时间:2019-06-26 18:27:06
1、阅读题 阅读下面一则材料，根据要求作文。（60分）
2011年10月13日下午5时30分许，一出惨剧发生在佛山南海黄岐广佛五金城：年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小型货柜车碾过。而让人难以理解的是，七分钟内在女童身边经过的十八个路人，竟然对此不闻不问。最后，一位捡垃圾的阿姨陈贤妹把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。小悦悦在广州军区陆军总医院重症监护室，脑干反射消失，已接近脑死亡。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。
这一事件引发网友广泛热议：
潘旋88：良心的泯灭，就算不出手相助，担心祸及自己，打个电话报警或者打给120总可以吧。最基本的道德底线都没有了，这些还敢配做人吗？
大贺天宫一号：我也每天开车，我也有孩子。我们在开车时多加一分小心，启动马达前想想自己的亲人，也许就能避免事故的发生。如果人心不再冷漠，也许孩子的命就能保住。
西部儿童猫妈：为什么没人指责过父母的疏于照管？监护人没有监护好孩子，要不要负责？
广东lirong:反思现时社会，虽然改革开放给中国带来了巨大的变化，GDP跃升世界第二位，但我们的社会价值观已经退步了，我们放弃了太多....
上述材料引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于800字。
【注意】
①立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限。
②不得套作，不得抄袭。
③不得透露个人相关信息。
④书写规范，正确使用标点符号。
参考答案：略
本题解析：这一则材料，碾压的不仅是小悦悦，而且是一个人的良知，一个国家的道德良知。材料中网友的议论，其实就是网友对小悦悦事件的思考和联想。这些思考和联想，从所给的材料来看，主要涉及这些内容：做人的道德底线、拒绝冷漠、父母对孩子负起责任、物质与价值观等。对此，这则材料作文的审题立意不存在什么困难，就可围绕这几个方面来写。当然，在具体写作的过程中，应只就其中的某一点来写，不能面面俱到。就是从某一方面来写，比如道德问题，也不应大而化之，也应该作一个具体的解剖，也就是将其具体化，比如爱心等。
点评：“准确立意”，这是“全面理解材料”，“完整把握意旨”后的要求，也是给材料作文全面理解完整把握的必然反映。思路决定出路，一般地说，有什么层面的理解，就有什么样的立意，有怎样丰富的理解，就有怎样多样的立意。没有对材料的全面完整的把握，而抓住一枝一叶去生发，就谈不上立意的正确与准确。有时题中的“自选角度”或是“立意自定”，说是自选或自定，不是叫你离开材料，另起炉灶自作文，而应到材料中去找感觉，找写作灵感。而材料本身的多样性又提供了切入的丰富性，我们可从事件的原因过程与结果的关系切入，有什么原因就会有什么样的结果。可以说，给材料作文是以阅读为基础，思辨为动力，带动整个写作的素质性作文，它钟情于有头脑的人，有准备的人。
仔细阅读材料，正确地把握试题所涵盖的审题立意的角度、主要内容、中心、字数等正确地把握命题意图，不偏不漏、不折不扣地按要求确立中心意旨 。
本题难度：一般
2、写作题 阅读下面这则故事，按要求作文。
小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快.所以要这个壳的保护啊！
小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这
个又硬又重的壳呢?
妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。
小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土， 大地会保护他啊。
小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”
同学们对“小蜗牛”和“妈妈”的对话一定有深刻的领悟，请以“靠”为话题，写一篇800左右的文章，可记叙经历、抒发感慨、发表议论、编述故事，文体不限，题目自拟。
参考答案：略
本题解析：略
本题难度：一般
3、写作题 作文
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去,就问:“麻雀太太,你为什么不飞得高一点呢？”麻雀斜着眼睛瞟了它一眼,说:“难道我飞得还不高吗？你瞧瞧公鸡!”
“公鸡伯伯,你为什么不飞得高一点呢？”公鸡骄傲地在房顶上迈着八字步,反问:“难道我飞得还不高吗？你瞧瞧鹌鹑!”
“你为什么不能飞得高一点呢,鹌鹑姐姐？”鹌鹑奋力从草尖上飞过去,得意地对云雀说:“难道我飞得还不高吗？你瞧瞧癞蛤蟆!”
后来,云雀遇见雄鹰,便向雄鹰请教:“雄鹰叔叔,你为什么飞得那么高呢？”“不，不！”雄鹰谦虚地说,“离蓝天,我还差得远呢!”
请以“高度”为话题,写一篇不少于800字的文章。自定立意,自选文体,自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。
参考答案：略
本题解析：从提供的材料中,可以看到两类形象:一类以麻雀、公鸡、鹌鹑等为代表,象征着那些目光短浅、比“低”不比“高”的人;另一类以雄鹰、云雀为代表,象征那些目光远大、志存高远的人。两者境界截然不同,这是由他们人生定位的差异决定的。
本题常规立意:批评“低矮”的人生高度,倡导“高远”的人生高度。
创新立意:适合自己的“高度”就是最佳“高度”。
本题难度：一般
4、写作题 阅读下面的文字，根据要求作文。（70分）
一棵在深山里长了许多年的大树，被修剪了枝叶后移栽到城市新建的公园里。人们围着它，议论着。
甲说：“没有这次移栽，它是不会被人赏识的。要被人赏识，就要改变自己的
生存环境。
乙说：“修枝剪叶，伤根破皮，到这里还要重新扎根生叶，还要适应新环境，移栽是要付出代价的啊！”
丙说：“是金子在哪里都会发光，何必要离开自己的故土呢？”
读了这段文字，你有何联想和感悟？请自选，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。要求：①文体鲜明。②不得套
作和抄袭。
参考答案：无
本题解析：无
本题难度：简单
5、写作题 阅读下面这首诗，根据要求作文。
吴兴杂诗
[清]阮元
交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。
深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。
参考答案：“略”。
本题解析：
本题难度：困难