时间:2017-09-25 14:47:25
1、阅读题 阅读下面的唐诗，完成第13—15题。（8分）
山?中
王 勃
长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。
[注]本诗大概作于王勃被废斥后在巴蜀作客期间。
13．王勃是“初唐四杰”之一， 我们在初中学过他的一首五言律诗是《?》。（1分）
14．下列分析不正确的一项是（3分）?（?）
A．诗人以“万里”对“长江”，是从地理概念上写远在异乡、归路迢迢的处境；以“将归”对“已滞”，是从时间概念上写客旅久滞、思归未归的状况。
B．三四两句写诗人在山中望见的实景，含有从《九辩》“悲哉，秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰”两句化出的意境。
C．全诗语言清新明快，结构严谨，意境阔大，余韵耐人寻味。
D．作者还有一首《羁春》诗：“客心千里倦，春事一朝归。还伤北园里，重见落花飞。”诗的韵脚与本诗完全相同，抒写的也是羁旅之思，只是一首写于暮春，一首写于晚秋，季节不同，用来衬托情意的景物就有“落花飞”与“黄叶飞”之异。
15．南宋沈义父在《乐府指迷》中说：“结句须要放开，含有余不尽之意，以景结情最好。”请分析本诗最后一句以景结情的艺术效果。（4分）
2、语言运用题 中国古代诗歌中有许多意象，如“雁”“柳”“菊”“竹” “莲”等，它们在诗中往往具有象征意味。
（1）从5个意象中选取3个，指出其常见的象征意味。
意象：_______________象征意味：_______________
意象：_______________象征意味：_______________
意象：_______________象征意味：_______________
（2）从5个意象中选取1个，结合具体作品，简析这个意象的特点及作用。（100字左右）
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3、阅读题 阅读下面一首唐诗，完成后面的小题。
长安春望
卢纶
东风吹雨过青山，却望千门草色闲。
家在梦中何日到，春来江上几人还?
川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。
谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。
【注】卢纶（7 3 9年-7 9 9年），字允言，大历十才子之一。曾于唐玄宗天宝末年中进士，旋即安史之乱爆发，未能为官，后重新应试，但屡试不第。受举荐为官，但因政治斗争受到牵连，终身不得重用。
【小题1】“却望千门草色闲”一句中的“闲”字历来为人们所称道，请赏析。（5分）
【小题2】诗中抒发了诗人的哪些情感? 请简要概括。（6分）
4、阅读题 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
绵谷回寄蔡氏昆仲
罗隐
一年两度锦江游，前值东风后值秋。
芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。
山牵别恨和肠断，水带离声入梦流。
今日因君试回首，淡烟乔木隔绵州。
【注】诗中提到的锦江、绵州、绵谷都是四川的三个地名。诗题中的“蔡氏昆仲”，是罗隐游锦江时认识的两兄弟。在罗隐离开锦江，经过绵州回到绵谷后，蔡氏兄弟还在锦江。
颔联运用了什么修辞手法（对偶除外）？有怎样的表达效果？请作简要分析。
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5、阅读题 阅读下面这首唐诗，完成后面题。
登 高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
【小题1】“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”这一联共写了六种景物：________、________、________、________、________、________。分别用________、________、________、________、________、________来描写。十四字写六种景，极为凝练。
【小题2】有人认为“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一句中的“无边”“不尽”纯属多余，请你结合诗歌意境的有关知识，谈谈看法。