时间:2017-09-25 16:01:57
1、语言运用题 阅读下面三副图,联系第二幅图的文字,给另两幅图配上文字,要求前后内容相关,逻辑严密。每处字数不得超过所给空格数(含标点符号)。
参考答案:①当你开始上坡时,你以为会越走越高。③当你退回平衡点时,你会发现平衡是最佳状态。
本题解析:此题考查图为转换的能力。在感知图文大体内容的基础上,结合具体语境,根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理,在内容上,可抓住“平衡点之前” “平衡点”,从“越走越高”“达到平衡”角度作答,在句式上,可采用“当你开始上坡时,以为或发现…”的句式。
本题难度:一般
2、单选题 下列各句中,标点符号使用正确的一项是
[? ]
A.中华民族一向崇尚浩然正气。在民族危亡的关头,许多仁人志士“捐躯赴国难,视死忽如归”,在面对生死抉择的时候,为民族大业和人民利益选择了舍生取义,杀身成仁。
B.孔子跟弟子相处,最难能可贵的一点是平等。他从来不对弟子隐瞒什么?非常尊重弟子的人格。
C.至于“落木”呢,则比“木叶”还更显得空阔,它连“叶”这一字所保留下的一点绵密之意也洗净了。“日暮风吹,叶落依枝。(吴均《青溪小姑歌》)”恰足以说明这“叶”的缠绵的一面。
D.字有直指的意义,有联想的意义。直指的意义易用,联想的意义却难用。因为前者是固定的,后者是游离的;前者偏于类型,后者偏于个性。
参考答案:D
本题解析:
本题难度:简单
3、单选题 下裂各项的词语有错别字的一项是
A.包装 化装 妆扮粉妆玉砌
B.串连 串联连接互连网
C.风骚 风韵丰韵丰功伟绩
D.技俩 屯积 振奋振憾人心
参考答案:
D
本题解析:
D技……伎,振撼……震;A妆扮……装扮;B互连网……互
联网
本题难度:一般
4、语言运用题 一个真正成功的人,对自我应当有清晰的认知。阅读下图所示“正五边形”理论,请根据图示以领导者的身份,在横线处将这段内容补充完整。
做一个好项目容易,做一个好企业却很不容易。你要恰当处理好五方面的关系,企业(股东)、员工、社会、客户以及各个项目。
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参考答案:示例:周长相等时,正五边形的面积才是最大的,在处理这五方面的关系时,我尽量画一个正五边形,只有这样处理好各方面的关系,企业的经济效益和社会效益才能达到最大化。而我的位置就是“正五边形”的中央,不偏不倚。(仅供参考,符合要求即可)
本题解析:试题分析:题干中提及“正五边形”理论,要分析正五边形的构图特点,并结合横线前“恰当处理好五方面的关系”这句话来作答。要注意题干中“对自我应当有清晰的认知”这句话,在补写的句子中要有所涉及。
本题难度:一般
5、语言运用题 有人根据中央电视台举办的“感动中国”人物评选活动产生灵感,以深情的目光回望我们这个泱泱大国五千年的文明史,推选出了孔子、屈原、司马迁、李白、辛弃疾、关汉卿、鲁迅等“感动中国”的历史人物。请你参照示例,依据高中课本中的相关内容和自己对他们的了解,从上述人物中任选一位,为其拟写一则颁奖词。﹛4分﹜
要求:(1)有文采;(2)评价准确、得体;(3)40字左右。
示例:人物:孙膑
颁奖词:国魏救赵、田忌赛马,我们从成语中读你;身残志坚、胸罗兵甲,我们从历史中读你。你是一首无声的歌,流传千年仍气镇风云;你是一部无字的书,演绎着关于智慧的不老传说。
人物:?
颁奖词:?
参考答案:人物:司马迁?颁奖词:身陷囹圄,缘于赤胆忠心;身遭奇辱,在隐忍中默然前行。梦未竟,信念不倒,意志永存!他用血泪和幽愤,著成“史家之约唱,无韵之《离骚》”的《史记》。“究天人之际,成一家之言”,他以山的正直和刚毅书写了中国三千年的沧桑。壮哉,伟哉,中国的“史学之父”司马迁!
人物:李白?颁奖词:一星升起,灿烂了整个盛唐星空。他飘逸,欲上青天揽明月;他自信,天生我材必有用;他狂放,我辈岂是蓬蒿人!
他用酒挥洒自己的性情,用诗抒发自己的情怀!李白,在气势恢弘的大唐背景中舞动着洒脱浪漫、傲岸挺拔的动人身姿!
本题解析:本题不仅考查考生对语言表达鲜明、生动的能力,更考查考生将课本所学知识进行融会贯通的能力。要认真分析示例中对孙膑所作的评价的形式,注意评价的角度,以启迪自己的思路。评价人物时要注意用语生动、形象,以实现题干“有文采”的要求,但不能为了文采而夸大其词,评价要准确、得体。
点评:此类题要求较高,既要理解这些人物,又要有概括性。又要有文采。平时要多加练习,否则得分不会太高。
本题难度:一般