时间:2017-11-10 22:35:12
1、阅读题 阅读下面这首诗，然后回答问题。（5分）
湖上晚归
蒋士铨
湿云鸦背重，野寺出新晴。败叶存秋气，寒钟过雨声。
半檐群鸟入，深树一灯明。猎猎西风劲，湖心月乍生。
蒋士铨（1725-1784），清代戏曲家，文学家。字心馀、苕生，号藏园，又号清容居士，晚号定甫。铅山（今属江西）人。
小题1:“寒钟过雨声”一句中“过”字很见工力，请分析。（3分）
小题2:诗的尾联表达了诗人怎样的感情？（2分）
参考答案：
小题1:“过”，动词，穿过、超过、盖过、压过。这句写远处野寺的钟声穿过秋雨而来，仿佛带上了阵阵寒意。点明了钟声寒的原因，化无形为有形,具体地传达出了诗人所感受到的秋意。
小题2:表达了作者回家时的喜悦与兴奋?或表达了诗人为壮美的景象而惊奇、赞美之情。
本题解析：
小题1:本题赏析语言，也即所谓“炼字”，先解释这个字的一般意义，再说明在诗句中的特殊含意，最后说明其效果或作用。
小题2:最后一联是写景，但“一切景语皆情语”，写景是为了抒情。至于抒发的是什么感情，就要结合全诗来回答，同时，答题时也别忘了诗歌的题目所含的信息，如本诗的标题就说明了是“晚归”，如果忽视了这个信息，是无法准确作答的。
本题难度：一般
2、阅读题 阅读下面这首宋词，完成下面问题。
少年行
杨亿
江南节物①，水昏云淡，飞雪满前村。
千寻翠岭，一枝芳艳，迢递寄归人②。
寿阳妆罢③，冰姿玉态，的的写天真④。
等闲风雨又纷纷，更忍向、笛中闻。
[注]①节物：时令，节气。②借用陆凯赠范晔的诗“折梅送驿站，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一支春”。③寿阳妆：是寿阳公主梅落额头的故事。④的的：明明白白的意思。天真：自然本色。
1．这首词为咏梅之作，可前三句并未写梅，请分析这样写的作用。
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2．从全词看，本词用了什么手法？表达了作者什么思想感情？
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参考答案：1．起了衬托的作用。点明地点为江南，时令为严冬，刻画出风雪肃杀的景象，为写迎冰雪而开的早梅作铺垫。此处既没有点破梅，又没有刻画梅，却从“水昏云淡”中、前村飞雪中，烘托出梅的“冰姿玉态”来，把梅的傲雪精神表现得淋漓尽致。（意对即可）
2．托物肓志或借物言情，借梅花的特征表达了自己虽经坎坷，但仍保持节操的思想感情。“冰姿”二句，是作者对不惧风雪、冰肌玉骨的梅花的高度赞美。（或从其生长环境分析）“等闲”一句写梅花遭到风雨的摧残，“又”字表示自己同样在人生旅途上历经风波。（意对即可）
本题解析：
本题难度：一般
3、阅读题 下面是唐代诗人骆宾王的一首诗，对诗句内容及特色分析不恰当的是（ ）
易水送别
此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。
A．这首诗是诗人在易水送别友人时所作，借用荆柯刺秦王时易水送别的历史故事，写尽与朋友依依惜别之情。
B．诗的前两句，用洗练的笔调追述了一个历史场面，虽寥寥数笔，却极为生动;诗的后两句则转入议论兼抒情，深沉而动人心魄。
C．“昔时人已没，今日水犹寒”。这两句诗寓情于景，景中带比，不仅意味着荆柯那种不畏强暴的高风亮节，千载犹存，而且还隐含了诗人对现实的深切感受，可以说是全诗的中心所在。
D．这首诗的语言极为精练，感情极为真挚，境界更是十分悲壮感人，是送别诗中独具一格的珍品。
参考答案：A
本题解析：此题是对诗歌的整体分析，需要逐项加以概括、排查，得出答案。A项，“写尽与朋友依依惜别之情。”曲解诗歌的主旨。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
本题难度：一般
4、阅读题 阅读下面这首词，回答其后问题。（7分）
定风波
李珣
雁过秋空夜未央①，隔窗烟月锁莲塘。往事岂堪容易想，惆怅，故人迢递在潇湘。
纵有回文②重叠意，谁寄？解鬟临镜泣残妆。沉水香消金鸭③冷，愁永。候虫声接杵声④长。
【注】①央：尽。②回文：前秦才女苏蕙作回文诗以传情意。③金鸭：如鸭形的金属香炉。
④杵声：以杵捣物声，此指制作寒衣发出的声音。
小题1:下列理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A．“雁过秋空夜未央”，开篇写北雁南归、长夜漫漫，点明具体时间。
B．“隔窗烟月锁莲塘”的“锁”字，既写景致特征又含人物观景心情。
C．“沉水香消金鸭冷”写香不觉间已燃尽，以香消炉冷表现时间推移。
D．末句“候虫声接杵声长”写周同环境的喧闹使人物的愁绪得以排遣。
小题2:请结合全词，说说主人公长夜难眠之“愁”的原因有哪些。（4分）
参考答案：
小题1:D
小题2:a美好往事不堪回首（1分）；b与故人天涯相隔（2分）；c对故人的心意无法传递（1分）（评分标准：本题4分。其中“与故人天涯相隔”为核心。答“寂寞冷清”“冷夜无依”“青春空度”，可酌情给1分。）
本题解析：
小题1:本句“写周围环境的喧闹使人物的悲绪得以派遣”错。句末以声衬静，突出周围的冷寂及人物的长夜难眠，进一步表现了愁苦之深重。
小题2:词的下片，作者进一步描写了女子的心理活动。她本想给远行的“故人”写信寄思念之意，又愁无可托付之人。词用十六国前秦女诗人苏蕙作《回文璇玑图诗》的典故，表明这“故人”就是她的丈夫而非情人。词情至此又进一步明朗化。她情思蕴积之深，终未笔之于书，未写的原因是无人寄。信未写成，百无聊赖，女子只能含泪卸妆就寝。夜深人静，此恨绵绵，自然是不能安睡。床前焚的香早已灭尽了，就是那香炉也变得冰冰的了。夜漫长，耳边不断传来秋虫的悲鸣和远处的捣衣声。“愁水”二字，合主观情绪之自愁与客观事物之令人愁为一体，字平、句短而意丰。“杵声”和“候虫声”反衬周围的寂静，寂静的夜又反衬了女子内心的思潮汹涌，辗转反侧，可谓传神。
本题难度：一般
5、阅读题 阅读下面的宋词，然后回答问题。
昭君怨
郑域
道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。
冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。
（1）上阕吟咏的对象是什么？你判断的依据是什么？
答：_______________________________________________
（2）请具体分析下阕运用的艺术手法及表达的思想感情。
答：_______________________________________________
参考答案：（1）梅花。开放时间——未到春天；形态特点——有雪具有的洁白，还有雪没有的香味。
（2）用对比的手法，通过“竹篱茅舍”、“玉堂琼榭”的不同环境进行对比。赞美梅花不论遭遇冷落还是身处富贵都一样高洁的品质。(意对即可)
本题解析：
本题难度：一般