1、阅读题 阅读下面的文言文，完成小题。
书博鸡者事
?高启
博鸡者袁人，素无赖，不事产业，日抱鸡呼少年博市中，任气好斗，诸为里侠者皆下之。
元至正间，袁有守多惠政，民甚爱之。部使者臧，新贵，将按郡至袁。守自负年德，易之，闻其至，笑曰：\"臧氏之子 ">
时间:2019-06-29 18:59:55
1、阅读题 阅读下面的文言文，完成小题。
书博鸡者事
?高启
博鸡者袁人，素无赖，不事产业，日抱鸡呼少年博市中，任气好斗，诸为里侠者皆下之。
元至正间，袁有守多惠政，民甚爱之。部使者臧，新贵，将按郡至袁。守自负年德，易之，闻其至，笑曰：\"臧氏之子也。\"或以告臧，臧怒，欲中守法。会袁有豪民尝受守杖，知使者意嗛守，即诬守纳己赇。使者遂逮守，胁服夺其官。袁人大愤，然未有以报也。
一日，博鸡者遨于市。众知有为，因让之曰：\"若素名勇，徒能藉贫孱者耳。彼豪民恃其资，诬去贤使君，袁人失父母。若诚丈夫，不能为使君一奋臂耶？\"博鸡者曰：\"诺！\"即入闾左呼子弟素健者，得数十人，遮豪民于道。豪民方华衣乘马，从群奴而驰。博鸡者直前捽下提殴之。奴惊，各亡去。乃褫豪民衣自衣，复自策其马，麾众拥豪民马前，反接，徇诸市，使自呼曰：\"为民诬太守者视此！\"一步一呼，不呼则杖其背，尽创。袁人相聚从观，欢动一城。郡录事骇之，驰白府。府佐快其所为，阴纵之，不问。日暮，至豪民第门，捽使跪，数之曰：\"若为民不自谨，冒使君，杖汝，法也。敢用是为怨望！又投间蔑污使君，使罢。汝罪宜死。今姑贷汝，后不善自改，且复妄言，我当焚汝庐，戕汝家矣！\"豪民气尽，以额叩地，谢不敢。乃释之。
博鸡者因告众曰：\"是足以报使君未耶？\"众曰：\"若所为诚快，然使君冤未白，犹无益也。\"博鸡者曰：\"然。\"即连楮为巨幅，广二丈，大书一\"屈\"字，以两竿夹揭之，走诉行御史台。台臣弗为理。乃与其徒日张\"屈\"字游金陵市中。台臣惭，追受其牒，为复守官而黜臧使者。
方是时，博鸡者以义闻东南。
高子曰：余在史馆，闻翰林天台陶先生言博鸡者之事。观袁守虽得民，然自喜轻上，其祸非外至也。臧使者枉用三尺，以仇一言之憾，固贼戾之士哉！第为上者不能察，使匹夫攘袂群起以伸其愤；识者固知元政紊弛而变兴自下之渐矣。
小题1:下列划线词意思解释错误的一项是
A．反接，徇诸市徇：示众
B．众知有为，因让之曰让：谦让
C．得数十人，遮豪民于道遮：遏止，阻拦
D．今姑贷汝，后不善自改贷：饶恕，宽恕
小题2:下面的话编为四组，全都直接表明\"博鸡者\"讲义气的一组是
①素无赖，不事产业，日抱鸡呼少年博市中
②即入闾左呼子弟素健者，得数十人，遮豪民于道
③大书一\"屈\"字，以两竿夹揭之，走诉行御史台
④乃与其徒日张\"屈\"字游金陵市中。
⑤豪民气尽，以额叩地，谢不敢
⑥台臣惭，追受其牒，为复守官而黜臧使者
A．①③⑤
B．②④⑥
C．①⑤⑥
D．②③④
小题3:下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是
A．博鸡者每天抱着鸡招呼些年轻人来源:91考试网 www.91exAm.org在街市上斗鸡赌博，意气用事喜欢打架，但那些在乡里充当好汉的人都服从他。
B．当时袁州的总管深受老百姓爱戴，但他自恃年高，瞧不起到袁州来巡视的臧姓高官，听说他要来，还笑着说\"这臧家的孩子\"，因而埋下祸患。
C．使者借机逮捕了袁州总管，威胁他使他屈服，并罢了他的官。袁州百姓对此非常气愤，可是一时也没有什么办法去对付。
D．博鸡者惩罚土豪之后，先是和他的徒弟天天举着\"屈\"字的横幅在金陵街上游行，然后又到行御史台衙门去告状，最终为袁州太守伸张了正义。
小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)豪民方华衣乘马，从群奴而驰。博鸡者直前捽下提殴之。
⑵若为民不自谨，冒使君，杖汝，法也。敢用是为怨望！
2、单选题 下列句子中加粗的实词，不正确的一项是
[? ]
A．《齐谐》者，志怪者也? 志：记载
B．而后乃今将图南? 图：计划
C．而彭祖乃今以久特闻? 闻：使……听见
D．而控于地而已矣? 控：投，落下
3、阅读题 阅读下面的文言文，完成题。
齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。
忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王，威王问兵法，遂以为师。
其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑馀之人不可。”于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：“夫解杂乱纷纠者不控拳，救斗者不搏撠。批亢捣虚，形格势禁，则自为解耳。今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏也。”田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。
后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰：“庞涓死于此树之下。”于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军。
（节选自《史记·孙子吴起列传》）
小题1:对下列句中加点词语的解释，正确的一项是(? )
A．孙膑以刑徒阴见 阴：暗中
B．田忌一不胜而再胜 再：第二次
C．齐将田忌善而客待之 客：客气
D．明日为五万灶 明日：明天
小题2:下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(? )
A．①今以君之下驷与彼上驷 ②则与斗卮酒
B．①赵急，请救于齐 ②长于臣
C．①魏将庞涓闻之，去韩而归 ②今行而无信
D．①齐因乘胜尽破其军 ②项王即日因留沛公与饮
小题3:下列句子分别编为四组，全都表现孙膑军事才能的一组是( ?)
①刑馀之人不可 ?②夹道而伏，期曰:“暮见火举而俱发”
③与齐战于桂陵，大破梁军 ?④孙子度其行，暮当至马陵
⑤马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵 ⑥据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救
A．①③⑤
B．②③⑥
C．②⑤⑥
D．②④⑥
小题4:下列对原文的相关概括和分析，不正确的一项是(? )
A．孙膑原在魏国，因受迫害而沦为刑徒，后来，他说服了齐国使者，得以逃到齐国，并帮助齐国取得重大的军事胜利。
B．在魏国攻打赵国时，田忌按孙膑所说趁机攻打魏国空虚的都城大梁，于是魏军果然去了邯郸，在桂陵与齐军交战，结果被打败。
C．“马陵道之役”的胜利，是在孙膑充分掌握敌我情况并准确分析的基础上取得的。
D．文章刻画人物的性格面貌，生动逼真。写孙膑的出谋献策，往往只说做法，不讲原因，到了后来才看到它的作用。这种写法，曲折有趣，引人入胜。
小题5:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）善战者因其势而利导之。（3分）
（2）与其轻锐倍日并行逐之。（3分）
（3）见白书，乃钻火烛之。（4分）
4、单选题 对下面诗句中加粗的词语解释错误的一项是
[? ]
A．燎沉香，消溽暑——溽：湿润，潮湿
B．侵晓窥檐语——侵晓：快天亮之时
C．一一风荷举——举：举起
D．梦人芙蓉浦——芙蓉浦：荚蓉镇的水
5、阅读题 阅读下面一段文言文，完成问题。
促织（节选）
蒲松龄
成有子九岁，窥父不在，窃发盆。虫（指促织，即蟋蟀）跃掷径出，迅不可捉。及扑入手，已股落腹裂，斯须就毙。儿惧，啼告母。母闻之，面色灰死，大惊曰：“业根，死期至矣！而翁归，自与汝复算耳！”儿涕而去。
未几，成（主人公成名）归，闻妻言，如被冰雪。怒索儿，儿渺然不知所往。既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。夫妻向隅，茅舍无姻，相对默然，不复聊赖。日将暮，取儿藁葬。近抚之，气息惙然。喜置榻上，半夜复苏。夫妻心稍慰，但儿神气痴木，奄奄思睡。成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞，亦不复以儿为念。自昏达曙，目不交睫。东曦既驾，僵卧长愁。忽闻门外虫鸣，惊起觇视，虫宛然尚在。喜而捕之，一鸣辄跃去，行且速。覆之以掌，虚若无物；手裁（通“才”）举，则又超忽而跃。急趋之，折过墙隅，迷其所在。徘徊四顾，见虫伏壁上。600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060111/h1ut3a4ht3j.gif\" style=\"vertical-align:middle;\">审谛（看）之，短小，黑赤色，顿非前物。成以其小，劣之。惟徬徨瞻顾，寻所逐者。壁上小虫忽跃落襟袖间。视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良。喜而收之。将献公堂，惴惴恐不当意，思试之斗以觇之。
（注：《促织》借明宣德年间宫中尚促织之戏，朝廷每年要求地方上进贡优质蟋蟀。因此害得百姓倾家荡产，家破人亡。小说写了主人公成名征收促织过程中的一波三折的故事。）
小题1:下列句中加点的字词有错误的一项（?）
A．儿涕而去哭泣
B．夫妻向隅面对着墙角
C．审谛之仔细
D．成以其小，劣之弱小
小题2:下列句子中加点字的意义和用法不相同的一项是（ ?）
A．喜而捕之视之，形若土狗
B．覆之以掌，虚若无物亦不复以儿为念
C．儿涕而去则又超忽而跃
D．折过墙隅，迷其所在成以其小，劣之
小题3:本段文字情节曲折生动，写了三个小故事，请分别简要归纳。
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小题4:文中第二段有了大量的心理活动描写，试用原文完成下面的填空，并分析这种心理活动描写对表达人物性格的作用。
惊——?——?——忧——?——?——惊——喜。
作用：?
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