时间:2017-11-11 00:38:56
1、单选题 下列各组词语中，有错别字的一组是
A．丰功伟绩不计其数嘉宾满座 艰难困苦
B．革菅人命 直截了当情不自禁 事过境迁
C．兢兢业业 不胫而走针炙疗法 前踞后恭
D．龙盘虎踞 相距不远规规矩矩狙击敌人
2、单选题 依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是( )
（1）在这个意义上来说，任何旅游景区的美都多少有点不够格，只是失血的 。（《我心归去》）
（2）即使看不到狼的 ，也听不到它的声音，它也暗含在许多小小的事件中。（《像山那样思考》）
（3）若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上东郊去走走，则青天碧落之下，你 不感到岁时的肃杀， 还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气。（《江南的冬景》）
A．矫饰痕迹尽管/然而
B．掩饰痕迹尽管/然而
C．掩饰踪迹不但/而且
D．矫饰踪迹不但/而且
3、语言运用题 阅读下面的文字，按要求答题。(5分)
今年是诗圣杜甫诞辰1300周年，一组名为“杜甫很忙”的系列图片在微博上疯传。一些网友花招百出，在他们笔下，杜甫成了狙击手、送水工、肌肉男，乃至更高难度的高达战士等影视或动漫角色。
(1)《石壕吏》、?▲?、?▲?，并称“三吏”，为杜甫的代表诗作。(2分)
(2)对此，支持者有之，反对者有之。请仿照支持者的句式，写出反对者的观点。(3分)
支持者：不是恶搞，不是丑化，而是宣泄。没有被涂鸦，岂能算大家?
反对者：?▲?▲?
4、单选题 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）
5、语言运用题 用下列句子组成一个单句，给“语文课任务驱动教学模式”下定义。
①语文课任务驱动教学模式以素质教育理论和新课标为指导。
②它让学生在学习任务的驱动下学习。
③它用具体的学习任务引导语文教学活动。
④学生可以借助他人的帮助和必要的学习资源进行学习。
⑤学生通过自主、合作、探究学习，获得知识意义的建构和能力提高。
⑥它以控制论、信息论，建构主义、最新发展区、语言习得理论、心理学为依据。
⑦学生能高效率地掌握双基，最大限度地开发智力。
⑧它是一种相对稳定的教学程序。
答：?
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