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2009届四川省武胜县高三第一次联考语文试卷(六)
时间:2011-02-26 07:35:16
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_______________ 参考答案： 主要运用了拟人的修辞手法。诗人运用“至”和“随”两个字赋予了落花以人的动作，芬芳的落花随着流水远远而来，又随着流水远远而去，诗人完全被青溪春色吸引住了。（2分）从中可以体味出诗人遥想青溪上游一片繁花似锦的神情，透露着诗人喜悦而又轻松自在的情景。（2分） 主要运用了拟人的修辞手法。诗人运用“至”和“随”两个字赋予了落花以人的动作，芬芳的落花随着流水远远而来，又随着流水远远而去，诗人完全被青溪春色吸引住了。（2分）从中可以体味出诗人遥想青溪上游一片繁花似锦的神情，透露着诗人喜悦而又轻松自在的情景。（2分）----------------------------------------1（1）积土成山，___________；积水成渊，____________；积善成德，而神明自得，_________。故不积跬步，___________；不积小流，___________。（《荀子•劝学》） 参考答案： （1）风雨兴焉蛟龙生焉圣心备焉无以至千里无以成江海 （1）风雨兴焉蛟龙生焉圣心备焉无以至千里无以成江海----------------------------------------2（2）谨庠序之教，__________________________，__________________________。七十者衣帛食肉，______________，然而不王者，未之有也。（《孟子•梁惠王上》）细草微风岸，____________。星垂平野阔，________________。（杜甫《旅夜书怀》） 参考答案： （2）申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣黎民不饥不寒危樯独夜舟月涌大江流 （2）申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣黎民不饥不寒危樯独夜舟月涌大江流----------------------------------------1（6分）“人生四季的秋时，才有了特殊的音韵”，联系全文看，人生之秋的“特殊音韵”具体有哪些表现?___________________________________________________________________________ 参考答案： （6分）［参考答案］（每小点2分）①人生之秋，“生命璀璨到极致”；②这美丽的瞬间十分短暂，充满了悲凉；③因其短暂，人类才更珍惜生命，从而追求生命从有限向无限延伸。［解析］此题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。题目指向人生之秋的音韵，其实就是理解人生之秋的具体特点。人生之秋和自然之秋在第一点上是相同的；后面两点是理解的关键，要结合具体写人生之秋的段落寻找。筛选出的关键信息点依次是：“而人类自身，别无一例外地都要回归到天宇的尽头”，“充满了秋色的悲凉”，“人类才更加珍惜生命自身”，“激励人的生命从有限向无限延伸”。 （6分）［参考答案］（每小点2分）①人生之秋，“生命璀璨到极致”；②这美丽的瞬间十分短暂，充满了悲凉；③因其短暂，人类才更珍惜生命，从而追求生命从有限向无限延伸。［解析］此题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。题目指向人生之秋的音韵，其实就是理解人生之秋的具体特点。人生之秋和自然之秋在第一点上是相同的；后面两点是理解的关键，要结合具体写人生之秋的段落寻找。筛选出的关键信息点依次是：“而人类自身，别无一例外地都要回归到天宇的尽头”，“充满了秋色的悲凉”，“人类才更加珍惜生命自身”，“激励人的生命从有限向无限延伸”。--------------------------
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