由一愣，碍于鬼子的面子还是缓缓地坐了下来。棋下得相当艰难，从早上下到傍晚，两人不断拼杀。掌灯时分，叶知春站起来将棋子一抛，拱手认输。鬼子的小头头骂了声什么话，郑寿直没听懂，只见叶知春脸色一变，转身逃出门去了。鬼子顺手一枪，叶知春当即倒下。郑寿直收起棋盘想走，鬼子转过身来按住说：“我们下一盘，赌头。”
?桌上摇曳的灯照着鬼子，屋子里阴森森的。郑寿直重新坐下来，感到肚子有点饿，这才想起已经一天没吃饭了。棋下得更加缓慢，郑寿直的心里平静如水，只几手便看出鬼子的棋艺远在叶知春之下。天亮时分，疲惫至极的郑寿直终于以绝对的优势赢了。鬼子望着输定的棋，忽然将棋掀下桌，掏出枪来朝郑寿直大喊：“八格牙路。”郑寿直看着鬼子那熊样，不由仰起头来狂笑。笑毕，他以迅雷不及掩耳之势抽出鬼子腰间的佩刀，就势抹向鬼子的脖子。鬼子没防着郑寿直会来这一手，待扣动手枪扳机时，头已落地。听见枪响，鬼子从睡梦中惊醒，立即把郑寿直围在屋里举枪乱射。许久，鬼子见屋里没有了动静才走进去，只见郑寿直以刀做杖，至死不倒。这以后不断有鬼子失踪，没多久鬼子惶惶地逃出相思湾。郑氏乡亲拾掇了郑寿直的遗骨厚葬，树碑曰：棋王之墓。自此以后，相思湾人再也不碰棋，更无人敢称棋王。（选自《语文读本》第一册，略有删改）
１．请用自己的语言概括这篇小小说的情节。
２．你怎样看待郑寿直到日军军营挑战叶知春？请写出自己的理解。
３．本文把郑寿直与叶知春的棋王之争放在日本侵略的大背景下，有何作用？
４．想想看，郑寿直死后为什么相思湾无人敢称棋王？
参考答案：
１．开端：郑寿直与叶知春首次棋王之争，郑寿直战败断手。发展：郑寿直到日军军营挑战叶知春，叶知春战败丧命。高潮：郑寿直下棋战胜并杀死日军头头，壮烈牺牲。结局：日军逃出相思湾，郑氏乡亲树碑厚葬棋王郑寿直。
２．郑寿直到日军军营挑战叶知春，不仅仅是为了雪当年断手之辱，更是为了赢得中国人的尊严。因为已经称棋王的叶知春做了日本鬼子的保安，专陪鬼子头头下棋，（故意）屡下屡败。
３．本文把郑寿直与叶知春的棋王之争放在日本侵略的大背景下，深刻地说明了棋王之争，不仅是棋艺的较量，也是人格和民族气节的较量。拓展了小说的内容，升华了小说的主题。
４．因为郑寿直不仅具有高超的棋艺，更有崇高的民族气节，其爱国壮举惊天动地，令人景仰，非一般人所能及。
本题解析：
【鉴赏提示】
整篇小说情节并不复杂，却很有分量，而且时间跨度较大，尽现棋王郑寿直的形象。依郑寿直的尺度，棋王需德艺双全，才配称王。郑寿直正是这样做的，他的爱国壮举，惊天地，泣鬼神。叶知春是作为郑寿直陪衬的反面形象出现的，其可耻的下场完全是咎由自取。日本鬼子的灭亡，当然是历史的必然，但正是郑寿直这样有骨气的中国人加速了日本鬼子的灭亡。小说把情节放在抗日的大背景下去写，意蕴深广，发人深思。
本题难度：一般
5、阅读题 阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。 （25分）
开锁
林海茫茫
糟糕！林大婶回到家，准备开门的时候，一摸兜，心里咯咚一下，坏了，钥匙丢了。
她翻遍身上所有衣服兜，也没找到钥匙，她努力想回忆钥匙前前后后的事，可无论如何也想不起钥匙丢在哪儿。“这死记性……”林大婶喃喃自语的说。
林大婶今年四十七岁，属羊的。按说林大婶年龄不十分大，可记性就是不好。弄什么事搁爪就忘，因为丢钥匙，林大婶已经连续砸了六把锁啦。这不，钥匙又丢了。叹口气，准备想办法怎样把门开开。可一时间，也想不出什么好办法。
看看天色将晚，林大婶进不去屋，心里十分着急。林大婶焦躁的情况，惊动了正准备回家的柱子，柱子跑过来看了看锁头，看看天色越来越晚，对林大婶说：“砸了罢，没别的办法。”林大婶一听说砸了，赶忙说：“不行不行……”柱子见林大婶不同意砸锁，这小伙子本来是个球子，喜欢开玩笑，他故意挤弄挤弄眼，用一种逗弄的口吻说：“大婶，不砸锁劈门罢。”
“狗嘴吐不出象牙，”林大婶本来心里窝火，恨恨地骂道：“想不出办法来赶紧给我滚！” 柱子哈哈大笑着跑出林大婶的院子。不大一会儿又跑回来对林大婶说：“南边的春春好像会开锁，不行你找他试试，要不你到镇上找开锁匠，可是天太黑了，人家不能来。你总不能这么靠着，今晚不进屋罢。一会儿林大叔就回来啦。”
望望天色，林大婶发愁地说：“镇上开锁匠不来，劈门，我也不求那个小杂种！”林大婶一提春春就气不打一处来。
柱子知道林大婶因为春春和春春妈吵过架。但这小伙子虽然球，有时，也能说句靠谱的人话：“婶子，那过去的事不必放在心上，过去这么多年，一个屯住着，抬头不见低头见，谁不求谁？你这么靠着进不去屋，治气不养家呐，婶子。”
柱子最后一句话，把林大婶说笑了，这小子球二巴即的，关键时刻说的还真在理呢。林大婶心里想。她在心里暗暗决定到前边舍下脸求春春。要不，总不能当真劈门砸锁吧？
柱子走后，林大婶又犯了一阵难。必竟现在要恬着脸去求一个被自己打骂过的孩子。想想过去的事，林大婶也有些悔，觉着自己当时也有些太过份，那时，春春必竟是一个不太懂事的孩子……
几年前，在春春还是七、八岁的时候，这孩子经常偷人家的锁砸着玩。每逢春春到家里来，林大婶都象防贼一样防着他。一天，春春又到家里来，林大婶赶紧把锁藏起来，春春一双眼睛贼溜溜地在林大婶家四处噱摸，林大婶眼睛一寸不离的紧盯着春春，不一会儿春春走了。林大婶松了一口气。可不一会儿女儿回来后，找她那把密码锁，怎么也找不到。林大婶想到春春刚才来过，立即赶出去，在街上见春春正把密码锁砸得粉碎，拿着碎片在那研究。林大婶立即气不打一处来，上前给了春春一记耳光。嘴里恨恨地骂道：“有爹娘养没爹妈教的小杂种，到处专门害人，长大了出息不了个好东西，早晚进监狱的货！”林大婶的吵闹引动了左邻右舍出来看热闹，也引动了春春妈出来和林大婶对口骂。两个女人，撕破了脸，把凡是女人能骂出口的荤话全骂了出来。让全屯老少爷们看了一场不花钱的女人辣相声。
春春妈是一个不记仇的直肠子女人，事后见面依然还是嫂子长嫂子短的问。林大婶却是记在心里，对春春妈的发贱待搭不理。现在让她去求春春，脸上还真有些挂不来。但现在不求人不行，不求人进不了屋。林大婶不再顾老脸皮下决心去求春春。
林大婶来到春春家时，春春一家人正在家吃完饭看电视。春春正在写作业。林大婶一进屋，春春妈忙起身给林大婶让座，林大婶说明来意，春春妈赶紧吩咐春春：“快去，给你大娘把锁打开，什么时候了还进不去屋。”春春妈的热情，让林大婶着实很感动。这时春春放下作业，带了工具来到林大婶家。春春用小手电照着看了看锁，轻轻的一小锤，啪！那锁竟神奇地叭地一声跳开了。把个林大婶喜的一个劲地夸春春手巧。春春不好意思地说：“大娘，我这还不是拿你家的锁学的。”林大婶有些不大自然的赶紧给春春让座。林大叔开开灯，春春看到钥匙就放在里屋地的桌上。春春拿起来插进锁孔连开了几下说：“这会儿省的配钥匙了。”更把林大婶喜的嘴合不上。春春这时起身要走，林大婶说什么也要留春春吃了炒花生再走。春春说要写作业，林大婶留不住，只好送他。
第二天，林大婶到镇上买来十几把锁让春春砸着研究，说最好能研究一种不用钥匙的锁……春春望着林大娘诚挚地表情觉得很受感动，他对林大婶说：“大娘，我现在不砸锁了，我准备研究一种不用钥匙，用声音控制的声控电子锁。”
“噢，嘻嘻！这些锁你砸了研究，大娘等着用你研究的新锁……”
林大婶脸上的笑容，活象夏日盛开的向日葵……
小题1:下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（?）（?）（5分）
A．小说开头一至三段写林大婶为丢掉钥匙而着急，主要作用是设置悬念，吸引读者，为下文故事情节展开做铺垫，同时也表明林大婶在生活中一直是一个粗心大意、丢三落四的人。
B．柱子这个人物在文中看似无关紧要，实际上作用不小，一是通过他的话把文中两个主要人物联系起来，推动了故事情节的发展；二是他说的话对小说的主题有暗示作用。
C．小说在刻画林大婶这个人物形象时综合运用了多种描写手法，既有正面描写也有侧面描写，既有语言描写、心理描写，也有外貌描写和细节描写。
D．春春妈比林大婶心胸开阔、通情达理，对于邻里矛盾毫不计较，在小说中体现了一种社会正能量。
E．小说通过对林大婶丢钥匙后，经过思想斗争，最后请经常到家里拿锁偷学开锁的春春给自己开锁的故事，表达了邻里之间要互助互爱，互相理解的主题思想。
小题2:标题“开锁”在整个故事中有什么作用？请简要分析。（6分）
小题3:小说主人公林大婶这一形象有哪些特点？请简要分析。（6分）
小题4:春春“偷锁”学习开锁的行为，有人认为可以理解，有人认为不可取，请结合全文联系实际谈谈你的看法。(8分)?
参考答案：
小题1:E3分，B2分，D1分。
小题2:①标题“开锁”是全文的行文线索，全文情节都是围绕“开锁”展开；②“开锁”是矛盾冲突的根源，也是矛盾冲突的结果，使人物性格在矛盾冲突中得到展现；③标题“开锁”有象征意义，象征着小说中人物，尤其是林大婶多年“心锁”的打开，使邻里矛盾涣然冰释。（每点2分，共6分。）
小题3:林大婶这个人物形象的特点有：①记性不好，粗心大意（因为丢钥匙连续砸了六把锁），②心胸有点狭窄（如和小孩计较，打并恶骂春春，和春春妈对骂，对春春妈“待答不理”），③开始时死要面子（说什么也不肯去求春春开锁），④后来知错能改（认识到过去做得有点过分，买锁让春春学习开锁）。（答对一点给2分，答对三点给6分。）
小题4:观点1：可以理解，人在小的时候好奇心、求知欲最强，春春迷恋钻研锁的内部构造，有志发明更方便适用的新锁，即使做了点坏事，毕竟年龄还小。
观点2：春春的偷锁行为不可取，学习求知固然重要，但不能在损害他人利益的基础上学习，家长应该批评教育。
观点3：可以理解，但家长应该教育引导。小孩的好奇心、探索精神应该保护鼓励，但要选取正确的途径，所以对春春的行为要批评引导。（观点2分，结合文本联系实际分析4分，语言流畅、结构合理严谨2分。）
本题解析：
小题1:A项“在生活中一直是”无中生有，C项没有侧面描写、外貌描写。D项“通情达理、毫不计较”有点言过其实，如和林大婶对骂。
小题2:这是一道语句作用题，作答时一般构从结构和内容作用两个方面着手分析。它的内容作用主要是烘托人物形象，结构作用侧重于线索和推动故事情节。
小题3:此类有关人物形象的分析题，在分析时，要在整体把握文意的基础上，抓住人物的性格特征进行分析。
小题4:这是一道开放性的探究题，支持哪个观点都可以，但要做到：结合文意，联系实际，言之成理，有理有据。
本题难度：一般