1、单选题 下列对课文分析不正确的一项是
A.作者以“愚”字贯穿全文，借愚溪抒发自己被埋没受屈辱，不得不愚的悲愤心情。
B.文章把记事、议论和抒情相结合，显示了作者高超的表达技 ">
时间:2019-06-29 17:36:55
1、单选题 下列对课文分析不正确的一项是
A.作者以“愚”字贯穿全文，借愚溪抒发自己被埋没受屈辱，不得不愚的悲愤心情。
B.文章把记事、议论和抒情相结合，显示了作者高超的表达技巧。
C.文章多处运用典故，言简意赅，委婉含蓄地表达作者的思想感情。
D.作者“莫我知”的慨叹，包含着沉重的失意和悲凉的苦涩，是对不公平的社会的强烈控诉。
2、单选题 下列句子中, 加粗词的意思与现代汉语常用义全部相同的一项是
[? ]
A. 共事二三年，始尔未为久。
B. 吾意久怀忿，汝岂得自由。
C. 信誓旦旦，不思其反。
D. 不见复关，泣涕涟涟。
3、阅读题 阅读下面文字，回答下面问题。
跂支离无脤说卫灵公，灵公说之；而视全人，其脰肩肩。瓮盎大瘿说齐桓公，桓公说之；而视全人，其脰肩肩。故德有所长而形有所忘，人不忘其所忘而忘其所不忘，此谓诚忘。（《内篇·德充符》）
1．将文中画横线句子翻译成现代汉语。
（1）跂支离无脤说卫灵公，灵公说之；而视全人，其脰肩肩。
译文：______________________________________________________
（2）故德有所长而形有所忘，人不忘其所忘而忘其所不忘。
译文：______________________________________________________
2．庄子借助这个寓言强调了什么的重要性？
答：______________________________________________________
4、阅读题 阅读下面的文占文，完成问题。
令狐潮①围张巡②于雍丘，相守四十余日，朝廷声问不通。潮闻玄宗已幸蜀，复以书招巡。有大将六人，官皆开府、特进，白巡以兵势不敌，且上存亡不可知，不如降贼。巡阳许诺。明日堂上设天子画像，帅将士朝之，人人皆泣。巡引六将于前，责以大叉，斩之，士心益劝。
城中矢尽，巡缚稿为人千余，被以黑衣，夜缒城下，潮兵争射之，久乃知其稿人，得矢数十万。其后复夜缒人，贼笑不设备。乃以死士五百斫潮营，潮军大乱，焚垒而遁，追奔十余里。潮惭益兵围之。
巡使郎将雷万春于城上，与潮相闻，贼弩射之，面中六矢而不动。潮疑其木人，使谍问之，乃大惊，遥谓巡曰：“向见雷将军，方知足下军令矣，然其如天道何？”巡谓之曰：“君未识人伦，焉知天道！”未几出战，擒贼将十四人，斩首百余级。贼乃夜遁，收兵入陈留不敢复出。
顷之，贼步骑七千余众屯白沙锅，巡夜袭击，大破之。还至桃陵，遇贼救兵四百余人，悉擒之。分别其众，妫、檀及胡兵悉斩之，荥阳、陈留胁从兵，皆散令归业。旬日间，民去贼来归者万余户。（选自《资治通鉴》）
[注]①令狐潮：初为雍丘县令，后降安禄山。②张巡：“安史”乱起时，任真源县令，因上司投敌，他率军开往雍丘。
1．对下列句子中加粗的字的解释，不正确的一项是（? ）
A．潮闻玄宗已幸蜀——幸：特指皇帝到某处去
B．巡阳许诺——阳：假装
C．贼笑不设备——备：防备
D．潮惭益兵围之——益：更加
2．下列各组句子中，加粗字的意义和用法不相同的一组是（? ）
A．①以兵势不敌，且上存亡不可知②不者，若属皆且为所虏
B．①潮兵争射之，久乃知其稿人②必以长安君为质，兵乃出
C．①巡使郎将雷万春于城上，与潮相闻②客从外来，与坐谈
D．①君朱识人伦，焉知天道②吴人焉敢攻吾邑
3．下列句子分别编为四组，全都表现张巡有智谋的一组是（? ）
①巡阳许诺
②巡引六将于前，责以大义，斩之
③巡缚稿为人千余，被以黑衣
④其后复夜缒人
⑤未几出战，擒贼将十四人
⑥遇贼救兵四百余人，悉擒之
A．①②⑤
B．①③④
C．②③⑤
D．③④⑥
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（? ）
A．令狐潮率军包围了张巡，还以书信劝降；张巡的六名将领也劝他投降，张巡设计杀了他们，士气因此大振。
B．在城中箭已用尽的情况下，张巡捆扎了千余草人，向贼兵“借”来几十万支箭，表现了他不同寻常的机智。
C．通过交锋，令狐潮很佩服雷万春和张巡的治军，并以天道称赞他们，结果遭到张巡的斥责，并被打得落荒而逃。
D．张巡有勇有谋，接连打败贼兵，而且对俘虏分别处理，恩威兼施，贼兵中的许多百姓都来归附他。
5．将下面的句子翻泽成现代汉语。
（1）明日堂上设天子画像，帅将士朝之，人人皆泣。
译文：__________________________________
（2）乃以死士五百斫潮营，潮军大乱，焚垒而遁，追奔十余里。
译文：__________________________________
（3）向见雷将军，方知足下军令矣，然其如天道何？
译文：__________________________________
5、阅读题 阅读下面的文言文，完成小题。
樊英字季齐，南阳鲁阳人也。少受业三辅，兼明五经。隐于壶山之阳，受业者四方而至。州郡前后礼请不应；公卿举其贤良方正、有道，皆不行。安帝初，征为博士。至建光元年，复诏公车赐策书，征英及同郡六人，英等四人并不至。永建二年，顺帝策书备礼，玄①征之，复固辞疾笃。乃诏切责郡县，驾载上道。英不得已，到京，称病不肯起。乃强舆入殿，犹不以礼屈。帝怒，谓英曰：“朕能生君，能杀君；能贵君，能贱君；能富君，能贫君。君何以慢朕命？”英曰：“臣受命于天。生尽其命，天也；死不得其命，亦天也。陛下焉能生臣，焉能杀臣！臣见暴君如见仇雠，立其朝犹不肯，可得而贵乎？虽在布衣之列，环堵之中，晏然自得，不易万乘之尊，又可得而贱乎？陛下焉能贵臣，焉能贱臣！臣非礼之禄，虽万钟不受；若申其志，虽箪食不厌也。陛下焉能富臣，焉能贫臣！”帝不能屈，而敬其名，使出就太医养疾，月致羊酒。至四年三月，天子乃为英设坛席，待以师傅之礼，延问得失。英不敢辞，拜五官中郎将。数月，英称疾笃，诏以为光禄大夫，赐告归。英初被诏命，佥以为必不降志，及后应对，又无奇谋深策，谈者以为失望。初，河南张楷与英俱征，既而谓英曰：“天下有二道，出与处也。吾前以子之出，能辅是君也，济斯人也。而子始以不訾②之身，怒万乘之主；及其享受爵禄，又不闻匡救之术，进退无所据矣。”颖川陈蹇少从英学。尝有疾，妻遣婢拜问，英下床答拜。蹇怪而问之。英曰：“妻，齐也，共奉祭祀，礼无不答。”其恭谨若是。年七十余，卒于家。
（节选自《后汉书》）
①玄：黑色的币帛，常用作聘用贤士的礼品。?②不訾：不可比量，指非常贵重。
小题1:下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（?）
A．复固辞疾笃辞：推辞。
B．环堵之中堵：院子。
C．月致羊酒致：送给。
D．延问得失延：延请。
小题2:下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一组是（?）
A．隐于壶山之阳州司临门，急于星火
B．乃为英设坛席而陋者乃以斧斤考击而求之
C．待以师傅之礼犹不能不以之兴怀
D．蹇怪而问之拔剑撞而破之
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（?）
A．樊英自幼学贯五经，因此求学者从四面八方来拜他为师，州郡官府及公卿也因此多次征聘他出来做官。
B．樊英曾多次拒绝皇帝的征召。后来，顺帝责令郡县官府把他送进京城。到京后，樊英仍声称有病，不肯拜见顺帝。
C．樊英不惧皇帝的威压，在殿上针锋相对，拒不应命。后来皇帝在生活上关心他，还以师礼相待，他才接受了五官中郎将之职。
D．樊英不得已接受皇帝的诏令，既未能坚守自己的名节，又未能提出奇谋远策。谈到他的人因此感到失望，有人甚至对他进行批评。
小题4:把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）臣非礼之禄，虽万钟不受；若申其志，虽箪食不厌也。
（2）及其享受爵禄，又不闻匡救之术，进退无所据矣。