时间:2019-06-26 18:47:18
1、阅读题 阅读下面的诗词，完成小题。（8分）
满江红?柳永
暮雨初收，长川静，征帆夜落。临岛屿，蓼烟疏淡，苇风萧索。几许渔人飞短艇，尽载灯火归村落。遣行客、当此念回程，伤漂泊。?
桐江好，烟漠漠。波似染，山如削。绕严陵滩①畔，鹭飞鱼跃。游宦区区②成底事③？平凡况有云泉约。归去来，一曲仲宣吟，从军乐④。
注释：①严陵滩：东汉严光隐居时钓鱼的地方。②区区：有跋涉辛苦之义。③“成底事”：就是一事无成。④从军乐：即指玉粲《从军行》一诗，因为平仄要求，故改“行”为“乐”。
小题1:柳永，??朝 ??派词人。
小题2:选择对词的上片分析理解不正确的一项（?）
A．写“雨”、“川”、“帆”、“蓼”和“风”，渲染了一种凄清的气氛。
B．“飞短艇”的“飞”字，表现渔人归心似箭的喜悦之情。
C．“村落”寄托了词人和谐、宁静的生活理想。
D．一静一动，通过对比，表达词人渴望回归自然的情感。
小题3:词的下片运用了典故，请具体说出其表达效果。
参考答案：
小题1:北宋?婉约?
小题1:D
小题1:写严光钓鱼处，（或陶渊明《归去来兮辞》，或王粲《从军行》，表达词人渴望归隐，向往和谐宁静的生活理想。运用典故，不仅含蓄，而且丰富了词的情感内涵。（3分）
本题解析：
小题1:本题考查文学常识的识记。柳永是北宋的词人，而且其词作风格属于婉约派。
小题1:表达词人渴望回归自然的情感。
小题1:本题考查鉴赏诗歌的写作手法，答题时要写出什么典故，什么情感，表达效果。（各1分）例如归去来，陶渊明《归去来兮辞》。
本题难度：一般
2、阅读题 阅读下面一首宋词，根据题目作答（7分）
相见欢·金陵城上西楼? [宋]朱敦儒①
金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
注：①朱敦儒：北宋末年大变乱发生，他经江西逃往两广，在岭南流落一个时期。
小题1:试从景和情的角度赏析“万里夕阳垂地大江流”一句。（3分）
小题2:本词表达了哪些情感？请结合词的下阙作简要分析。（4分）
参考答案：
小题1:词人运用情景交融的抒情手法（1分），描写了落日映照万里河山，大江奔流的悲凉壮阔的景观（1分），抒发内心因国家衰亡而生的抑郁苍茫之情（1分）。
小题2:中原丧于敌手，贵族纷纷南逃（1分），诗人通过诗句直接抒发了自己渴望收复中原失地的迫切之情（1分），又以“悲风吹泪”之句（1分）表达自己的亡国之痛（1分）。
本题解析：
小题1:景和情的关系有以下几种：触景生情、借景抒情、情景交融、以景结情。这类题目的答题格式：指明手法，还原景象，分析景色的深层意蕴（特别是有象征、隐喻含义的），分析其中蕴含的感情。本题中“万里夕阳”是一个象征意义的景象，“大江流”则蕴含一种静穆悲壮的气氛。结合注释，我们不难推断其中蕴含的情感。
点评：本题有一定难度，一要指明情景关系，二要分析景色的内涵意蕴，三要点明情感。
小题2:首先审题，题目中要求的是结合下阕，所以，感情应该有下阕内容提供依据。其次，梳理内容，中原乱——国家衰败，焦心；簪缨散——无人扭转，寒心；悲风吹——国家破亡——碎心。最后，总结情感。
点评：比较简单，词句中有比较明显的感情表达。
【赏析】
此词是作者南渡后登金陵城上西楼眺远时，抒发爱国情怀的词作，全词气魄宏大，寄慨深远，凝聚着当时广大爱国者的心声。上片写金陵登临之所见。开头两句，写词人登城楼眺远 ，触景生情，引起感慨。金陵城上的西门楼，居高临下 ，面向波涛滚滚的长江，是观览江面变化，远眺城外景色的胜地。接下来，作者写自己在秋色中倚西楼远眺 。“清秋”二字，容易引起人们产生凄凉的心情。词中所写悲秋，含意较深，是暗示山河残破，充满萧条气象。第三句描写“清秋”傍晚的景象。词人之所以捕捉“万里夕阳垂地大江流”的意象，是用落日和逝水来反映悲凉抑郁的心情。下片回首中原，用直抒胸臆的方式，来表达词人的亡国之痛，及其渴望收复中原的心志。“簪缨”是贵族官僚的服饰，用来代人。“簪缨散”，说他们在北宋灭亡之后纷纷南逃。“几时收”，既是词人渴望早日恢复中原心事的表露，也是对南宋朝廷不图恢复的愤懑和斥责。结尾一句，用拟人化的手法，寄托词人的亡国之痛和对中原人民的深切怀念。此词将作者深沉的亡国之痛和慷慨激昂的爱国之情表达得淋漓尽致、感人肺腑，读后令人感到荡气回肠，余味深长。
本题难度：一般
3、阅读题 阅读下面一首诗歌，然后回答问题。共7分。
春夕旅怀? [唐]崔涂1
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是不归归便得，五湖2烟景有谁争？
【注】①崔涂：终生飘泊，自称是“孤独异乡人”，此诗是诗人旅居湘鄂的时候写的。
2五湖：春秋时越国大夫范蠡的归隐之处。这里诗人指他的家乡浙江桐庐一代的大好山水。
小题1:诗的前四句描写了哪些意象，营造了一种怎样的意境？ （3分）
小题2:结合全诗，简析诗歌表达了诗人怎样的思想情感？（4分）
参考答案：
小题1:诗的前四句运用“流水、落花、东风、梦、子规、月”等意象，（2分）描绘了落花满天的暮春之景，构成清冷孤寂（凄凉愁惨）的意境。（1分）
小题2:①诗人面对着春水远流、春花凋谢的暮春景色，表达诗人深深感叹春光易逝，岁月无情。②“蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。”表达了游子孤身漂泊异乡的思乡之情。③“自是不归归便得”一语，是无可奈何的伤心语，深刻地传达出诗人仕途坎坷、孤独飘零的苦闷彷徨、悲愁痛苦之情。4同时，从暗用五湖典故看，含有归隐田园之意。（答对一点得两分，答对其中两点即可满分）
本题解析：
小题1:试题分析：首联上句即言水流花谢，春去无情，顿生愁绪；下句思乡，不怨春风不带他回故乡，却言他送春风过楚城。颌联上句写梦境，身化蝴蝶回到万里之外的家乡，聊慰思乡情怀，于虚幻世界得到一丝快乐；下句写梦醒时分，仍在他乡为异客，现实世界残酷，三更月色格外愁人，树上杜鹃啼叫“子归”更显凄凉。
点评：鉴赏诗歌的意象，其实就是将诗文中带有诗人主观情感的客观物象一一找出来，然后看这些意象组成了什么样的意境，表达了作者什么样的感情。
小题2:试题分析：后两联抒情。颈联写家书久绝，暗示社会动荡；自己华发满头乃忧国思乡所致。尾联自嘲，家乡烟景美好，如果想回家还是可以回去的，却是自己彷徨下不了决心回乡。流露了前途迷茫，欲罢难休，苦闷彷徨的复杂心情。
点评：诗歌借助具体的语言描写，来表现诗人的感情，传达诗人的思想，这些感情和思想就是我们所说的“思想内容”。无论是忧国忧民之情、国破家亡之痛，还是游子逐客之悲、征夫思妇之怨，无不感人至深。对于古典诗歌所表达的思想感情，如果稍微细致地加以归类，我们不难发现，有忧愁、寂寞、伤感、孤独、恬淡、闲适、热爱、赞美、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等各种类型。
本题难度：一般
4、阅读题 下列补写出下列名句名篇中的空缺部分。
1_____________，千金散尽还复来。李白《将进酒》
2牵衣顿足拦道哭，_____________。李白《兵车行》
3_____________，长使英雄泪满襟。杜甫《蜀相》
参考答案：1、天生我材必有用 2、哭声直上干云霄 3、出师未捷身先死
本题解析：略
本题难度：一般
5、阅读题 阅读下面的元词，然后回答（1）（2）题。（7分）
渔父①
吴镇
洞庭湖上晚风生，风触湖心一叶横。兰棹稳，草衣轻，只钓鲈鱼不钓名。
注：①本词是吴镇临摹荆浩《渔父图》之后写下的十六首《渔父》词中的一首。
小题1:在“风触湖心一叶横”这句词中，哪一个字用得最好，为什么？（3分）
小题2:整首词表达了词人怎样的思想感情，请结合诗句分析。（4分）
参考答案：
小题1:“触”字用得最好。（1分）“触”指的是“触碰”，微风轻轻触动湖水，水中的一只小舟随晚风飘荡，（1分）体现了幽清明静的意境。（1分）
小题2:“风触湖心一叶横”表现词中的渔父稳稳坐在小舟中垂钓，体现了悠然自得的心境，（1分）“兰棹稳”意为无论多大风浪仍稳坐钓鱼船，体现作者与世无争的人生观。 （1分）“只钓鲈鱼不钓名”表现了渔父不沽名钓誉、隐逸自适的精神境界。（2分）
本题解析：
小题1:本题考查学生诗歌语言，重点是炼字。分析一个字的妙处，需要理解这个字所用运用的手法以及其表达效果，重点分析出这个字表达出事物什么样的特点。如本题中的“触”使用了拟人的手法，写出了风的轻柔和细腻。
小题2:本题考查学生把握诗歌情感的能力。把握诗歌的思想感情，要能知人论世，也要能从诗歌中的意象入手，另外还要抓住诗中的关键句。如本诗中的关键句就是最后一句，“只钓鲈鱼不钓名”，表达出作者与世无争、隐逸自适的性格和境界。
本题难度：简单