时间:2019-06-29 17:42:48
1、阅读题 阅读下面的文字，完成小题。
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
小题1:下列语句中加点的字，解释不正确的一项是（ ）。
A．履至尊而制六合 履：登上。
B．士不敢弯弓而报怨报：报复。
C．信臣精卒陈利兵而谁何信：忠信。
D．山东豪俊遂并起而亡秦族矣并：一同。
小题2:下列有关文意的理解分析，不正确的一项是（ ）。
A．开头用五句话写出了“威振四海”的局面。接着又以“百越”“俯首”，北却匈奴的事例，写秦始皇统一六国以后，又扩展了版图，巩固了边疆，国力强大之极。
B．“废道焚书”“隳城杀杰”，迅速把秦的统治置于同人民敌对的地位。秦始皇穷兵黩武，想凭借险要的地势，来实现自己的统治，奠定“子孙帝王万世之业”。
C．作者又调转笔头，把整个文章转到反面。先写陈涉的出身，次写才能，再写人力，后写物力，接着，写由陈涉起义引起的巨大反响。
D．这两段文字从内容上看形成强烈的对比，在对比中对秦朝迅速灭亡的原因进行总结，并希望汉文帝以秦朝为借鉴，施行仁义，以免蹈秦朝的覆辙。
参考答案：
小题1:D
小题2:B
本题解析：
试题解析：
小题1:B项，“报怨”的意思是“怀有怨言”，“报”应为“怀有”的意思。
试题解析：
小题2:D项，“在对比中对秦朝迅速灭亡的原因进行总结”不是这两段文字的内容，文章在此并没有作出总结。
本题难度：一般
2、阅读题
参考答案：1．C?
2．C?
3．D?
4．B
5．（1）以前所感到欣慰的事，一下子就成了旧迹。
（2）本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。
本题解析：
本题难度：一般
3、阅读题
参考答案：1．A
2．C
3．B
4．(1)到城隍庙去，在廊下悠闲地散步，看到庙内刘全献瓜像，覆盖着鸟雀遗留下的粪便，眼睛都被糊住了。
(2)于是就对侯说：“你是有心医治它，可以不死。
(3)从这之后更加做好事，每次碰到节日，一定要用饭菜与酒水来酬谢刘全。（意对即可）
本题解析：
本题难度：一般
4、阅读题 宋庆礼，洺州永年人。举明经，授卫县尉。则天时，侍御史桓彦范受诏于河北断塞居庸、岳岭、五回等路，以备突厥，特召庆礼以谋其事。庆礼雅有方略，彦范甚礼之。
寻迁大理评事，仍充岭南采访使。时崖、振等五州首领，更相侵掠，荒俗不安，承前使人，惧其炎瘴，莫有到者。庆礼躬至其境，询问风俗，示以祸福。于是安堵，遂罢镇兵五千人。
开元中，为河北支度营田使。初，营州都督府置在柳城，控带奚、契丹。则天时，都督赵文翙政理乖方，两蕃反叛，攻陷州城，其后移于幽州东二百里渔阳城安置。开元五年，奚、契丹各款塞归附，玄宗欲复营州于旧城，侍中宋璟固争以为不可，独庆礼甚陈其利。乃诏庆礼等充使，更于柳城筑营州城，兴役三旬而毕。俄拜庆礼御史中丞，兼检校营州都督。开屯田八十余所，并招辑商胡，为立店肆，数年间，营州仓廪颇实，居人渐殷。
庆礼为政清严，而勤于听理，所历之处，人吏不敢犯。然好兴功役多所改更，议者颇嗤其不切事也。七年卒，赠工部尚书。太常博士张星议曰：“宋庆礼大刚则折，至察无徒，有事东北，所亡万计。案谥法，好巧自是曰‘专’，请谥曰‘专’。”礼部员外郎张九龄驳曰：“庆礼在人苦节，为国劳臣，一行边陲，三十年所。户庭可乐，彼独安于传递；稼穑为艰，又能实于军廪。莫不服劳辱之事而匪懈其心，守贞坚之规而自尽其力。有一于此，人之所难。请以所议，更下太常，庶素行之迹可寻，易名之典不坠者也。”乃谥曰“敬”。?
(节选自《旧唐书·宋庆礼传》)
[注]安堵：安居。
小题1:对下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是（?）（3分）
A．庆礼雅有方略雅：高雅
B．为立店肆肆：商店
C．遂罢镇兵五千人罢：撤去
D．议者颇嗤其不切事也嗤：讥笑
小题2:以下各组中，全都表明宋庆礼“雅有方略”的一组是（?）（3分）
①庆礼在人苦节，为国劳臣?②询问风俗，示以祸福?
③独庆礼甚陈其利?④营州仓廪颇实，居人渐殷
⑤开屯田八十余所?⑥招辑商胡，为立店肆?
A．①②③
B．①⑤⑥
C．②③⑤
D．③④⑤
小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（?）（3分）
A．宋庆礼处事求实，勇于开创局面。他认为在旧城恢复营州治所有利，管理归附的外族；又开屯田八十余处，使得营州仓廪充实，百姓逐渐富有。
B．宋庆礼生前的功绩，最终得到朝廷认可。张九龄反驳张星的主张，认为宋庆礼始终不懈地承担辛劳事务，竭尽其力地守护坚贞原则；于是加谥为“敬”。
C．宋庆礼深受礼遇，治政有方。武则天诏令桓彦范防备突厥，又下诏让宋庆礼协助桓彦范；岭南地区社会秩序混乱，庆礼受命治理以后，百姓安居乐业。
D．宋庆礼生前的缺陷，死后受到非议。朝廷商议给他加谥号时，张星认为他的为人和行事存在诸多过失，根据他的生前作为，应谥以“好巧自是”的“专”。
小题4:把文中下列句子翻译成现代汉语。(6分)
(1) 宋庆礼大刚则折，至察无徒，有事东北，所亡万计（3分）
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(2) 庆礼在人苦节，为国劳臣，一行边陲，三十年所。（3分）
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参考答案：
小题1:A
小题2:C
小题3:C
小题4:（1）宋庆礼为人太刚硬而易受挫，对人太苛察就无可用之人，在东北生出事故，损失的数以万计。（关键字词：“折”、“无徒”、“所亡” ）
（2）宋庆礼为人苦守忠节，是国家的辛劳之臣，一到边疆，历时三十来年。（关键字词：“苦节”、“所” ）
本题解析：
小题1:雅：一向、平素。 “安帝雅闻衡善术学”（《张衡传》），雅：向来。
点评：文言实词要结合上下文理解，但也可以从已学知识中迁移而来，如本题中的“雅”“肆（酒肆）”，这样就会让学生学有所用，也更有利于考查考生的运用能力。本题在这一方面做得较好。
小题2:①表现宋庆礼的忠节；④表现他有方略的结果。
点评：本题既是考查学生筛选信息的能力，也借宋庆礼雅有方略的品性给考生以思想上的教化，体现了高考提倡高雅追求、弘扬正气的原则。
小题3:C项，是桓彦范特别召请宋庆礼，不是武则天下诏让宋庆礼去协助。
点评：本题在原文有选择性的设置了一个小陷阱。没牵涉到更多的方面，所以难度不大。只要学生比对原文就比较容易看出来，符合考纲中“浅易”的要求。
小题4:注意句中重要的文言现象：(1)刚：刚硬，刚强。折：受挫折。察：苛刻。徒：同一类的人，意译为“可用之人”。有事东北：省略“于”。所亡：损失的。 (2)苦节：苦守忠节。为：是。劳臣：辛劳的臣子。所：表约数。
点评：本题的两个句子比较难，“刚”“折”“察”“无徒”“苦节”“劳臣”在句中的含义都不是常见义，所以，考生一定要结合上下文来理解句意。另外翻译本来就是个难点，所选句子不宜太难。
本题难度：一般
5、阅读题 阅读下面的文字，完成后面题目。（5分）
子曰：“参乎！吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。”子出，门人问曰：“何谓也？”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”
子食于有丧者之侧，未尝饱也。
子见齐衰者、冕衣裳者与瞽者，见之，虽少，必作；过之，必趋。（选自《仁者爱人》）
小题1:第一章中的“忠”“恕”是孔子待人的基本原则，请分别阐述其含义？（2分）
?
小题2:后两章表现了孔子“忠”“恕”学说的基本观念中的哪一个侧面？结合内容作简要分析。（3分）
?
参考答案：
小题1:“忠”指己欲立而立人，己欲达而达人，指对人尽心竭力，积极为人。“恕”指待人仁爱宽厚，指推己及人，即“己所不欲，勿施于人”。
小题2:表现了“恕”这一侧面。在有丧事的人旁边不吃饱饭，对齐衰者和瞽者表示同情和尊敬，正是仁爱宽厚、推己及人这一恕道的表现。
本题解析：
小题1:抓住句中“夫子之道，忠恕而已矣”来品味，然后结合孔子的思想来阐述。应想到“己欲立而立人，己欲达而达人”“ 己所不欲，勿施于人”这些经典句子。
小题2:抓住“子食于有丧者之侧，未尝饱也”与后面注明“选自《仁者爱人》”就不难揣摩出表现的“恕”这一侧面。
本题难度：一般