1、阅读题 阅读下面一段文言文，完成下列各题。
送石处士序
韩 愈
河阳军节度、御史大夫乌公为节度之三月，求士于从事之贤者。有荐石先生者，公曰：“先生何如?”曰：“先生居嵩、邙 ">
时间:2017-11-10 23:31:01
1、阅读题 阅读下面一段文言文，完成下列各题。
送石处士序
韩 愈
河阳军节度、御史大夫乌公为节度之三月，求士于从事之贤者。有荐石先生者，公曰：“先生何如?”曰：“先生居嵩、邙、瀍、谷之间，冬一裘，夏一葛，食朝夕饭一盂，蔬一盘。人与之钱则辞，请与出游，未尝以事辞，劝之仕不应。坐一室，左右图书，与之语道理，辨古今事当否，论人高下，事后当成败，若河决下流而东注；若驷马驾轻车、就熟路，而王良、造父为之先后也；若烛照，数计而龟卜也。”大夫曰：“先生有以自老，无求于人，其肯为某来耶？”从事曰：“大夫文武忠孝，求士为国，不私于家。方今寇聚于恒，师环其疆，农不耕收，财粟殚亡。吾所处地，归输之途，治法征谋，宜有所出。先生仁且勇，若以义请而强委重焉，其何说之辞?”于是撰书词，具马币，卜日以授使者，求先生之庐而请焉。
先生不告于妻子，不谋于朋友，冠带出见客，拜受书礼于门内。宵则沐浴，戒行李，载书册，问道所由，告行于常所来往。晨则毕至，张上东门外。酒三行，且起，有执爵而言者曰：“大夫真能以义取人，先生真能以道自任，决去就。为先生别。”又酌而祝曰：“凡去就出处何常，惟义之归。遂以为先生寿。”又酌而祝曰：“使大夫恒无变其初，无务富其家而饥其师，无甘受佞人而外敬正士，无昧于谄言，惟先生是听，以能有成功，保天子之宠命。”又祝曰：“使先生无图利于大夫而私便其身。”先生起拜祝辞曰：“敢不敬蚤夜以求从祝规。”于是东都之人士600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060111/g331o0htokb.gif\" style=\"vertical-align:middle;\">咸知大夫与先生果能相与以有成也。遂各为歌诗六韵，遣愈为之序云。
小题1:下列各句中加点的词，解释不正确的一项是（3分）
A．若驷马驾轻车、就熟路就：走
B．于是撰书词，具马币具：具备
C．使大夫恒无变其初恒：永久
D．敢不敬蚤夜以求从祝规蚤：通“早”
小题2:下列句子中，全都直接表现石先生言行“与众不同”的一组是（3分）
①食朝夕饭一盂，蔬一盘?②坐一室，左右图书
③若烛照，数计而龟卜也?④求先生之庐而请焉
⑤先生不告于妻子，不谋于朋友?⑥晨则毕至，张上东门外
A．①③⑥
B．②③⑥
C．②④⑤
D．①②⑤
小题3:下列对文章内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．前段记叙乌大夫与从事的对话，两问两答，问简而答详，意在用石处士衬托乌大夫的为人。
B．后段主要叙写送行者的祝酒词，四祝一答，祝详而答简，表露出担心、忧虑以及劝勉之情。
C．本文从表面看，通篇没有作者自己的话；其实是用间接手法来议论，是一篇以记叙形式发表评论的佳作。
D．这篇散文的语言颇有特色，如叙说石处士辩论古今人事时，运用了比喻、类比、排比等手法，气势不凡。
小题4:将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
⑴请与出游，未尝以事辞，劝之仕不应。（3分）
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⑵大夫文武忠孝，求士为国，不私于家。（3分）
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⑶无务富其家而饥其师，无甘受佞人而外敬正士，无昧于谄言。（4分）
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2、阅读题 阅读下面的内容，完成下面3题
赵秦公韬有宠于赵王虎，欲立之，以太子宣长，犹豫未决。宣尝忤旨，虎怒曰：“悔不立韬也！”韬由是益骄，造堂于太尉府，号曰宣光殿，梁长九丈。宣见而大怒，斩匠，截梁而去；韬怒，增之至十丈。宣闻之，谓所幸杨柸、牟成、赵生曰：“凶竖傲愎乃敢尔！汝能杀之，吾入西宫，当尽以韬之国邑分封汝等韬死，主上必临丧，吾因行大事，蔑不济矣。”柸等许诺。
秋，八月，韬夜与僚属宴于东明观，因宿于佛精舍。宣使杨柸等缘獼猴梯而入，杀韬，置其刀箭而去。旦日，宣奏之，虎哀惊气绝，久之方苏。将出临其丧，司空李农谏曰：“害秦公者未知何人，贼在京师，銮舆不宜轻出。”虎乃止，严兵发哀于太武殿。宣往临韬丧，不哭，直言“呵呵”，使举衾观尸，大笑而去。收大将军记室参军郑靖、尹武等，将委之以罪。
虎疑宣杀韬，欲召之，恐其不入，乃诈言其母杜后哀过危惙；宣不谓见疑，入朝中宫，因留之。建兴人史科知其谋，告之；虎使收杨柸、牟成，皆亡去；获赵生，诘之，具服。虎悲怒弥甚，囚宣于席库，以铁环穿其颔而鏁之，取杀韬刀箭，舐其血，哀号震动宫殿。佛图澄曰：“宣、韬皆陛下之子，今为韬杀宣，是重祸也。陛下若加慈恕，福祚犹长。若必诛之，宣当为彗星下扫鄴宫。”虎不从积柴于鄴北，树标其上，标末置鹿卢，穿之以绳，倚梯柴积。送宣其下，使韬所幸宦者郝稚、刘霸拔其发，抽其舌，牵之登梯。郝稚以绳贯其颔，鹿卢绞上。刘霸断其手足，斫眼溃肠，如韬之伤。四面纵火，烟炎际天，虎从昭仪已下数千人登中台以观之。火灭，取灰分置诸门交道中。杀其妻子九人。宣小子才数岁，虎素爱之，抱之而泣，欲赦之，其大臣不听，就抱中取而杀之。儿挽虎衣大叫，至于绝带，虎因此发病。又废其后杜氏为庶人，诛其四率已下三百人，宦者五十人，皆车裂节解，弃之漳水。洿其东宫以养猪牛。东官卫士十馀万人皆谪戍凉州。先是，散骑常侍赵揽言于虎曰：“宫中将有变，宜备之。”及宣杀韬，虎疑其知而不告，亦诛之。
（选自司马光《资治通鉴》卷第九十八）
小题1:对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（? ）
A．宣尝忤旨 忤：违背
B．韬由是益骄 益：更加
C．贼在京师，銮舆不宜轻出 轻：轻率
D．获赵生，诘之，具服 诘：责备
小题2:下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（? ）
A．吾因行大事，蔑不济矣 因宾客至蔺相如门谢罪
B．虎乃止，严兵发哀于太武殿 必以长安君为质，兵乃出
C．使举衾观尸，大笑而去。 某所，而母立于兹。
D．虎从昭仪已下数千人登中台以观之 固国不以山溪之险
小题3:下列各句中对文章的阐述，不正确的一项是（? ）
A．石虎想立石韬为太子的原因有两个，一个是石韬受到后赵王石虎宠爱，二是太子石宣曾违背他的指令
B．石宣前往参加石韬的丧事活动，不仅不哭，还“呵呵”窃笑，还把凶手郑清、尹武等人窝藏起来，准备让他们诬陷别人。
C．石虎怀疑石宣杀害了石韬，想召见他，又怕他不来，于是设下一个圈套，谎称他母亲杜后因悲哀过度而病危
D．佛图澄劝石虎施以仁慈，宽恕石宣，理由是石宣、石韬都是他的儿子，今天如果为了石韬被杀而再杀了石宣，这便是祸上加祸了。
3、阅读题 （6分，每小题2分）
阅读下面的文字，完成8～10题。
张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之。衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。衡常思图身之事，以为吉凶倚伏，幽微难明，乃作《思玄赋》以宣寄情志。永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。（节选自《后汉书·张衡传》）
小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．衡少善属文。属：连缀
B．连辟公府不就。辟：召
C．安帝雅闻衡善术学。雅：素常
D．施关发机。发：发射
小题2:下列各组句子中加点的字的意义和用法相同的一项是
A．虽才高于世，而无骄尚之情
B．十年乃成
廉君宣恶言，而君畏匿之乃使其从者衣褐
C．验之以事
D．出为河间相
少以父任?为武置酒设乐
小题3:下列对文章的表述有错误的一项是
A．本文是一篇典型的人物传记，以翔实的文笔全面记述了张衡的一生，描述了他在科学、政治、文学等领域的诸多才能，其间贯穿了作者对张衡品德的由衷景仰之情。
B．文中介绍地动仪虽不足二百字，但详尽记述制造时间、质地、大小、形状、内外结构、装饰、功用等，文字精简平实。并附述了生动有趣的事件验证其功效，使文章于平实中透出情致。
C．介绍张衡在政治上的才干，“阴知奸党姓名，一时收禽”表现其卓然政绩，“上下肃然，称为政理”表现其政治智慧。这样，笔墨寥寥却写出一位真实可感、形神丰满的廉吏。
D．作者写作时绝少用形容词，尽量抓住史实，描绘时惜墨如金，无一句赘言，但平实精谨中有精彩之处，繁简得体，伸缩自如。
小题4:把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
①衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。
译文：?
②尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。
译文：?
4、阅读题 阅读下面的的文字，然后回答题目。 (10分)
黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。 幼警悟，读书数过辄诵。 舅李常过其家，取架上书问之，无不通，常惊，以为一日千里。举进士，调叶县尉。熙宁初，举四京学官，第文为优，教授北京国子监，留守文彦博才之，留再任。 苏轼尝见其诗文以为妙绝当世独立万物之表世久无此作由是声名始震。 知太和县，以平易为治。时课颁盐，诸县争占多数，太和独否，吏不悦，而民安之。
——选自（《宋史·黄庭坚传》）
小题1:用“/”给下面句子断句。(4分)
苏 轼 尝 见 其 诗 文 以 为 妙 绝 当 世 独 立 万 物 之 表 世 久 无 此 作 由 是 声 名 始 震
小题2:翻译下面的句子。（6分）
（1）幼警悟，读书数过辄诵。（2分）
（2）时课颁盐，诸县争占多数，太和独否，吏不悦，而民安之。（4分）
5、阅读题 阅读下面一段文言文，回答问题。
狄仁杰
则天将不利王室，越王贞于汝南举兵，不克。士庶坐死者六百余人，没官人五千余口。司刑使相次而至，逼促行刑。时狄仁杰检校刺史，哀其诖（gua）误，止司刑使，停斩决，飞奏表曰：“臣欲闻奏，似为逆人论理，知而不言，恐乖陛下存恤之意。奏成复毁，意不能定。此辈非其本心，愿矜其诖误。”表奏，特敕配流丰州。诸囚次于宁州，宁州耆老郊祖迎之曰：“我狄使君活汝耶！”相携哭于碑侧，斋三日而后行。诸囚至丰州，复立碑纪德。
初，张光铺以宰相讨越王，既平之后，将士恃威，征敛无度，仁杰率皆不应。光辅怒曰：“州将轻元帅耶？何征发之不赴！仁杰，汝南勃乱，一越王耶！”仁杰曰：“今一越王已死，而万越王生。”光辅质之，仁杰曰：“明公亲董戎旃[注]二十余万，所在劫夺，远迩流离，创钜之余，肝脑涂地。此非一越王死而万越王生耶？且胁从之徒，势不自固，所以先著纲理之也。自天兵暂临，其弃城归顺者不可胜计，绳坠四面成蹊，奈何纵求功之人，杀投降之士？但恐冤声腾沸，上彻于天。将请尚方断马剑，斩足下，当北面请命，死犹生也。”遂为光辅所譖，左授复州刺史，寻征还魏州刺史。威惠大行，百姓为立生祠。迁内史，及薨，朝野凄恸。则天赐文昌左相。中宗朝，赠司空。睿宗朝，追封梁国公。哀荣备于三朝，代莫与为比。（选自唐·刘肃《大唐新语》有删改）
【注】戎旃：本指赤色的军旗，此处代指军队。
1．下列各句中，加粗的词语解释不正确的一项是（ ）
A．没官人五千余口 没：抄没、没收
B．奏成复毁，意不能定 毁：受诋毁
C．明公亲董戎旃二十余万 董：统率
D．哀荣备于三朝 哀荣；死后得到的荣誉
2．下列各组句子中，全都直接表现狄仁杰拯教无辜体恤百姓的一组是（ ）
①止司刑使，停斩决
②知而不言，恐乖陛下存恤之意
③相携哭于碑侧
④将士恃威，征敛无度，仁杰率皆不应
⑤奈何纵求功之人，杀投降之士
⑥威惠大行，百姓为立生祠
A．①③⑤
B．②④⑥
C．①④⑤
D．②③⑥
3．下面对原文有关内容的分析概括，正确的一项是（ ）
A．狄仁杰认为属下六百余名反对武则天的官员是受到牵连而犯死罪的，因而上书请求免除他们的死刑。
B．狄仁杰飞送奏章后，被武则天刺配到丰州，丰州和宁州的百姓闻讯，都为此抱头痈哭，伤心至极。
C．宰相张光辅在平定越王叛乱的过程中，对百姓横征暴敛，狄仁杰刚直不阿，痫斥了他的这一暴行。
D．狄仁杰生前，老百姓就为他立碑立祠；在他死后，则天、中宗、睿宗三朝都为他赠官封爵，备极哀荣。
4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）似为逆人论理，知而不言，恐乖陛下存恤之意。
译文：________________________________
（2）遂为光辅所譖，左授复州刺史，寻征还魏州刺史。
译文：________________________________