时间:2019-06-28 17:13:43
1、单选题 下列加线词的用法不同于其他三项的一项是
[? ]
A．生孩六月，慈父见背
B．门衰祚薄，晚有儿息
C．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃
D．非臣陨首所能上报
参考答案：A
本题解析：
本题难度：一般
2、阅读题
参考答案：1.C
2.D
3.D
4.（1）全国久不觉醒的人心，这才极度振作起来。
（2）不然的话，不能继承先烈的遗志并且使它发扬光大，仅仅对这些遗事空发感慨（不付诸行动），这实在是后死者的莫大羞辱啊！
（3）是为了痛悼死去的先烈，并且把它作为对读这本书的人们的鼓励。
本题解析：
本题难度：一般
3、阅读题 阅读《论语》中的选段，然后回答问题。
季氏富于周公，而求也为之聚敛而附益之。子曰：“非吾徒也！小子鸣鼓而攻之可也。”
子曰：“人之过也，各于其党。观过，斯知仁矣。”
孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”
子曰：“视其所以，观其所由，察其所安。人焉廋哉？人焉廋哉？”
子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”
⑴结合上述文字，在孔子看来，要识一个人，至少要看他哪些方面？
_______________________________________________________
⑵选择其中一个方面，谈谈你对孔子识人的观点的理解。
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参考答案：⑴①观其过，从而知道他属于哪一类人；②察其友，君子会“友直，友谅，友多闻”，小人会“友便辟，友善柔，友便佞”；③察其行为习惯，察其以往经历，“视其所以，观其所由，察其所安”；④察其所“喻”所崇尚的，“君子喻于义，小人喻于利”?。（意对即可）
⑵可从下列四个方面中选一个方面来谈：①观其过；②察其友；③察其行为习惯，察其以往经历；④察其所“喻”所崇尚的。（言之有理即可）
本题解析：
本题难度：一般
4、阅读题 阅读下面的文言文，完成1～4题。
陈大受，字占成，湖南祁阳人。幼沉敏，初授内则，即退习其仪。既长，家贫，躬耕山麓。同舍渔者夜出捕鱼，为候门，读书不辍。乾隆元年，授编修。二年，大考翰林诸臣，日午，上御座以待。大受卷先奏，列第一，超擢侍读。四年，授安徽巡抚。初视事，决疑狱，老吏骇其精敏。庐、凤、颍诸府时多盗，有司多讳匿，大受定限严缉，月获盗五十辈，得旨褒美。淮南、北饥，发仓谷赈之。谷且尽，继以麦。又告粜江南、广东，且发且储。时频岁饥民掠米麦以食，有司以盗论。哀其情，奏原六十馀人。麦熟，禁造酒及大商囤积。又以高阜斜陂不宜稻麦，福建安溪有旱稻名畲粟，不须溉灌，前总督郝玉麟得其种，教民试艺有获。因令有司多购，分给各州县，俾民因地种植。事闻，上谕曰：“诸凡如此留心，甚慰朕怀。”
是年，常州、镇江、太仓三府州被水灾，发仓治赈。江南旧多借堰圩塘，或有久废者，被水后尤多溃败，工钜费重，民力不能胜。大受出官粟借之，召民兴筑，计时而成。于江浦缮三合、永丰、北城诸圩，于句容复郭西塘黄堰，苏州、太仓疏刘家河，灌溉潴①泄，诸工毕举。七年秋，黄河决古沟、石林，高、宝、兴、泰、徐诸州县罹其患，大受驰视以闻。乃命多具舟，候水至分栽四出，舳舻②数百里。
十年，有旨蠲③明年天下钱粮，大受疏请核准漕项科则，晓谕周知；汇核地丁耗羡，同漕项并完；酌定业户减租分数，通饬遵行。得旨嘉奖。常州俗好佛，家设静堂，自立名教。江宁、松江、太仓渐染其习。大受疏请饬有司防禁，移佛入庙；堂内人田屋产，量为处置。上谕曰：“此等事须实力，不可欲速。不然，则所谓好事不如无也。”
大受清节推天下。以微时极贫，禄不逮亲养，自奉如布衣时。十六年，以病乞解任，未几，卒，谥文肃。（《清史稿》卷三百七）
[注]①潴（zhū）：蓄积。②舳舻：首尾相接的船只。③蠲（jiān）：免除。
1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（? ）
A．初视事，决疑狱，老吏骇其精敏——视：治理
B．又告粜江南、广东，且发且储——粜：卖粮食
C．被水后尤多溃败——被：遭受
D．酌定业户减租分数，通饬遵行——饬：整理
2．以下句子分别编为四组，全部表现陈大受“做官为民”的一组是（? ）
①为候门，读书不辍
②淮南、北饥，发仓谷赈之
③哀其情，奏原六十馀人
④工钜费重，民力不能胜
⑤候水至分栽四出
⑥酌定业户减租分数
A．①③④⑤
B．①④⑤⑥
C．②③⑤⑥
D．②③④⑤
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（? ）
A．陈大受年幼时沉着机敏，长大以后，家境贫寒，亲自在山脚下耕种。在等候为渔人开门时仍不忘读书学习。
B．陈大受在安徽巡抚任上，判决疑案，精明敏锐。当时庐、凤、颍各地多盗贼，他限定期限严加缉拿，当月捕获盗贼五十人。
C．常州、镇江、太仓一带遭受水灾，陈大受考察灾情，体恤民力，打开官仓赈济百姓，并号召百姓修筑堤防，按时完工。
D．陈大受作官为民，饥荒时开仓赈济百姓，发生水患时，一边开仓放粮，一边号召百姓兴修水利。一生提出无数的建议，全部得到皇上的赞同和奖赏。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）时频岁饥民掠米麦以食，有司以盗论。
译文：___________________________________________
（2）以微时极贫，禄不逮亲养，自奉如布衣时。
译文：___________________________________________
参考答案：1．D
2．C
3．D
4．（1）当时接连几年饥荒，饥民抢夺米麦来充饥，有关官吏以盗贼之名来判处他们。
（2）（陈大受）因官职低微时极度贫穷，俸禄不够奉养父母，自己生活的就像做百姓时一样。
本题解析：
本题难度：一般
5、阅读题 徐恪，字公肃，常熟人。成化二年进士。授工科给事中。中官欲出领抽分厂，恪等疏争。中官怒，请即遣恪等，将摭其罪，无所得乃已。出为湖广左参议，迁河南右参政。陕西饥，当转粟数万石。恪以道远请输直，上下称便。
弘治初，历迁左、右布政使。徽王府承奉司违制置吏，恪革之。王奏恪侵侮，帝赐书诫王。河徙逼开封，有议迁籓府三司于许州者，恪言非便，遂寝。四年拜右副都御史，巡抚其地。
故事，王府有大丧，遣中官致祭，所过扰民。成化末，始就遣王府承奉。及帝即位，又复之。恪请如先帝制，并条上汰冗官、清赋税、禁科扰、定赎例、革抽分数事，多议行。户部督逋急，恪以灾变请缓其事。御史李兴请于郧阳别设三司，割南阳、荆州、襄阳、汉中、保宁、夔州隶之。恪陈五不可，乃止。
恪素刚正。所至，抑豪右，祛奸弊。及为巡抚，以所部多王府，持法尤严，宗人多不悦。平乐、义宁二王遂讦恪减禄米、改校尉诸事。勘无验，坐恪入王府误行端礼门，欲以平二王忿。帝知恪无他，而以二王幼，降敕切责，命湖广巡抚韩文与恪易任。吏民罢市，泣送数十里不绝。属吏以羡金赆，挥之去。至则值岐王之国，中使携盐数百艘，抑卖于民，为恪所持阻不行。其党密构于帝。居一岁，中旨改南京工部右侍郎。恪上疏曰：“大臣进用，宜出廷推，未闻有传奉得者。臣生平不敢由他途进，请赐罢黜。”帝慰留，乃拜命。势要家滥索工匠者，悉执不予。十一年考绩入都，得疾，遂致仕，卒。
?（节选自《明史·列传第七十三》）
小题1:对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是（?）（3分）
A．有议迁籓府三司于许州者于：到
B．恪言非便，遂寝寝：停止
C．属吏以羡金赆，挥之去以：因为
D．其党密构于帝构：陷害
小题2:下列句子中，全都直接表现徐恪刚正的一组是（?）（3分）
①中官欲出领抽分厂，恪等疏争? ②恪以道远请输直，上下称便
③徽王府承奉司违制置吏，恪革之? ④户部督逋急，恪以灾变请缓其事
⑤吏民罢市，泣送数十里不绝? ⑥势要家滥索工匠者，悉执不予
A．①②⑥
B．①③⑥
C．③④⑤
D．②④⑤
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（?）（3分）
A．成化末年，王府有大丧，朝廷派中官致祭，经过之处骚扰百姓。皇帝即位，恢复过去的做法，就地派王府承办。
B．徐恪上奏，请求汰除冗官、清查赋税、禁止科扰、制定赎例、革除抽分等几件事，这些事经过讨论大多得以施行。
C．御史李兴请求在郧阳分别设置三司，割南阳、荆州、襄阳、汉中、保宁、夔州隶属它。徐恪陈述五点理由反对，此时最终被罢止了。
D．徐恪被调任南京工部右侍郎。他以“大臣晋升任用，应出于朝廷推荐”为理由请赐罢黜。皇帝宽慰挽留，他才接受任命。
小题4:把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）请即遣恪等，将摭其罪，无所得乃已。（4分）
?
（2）中使携盐数百艘，抑卖于民，为恪所持阻不行。（6分）
?
参考答案：
小题1:C
小题2:B
小题3:A
小题4:（1）请求立即驱遣徐恪等，想要搜集他的罪证，无所得才作罢（“停止”、“结束”、“罢休”也可）。（4分。“遣”“摭”“已”三个得分点。）
（2）中使携带几百艘船的私盐，降低价格卖给百姓，被徐恪阻止不能施行。（6分。“携”“抑”“为……所”“行”四个得分点。）
本题解析：
小题1:C项，以：介词，用。本句意思为：属吏用剩余的金钱赠送，徐恪将他们赶走。
点评：本题将实词和虚词放在同一题中进行测试，开拓了新的命题形式，但考查的内容相对变少了，这就要求命题者尽可能选取最有代表性的词命题。
小题2:②是表现了徐恪办事的灵活，随机应变。④指徐恪请求延缓税赋之事，与“刚正”无关。⑤是从侧面表现徐恪的刚正。
点评：这是一道文本信息筛选题，文言文信息的筛选要注意题干中的限制条件，本题中“刚正”就是限制条件。命题者往往在选项中故意忽略题干中的限制条件。或者在答题区间外找一些信息迷惑考生，如本题中的②④。
小题3:A项，应为“成化末年，开始就地派王府承办。到皇帝即位，又恢复过去派中官致祭的做法”。
点评：本题通过几个选项将文本中较难理解的句子进行了解释，符合本题的命题意图。考生在平时的练习中，一定要学会利用文意理解题来理解文本。这类题的错误选项错误点的设置很小，比如本题仅仅是在“及帝即位，又复之”上设了陷阱。
小题4:注意重要的文言现象：（1）遣：驱遣。（《孔雀东南飞》仍更被驱遣）?摭：搜集。（可根据字形推断）?已：停止。（常见词）?（2）抑：降低（价格）。 为……所……：表被动。（固定结构）?行：施行。
点评：本题较好，考查到的文言现象有一词多义：遣、摭、抑。固定词组：为……所……。两句话包含了多种常见的文言现象。本题有一定的难度，所以学生平时要多积累，多练习。
本题难度：一般