1、阅读题 阅读下面的文言文，完成文后各题
昔者，秦缪公乘马①而为败②，右服③失而野人④取之。缪公自往求之，见野人方将食之于岐山之阳。缪公叹曰：“食骏马之肉而不饮酒，余 ">
时间:2017-11-10 21:43:58
1、阅读题 阅读下面的文言文，完成文后各题
昔者，秦缪公乘马①而为败②，右服③失而野人④取之。缪公自往求之，见野人方将食之于岐山之阳。缪公叹曰：“食骏马之肉而不饮酒，余恐其伤女也！”于是遍饮而去。处一年，为韩原之战。晋人已环缪公之车矣，晋梁由靡已扣缪公之左骖矣，晋惠公之右路石奋殳⑤而击缪公甲，缪公中指者已六扎矣。野人之尝食马肉于岐山之阳者三百有余人，毕力为缪公疾斗于车下，遂大克晋，反获惠公以归。此《诗》文所谓曰：“君君子则正，以行其道；君贱人则宽，以尽其力”者也。人主胡可以无务行德爱人乎？
【注】①马：此指马车。②败：此指车坏。③右服：右侧驾辕的马。④野人：此指农夫。⑤殳：一种兵器。
小题1:下列语句画线部分与例句句式不相同的一项是（?）
例：野人之尝食马肉于岐山之阳者
A．缙绅而能不易其志者，有几人欤？
B．石之铿然有声者，所在皆是也。
C．有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国之政。
D．马之千里者，一食或尽粟一石。
小题2:将文中画线的句子翻译成现代汉语
（1）见野人方将食之于岐山之阳。
（2）于是遍饮而去。
（3）毕力为缪公疾斗于车下。
（4）人主胡可以无务行德爱人乎？
2、单选题 下列语句中加粗词的解释，不正确的一项是?
[? ]
A．五亩之宅，树之以桑 树：种植。
B．五十者可以衣帛矣 衣：穿。
C．申之以孝悌之义 申：反复陈述。
D．斯天下之民至焉 斯：这样。
3、阅读题 阅读下面的文言文，完成下面问题。
文木先生传
（清）程晋芳
先生姓吴氏，讳敬梓，字敏轩，一字文木，全椒人。世望族，科第仕宦多显者。先生生而颖异，读书才过目，辄能背诵。稍长，补学官弟子员。袭父祖业，有二万余金。素不习治生，性复豪上，遇贫即施，偕文士辈往还，饮酒歌呼穷日夜，不数年而产尽矣。
巡抚闻其名，招之试，才之，以博学鸿词荐，竞不赴廷试，亦自此不应乡举，而家益以贫。乃移居江城东之大中桥，环堵萧然，拥故书数十册，日夕自娱。窘极，则以书易米。或冬日苦寒，无酒食，邀同好五六人，乘月出城南门，绕城堞行数十里，歌吟啸呼，相与应和。逮明，入水西门，各大笑散去，夜夜如是，谓之“暖足”。余族伯祖丽山先生与有姻连，时周之。
其学尤精《文选》，诗赋援笔立成，夙构者莫之为胜。辛酉、壬戌间，延至余家，与研诗赋，相赠答，惬意无间。而性不耐久客，不数月，别去。生平见才士，汲引如不及。独嫉时文士如仇，其尤工者，则尤嫉之。余恒以为过，然莫之能禁。缘此，所遇益穷。与余族祖绵庄为至契，绵庄好治经，先生晚年亦好治经，曰：“此人生立命处也。”
岁甲戌，与余遇于扬州，知余益贫，执余手以泣曰：“子亦到我地位，此境不易处也，奈何？”余返淮，将解缆，先生登船言别，指新月谓余曰：“与子别，后会不可期。即景悢悢，欲构句相赠，而涩于思，当俟异日耳。”又七日而先生殁矣。先数日，裒囊中余钱，召友朋酣饮。醉，辄诵樊川“人生只合扬州死”之句，而竞如所言，异哉！
先生所著有《文木山房集》《诗说》若干卷。又仿唐人小说为《儒林外史》五十卷，穷极文士情态，人争传写之。
论曰：余平生交友，莫贫于敏轩。抵淮访余，检其橐，笔砚都无。余曰：“此吾辈所倚以生，可暂离耶？”敏轩笑曰：“吾胸中自有笔墨，不烦是也。”其流风余韵，足以掩映一时。窒其躬，传其学，天之于敏轩，倘意别有在，未可以流俗好尚测之也。（节选自《勉行堂文集》卷六）
1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（? ）
A．巡抚闻其名，招之试——试：考核
B．招之试，才之——才：认为……是人才
C．窘极，则以书易米——易：交换
D．窒其躬，传其学——传：作传
2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（? ）
A．而家益以贫——则以书易米
B．夜夜如是，谓之“暖足”——人争传写之
C．而涩于思，当俟异日耳——莫贫于敏轩
D．其学尤精《文选》——窒其躬，传其学
3．下列各组语句中，全都表现文木先生“性复豪上”的一组是（? ）
①袭父祖业，有二万余金 ②遇贫即施 ③饮酒歌呼穷日夜，不数年而产尽矣
④窘极，则以书易米 ⑤欲构句相赠，而涩于思 ⑥裒囊中余钱，召友朋酣饮
A．①③⑥
B．①④⑤
C．②③⑥
D．②④⑤
4．下列对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是（? ）
A．文木先生即《儒林外史》的作者吴敬梓，本文写他生性聪慧，祖业富裕，为人豪爽，又不愿参加科举以致穷困一生的故事。
B．文木先生因为不满巡抚，故而不赴朝廷参加博学鸿词科试，乃至终生不应科举。
C．对时文之事，先生嫉恶如仇，而与作者却相处甚契，与好治经的绵庄也结为至交。
D．先生自有笔墨在胸，而在行李之中不带笔砚，真是风流之至，这是一般人的眼光不能评价的。
5．把阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）其学尤精《文选》，诗赋援笔立成，夙构者莫之为胜。
译文：___________________________________________________
（2）子亦到我地位，此境不易处也，奈何？
译文：___________________________________________________
（3）穷极文士情态，人争传写之。
译文：___________________________________________________
4、阅读题 阅读下面的文言文，完成下面的题。
南越王尉佗者，真定人也，姓赵氏。秦时已并天下，略定杨越，置桂林、南海、象郡，以谪徙民，与越杂处十三岁。佗，秦时用为南海龙川令。至二世时，南海尉任嚣病且死，召龙川令赵佗语曰：“闻陈胜等作乱，秦为无道，天下苦之，项羽、刘季、陈胜、吴广等州郡各共兴军聚众，虎争天下，中国扰乱，未知所安，豪杰畔秦相立。南海僻远，吾恐盗兵侵地至此，吾欲兴兵绝道，自备，待诸侯变，会病甚。且番禺负山险，阻南海，东西数千里，颇有中国人相辅，此亦一州之主也，可以立国。郡中长吏无足与言者，故召公告之。”即被佗书，行南海尉事。嚣死，佗即移檄告横浦、阳山、湟溪关曰：“盗兵且至，急绝道聚兵自守！”因稍以法诛秦所置长吏，以其党为假①守。秦已破灭，佗即击并桂林、象郡，自立为南越武王。
高帝已定天下，为中国劳苦，故释佗弗诛。汉十一年，遣陆贾因立佗为南越王，与剖符②通使，和集百越，毋为南边患害，与长沙接境。
高后时，有司请禁南越关市铁器。佗曰：“高帝立我，通使物，今高后听谗臣，别异蛮夷，隔绝器物，此必长沙王计也。欲倚中国，击灭南越而并王之，自为功也。”于是佗乃自尊号为南越武帝，发兵攻长沙边邑。败数县而去焉。高后遣将军隆虑侯周灶往击之。会暑湿，士卒大疫，兵不能逾岭。岁余，高后崩，即罢兵。佗因此以兵威边。财物赂遗阁越、西瓯、骆，役属焉，东西万余里。乃乘黄屋左纛，称制③，与中国侔④。（《史记·南越列传》）
注：①假：代理。②剖符：皇帝分封诸侯用的符信。③称制：自称皇帝。④侔：相等。
1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（?）
A．郡中长吏无足与言者／足：值得
B．秦为无道，天下苦之／苦：痛苦
C．因稍以法诛秦所置长吏／稍：逐渐，渐渐
D．败数县而去焉／去：离开，离去
2．下列选项中，全部说明赵佗能够“割据自立”的原因的一组是（?）
①秦为无道，天下苦之
②中国扰乱，未知所安
③恐盗兵侵地至此
④番禺负山险，阻南海
⑤颇有中国人相辅
⑥高后听谗臣，别异蛮夷
A．①③⑤
B．②④⑥
C．①②④
D．③⑤⑥
3．下面对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（?）
A．秦二世时，赵佗担任南海郡龙川县县令，是任嚣的下属，后得到任嚣的信任，代任南海郡尉的职务。
B．高后执政时期，禁止赵佗在边关设市进行铁器贸易，并派大军征讨赵佗，攻占了赵佗的好几座县城。
C．汉高祖刘邦平定天下后，由于中原百姓困苦，无暇他顾，被迫封赵佗为南越王，以保持南方的安定。
D．高后驾崩后，赵佗用财物收买百越各部落，使他们归附南越，进而扩展疆土，与汉朝天子分庭抗礼。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①吾恐盗兵侵地至此，吾欲兴兵绝道，自备，待诸侯变，会病甚。
___________________________________________________
②高帝已定天下，为中国劳苦，故释佗弗诛。
___________________________________________________
5、阅读题 阅读下面的文言文，完成后面题目。
范雎说秦王
范雎至秦，王庭迎范雎，敬执宾主之礼，范雎辞让。
是日见范雎，见者无不变色易容者。秦王屏左右，宫中虚无人，秦王跪而进曰：“先生何以幸教寡人？”范雎曰：“唯唯。”有间，秦王复请，范雎曰：“唯唯。”若是者三。
秦王跽曰：“先生不幸教寡人乎？”
范雎谢曰：“非敢然也。臣闻始时吕尚①之遇文王也，身为渔父而钓于渭阳之滨耳，若是者，交疏也。已一说而立为太师，载与俱归者，其言深也。故文王果收功于吕尚，卒擅天下而身立为帝王。即使文王疏吕望而弗与深言，是周无天子之德，而文、武无与成其王也。今臣，羁旅之臣也，交疏于王，而所愿陈者，皆匡君臣之事，处人骨肉之间。愿以陈臣之陋忠，而未知王心也。所以王三问而不答者，是也。臣非有所畏而不敢言也。知今日言之于前，而明日伏诛于后，然臣弗敢畏也。大王信行臣之言，死不足以为臣患，亡不足以为臣忧，漆身而为厉，被发而为狂，不足以为臣耻。五帝之圣而死，三王之仁而死，五伯之贤而死，乌获之力而死，奔、育之勇焉而死。死者，人之所必不免也。处必然之势，可以少有补于秦，此臣之所大愿也，臣何患乎？伍子胥橐载而出昭关，夜行而昼伏，至于蓤水，无以饵其口，膝行蒲服，乞食于吴市，卒兴吴国，阖庐为霸。使臣得进谋如伍子胥，加之以幽囚，终身不复见，是臣说之行也，臣何忧乎？箕子、接舆，漆身而为厉，被发而为狂，无益于殷、楚。使臣得同行于箕子、接舆，漆身可以补所贤之主，是臣之大荣也，臣又何耻乎？臣之所恐者，独恐臣死之后，天下见臣尽忠而身蹶也，是以杜口裹足，莫肯即秦耳。足下上畏太后之严，下惑奸臣之态，居深宫之中，不离保傅之手，终身暗惑，无与照奸，大者宗庙灭覆，小者身以孤危。此臣之所恐耳！若夫穷辱之事，死亡之患，臣弗敢畏也。臣死而秦治，贤于生也。”
秦王跽曰：“先生是何言也！夫秦国僻远，寡人愚不肖，先生乃幸至此，此天以寡人慁②先生，而存先王之庙也。寡人得受命于先生，此天所以幸先王，而不弃其孤也。先生奈何而言若此！事无大小，上及太后，下至大臣，愿先生悉以教寡人，无疑寡人也。”范雎再拜，秦王亦再拜。
（节选自《战国策》）
【注】①吕尚：姜姓，吕氏，名尚，字子牙，号太公望。波纹多谋，处殷之末世，不得志，垂钓于渭水之阳，后遇文王辅周灭殷。②慁（hùn 混）：打扰，烦劳。
小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一向是（?）（3分）
A．秦王屏左右屏：遮蔽
B．被发而为狂被：披
C．是以杜口裹足杜：闭
D．下惑奸臣之态惑：受迷惑
小题2:以下句子中，全都表明范雎对秦王忠诚的一组是（?）（3分）
①而所愿陈者，皆匡君臣之事，处人骨肉之间?
②死不足以为臣患，亡不足以为臣忧
③死者，人之所必不免也?④膝行蒲服，乞食于吴市
⑤杜口裹足，莫肯即秦?⑥臣死而秦治，贤于生也
A．①②⑤
B．②③④
C．①③⑥
D．①②⑥
小题3:下面对有关内容的分析和概括，不正确的一项是（?）（3分）
A．范雎来到秦国初会秦王时，他先是唯唯再三，欲言故止，见秦王求教心切，态度诚恳，这才婉言作答。
B．范雎有意把眼前的秦昭王与古代的圣贤相联系，既满足了秦昭王的虚荣心，又激励他礼贤下士。范雎还以吕尚自况：把自己置于贤相的位置
C．范雎说秦王时，将自己定位在维护秦王根本利益的立场上，引古论今，援他况己，旁及侧击，渐渐触及要害
D．范雎采取纵横家那种锋芒毕露、咄咄逼人的架势，揭示出秦国现实政治问题的严重性和危险性，但只是点到为止，并不尽言，而留待秦王自己去深思。
小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）愿以陈臣之陋忠，而未知王心也（3分）。
译：?
（2）臣死而秦治，贤于生也。（3分）
译：?