时间:2017-08-25 21:28:19
1、单选题 选出句内节奏划分有错的一项
A.念／去去／千里／烟波
B.元嘉／草草／封／狼居胥
C.寒蝉／凄切，／对长／亭晚
D.琵琶／声停／欲语／迟
参考答案：C
本题解析：
（C应划分为：寒蝉/凄切，对/长亭/晚。B封/狼居胥，狼居胥山为一独立名词，不可读断）
本题难度：简单
2、阅读题 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选出三个小题）（6分）
（1）_____________________，猿猱欲度愁攀援。（李白《蜀道难》）
天行健，君子以自强不息。地势坤，____________________。（《周易》）
（2）别有幽愁暗恨生，________________。（白居易《琵琶行》）
吴楚东南坼，_______________。（杜甫《登岳阳楼》）
（3）________________，凌万顷之茫然。（苏轼《赤壁赋》）
穷且益坚，________________。（王勃《滕王阁序》）
（4）________________，最难将息，三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！（李清照《声声慢》）
曾子曰：“士不可以不弘毅，____________。”（《论语》）
参考答案：（1）黄鹤之飞尚不得过?君子以厚德载物
（2）此时无声胜有声?乾坤日夜浮
（3）驾一叶之扁舟?不坠青云之志
（4）乍暖还寒时候?任重而道远
（任选3个小题。每小题每空错漏一字该句不得分）
本题解析：略
本题难度：一般
3、单选题 下列有关名著的说明，不正确的两项是（ ）(5分)
A．《女神》分三辑：除《序诗》，第一辑3部诗剧即《女神之再生》、《湘累》、《棠棣之花》。第二辑是惠特曼式的“雄浑豪放”的诗，第三辑是泰戈尔式的“冲淡清新”的诗。
B．鲁迅《呐喊?白光》中的陈士成是一个疯狂追求功名利禄的旧知识分子的形象，他连续考了十六次都未考中。“白光”象征了陈士成对幸福美好世界的向往。
C．《欧也妮·葛朗台》中的欧也妮对查理很痴情：查理去印度，她拿出了自己的所有存款；父亲抢夺查理留下的梳妆匣，她拼死保护；甚至被抛弃后还帮助偿还查理父亲的债务。
D．巴金《家》中的高老太爷是封建家长制和封建礼教的代表，丝毫没有人情味。在他的心中，维持“四世同堂”的封建大家庭就是他唯一的人生理想。
E．《哈姆雷特》有三条线索：一是哈姆雷特的复仇，二是雷欧提斯的复仇，三是福丁布拉斯的复仇。以哈姆雷特的复仇为主线，其它两条为副线，交错发展，而又主次分明。
参考答案：B D
本题解析：白光象征封建科举制度的功名利禄；高老太爷也有富于人情味的一面。
本题难度：一般
4、其他题 补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）关山难越，谁悲失路之人；______________，______________。（王勃《滕王阁序》）
（2）寻寻觅觅，______________，______________。乍暖还寒时候，最难将息。（李清照《声声慢》）
（3）故君子名之必可言也，言之必可行也。______________，______________。（《论语》）
（4）______________，______________，间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。（白居易《琵琶行》）
（5）______________，______________。窈窕淑女，君子好逑。（《诗经》）
参考答案：（1）萍水相逢 尽是他乡之客
（2）冷冷清清 凄凄惨惨戚戚
（3）君子于其言 无所苟而已矣
（4）嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘
（5）关关雌鸠 在河之洲
本题解析：
本题难度：简单
5、语言运用题 阅读《说“木叶”》，回答下面问题：
1．文中说到的“树叶”与“木叶”，“木叶”与“落木”有怎样不同的意味？
______________________________________________________
2．第4、5段是课文的中心段，阐释了“木”在形象上具有哪些艺术特征？
______________________________________________________
3．课文所阐释的是诗歌语言的暗示性问题，而标题却拟为“说‘木叶’”，若改为“谈谈诗歌语言的暗示性”，你以为如何？
______________________________________________________
参考答案：1．“树叶”，“树”与“叶”的形象之间不但不相排斥，而且是十分一致的，都给人枝繁叶茂、浓荫匝地的感觉；而“木叶”就自然而然有了落叶的微黄与干燥之感，它带来了整个疏朗的清秋的气息，甚至还让人仿佛听见了离人的叹息，想起了游子的漂泊。“木叶”是属于风的而不是属于雨的，属于爽朗的晴空而不是属于沉沉的阴天，一个典型的清秋的性格。“木叶”是“木”与“叶”的统一，疏朗与绵密的交织，一个迢远而情深的美丽的形象。而“落木”，则比“木叶”还更显得空阔，它连“叶”这一字所保留下来的一点绵密之意也洗净了。（意对即可）
2．“木”在形象上有两个艺术特征：其一，“木”比“树”更显得单纯，它仿佛本身就含有一个落叶的因素；其二，“木”不但让我们容易想起树干，而且还会带来“木”所暗示的颜色，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。（意对即可）
3．标题若拟为“谈谈诗歌语言的暗示性”，整个文章的行文思路就要改变，它可能就要从理论的角度来论述，恐怕会写成一篇理论性较强的学术论文。标题拟为“说‘木叶’”，文章选取古诗中的“木叶”意象作为论题，在结构安排上由引古诗到探意蕴，先排除古诗人考虑文字洗练的因素，再从它用于秋天的情景中探寻其含有落叶等因素，最后才触及诗歌语言的暗示性的问题并加以阐释。这样，把深奥的文学理论附丽并渗透于有关“木叶”诗句的品读玩味中，并逐层深入，探幽发微，既体现了作者的科学态度，也契合了读者的阅读心理。“说‘木叶’”的拟题应该是本文的一个亮点。（意对即可）
本题解析：
本题难度：一般